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文档简介

荷花淀学习重点,小说三要素：情节,本文线索：以时间的推移为线索安排情节； 情节结构：水生参军 夫妻夜话寻夫遇敌伏击歼敌 成长起来,人物,人物：水生及水生嫂为代表的荷花淀抗日军民群体； 水生：有报国之志、报国之行的青年战士形象。 水生嫂及其他妇女：在战斗中成长起来的农村妇女群体形象。,环境：,1、为人物提供了一个清新优美的环境，渲染氛围，起烘托作用； 2、以环境来衬托人物行动的必然性； 3、展现人物精神风貌，增添文章的诗情画意和地域风情； 4、为情节的展开做铺垫。,描写技巧：,对话描写： 展现人物内心；推动情节发展；刻画人物性格及精神风貌。 细节描写： 1、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 2、她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。 3、但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。,问题：,本文是写战争的，但是为什么闻不到战争的硝烟味，却闻到淡淡的荷花香？,

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