第5课法律护我成长1.ppt

1、第5课：法律护我成长 ,特殊的保护特殊的爱,法律的特殊关怀,1、未成年人概念： 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、未成年人保护法保护的主体是谁？ 未满18周岁的公民即未成年人。 3、未成年人保护法规定了哪些领域对未成年人实施保护？ 家庭、学校、社会、司法领域应对未成年人应负法律责任。 晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的 “成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。 父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓 华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳 某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的那几种保护？,晓华的父亲开

2、家长会时，看到初二（1）班的 “成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。 父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓 华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳 某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的那几种保护？,学校保护,家庭保护,社会保护,2、某校初二学生张某，今年岁去年春天， 其父母南下打工，张某和奶奶一起生活张某寂寞 时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”，结识了 社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学 习成绩一落千丈有一次因为旷课，老师勒令他在 教室外罚站了半天，张某不服，老师说：“如果不 听我的劝导，今后你

3、是好是歹后果自负”张某负气 跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并参与了一起抢 劫案，被人民法院判处有期徒刑年 阅读材料后请回答： （）什么原因使张某走上了犯罪道路？ （）张某走上犯罪道路的事实给我们留下 了什么警示？,分析说明题:,、张某走上犯罪道路的原因有： （）家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问， 没有履行对张某的监护教育义务 （）学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵 犯了张某的受教育权和人格尊严。 （）社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许 未成年人进入，没有遵守未成年人保护法，没有合法经营 （）个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄， 不

4、能依法规范自己的行为 ,案例分析：,1997年12月，青海省发生了震惊全国的事：玛沁县第一小学四年级学生夏斐，被亲妈妈活活打死。那年期末考试，夏斐数学得了82分，全班第二，语文79分，名列第五。当妈妈问他成绩时，夏斐怕挨打，就说都在90分以上。后来，妈妈知道了真情，就扒光他的衣服，用铁制的三角锉一顿猛打，直到夏斐咽了气。,1、夏斐妈妈的做法是否合法？ 2、给我们什么启示？ 近年来父母在家庭中对孩子施暴致残、致死的事件屡屡发生。然而当人们痛定思痛，反思父母行为的过失之后，并没有从中警醒。全国“中小学生人身伤害情况调查”结果表明：有3.6%的孩子在家里“经常”挨打，“偶尔”挨打的高达57.3%，表

5、示“从未”挨过打的有39.1%；有15%的孩子在家里“经常”挨骂，“偶尔”挨骂的高达69%，表示“从未”挨过骂的只有16%。,表达我的观点：,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,国家专门制定保护未成年人法律是_?,法律的特殊关怀,想一想：为何法律要给予我们青少年特殊的关怀？这里的原因是什么？ 我们属于弱势群体，身心健康和合法权益需要法律的呵护。 我们是祖国的希望和未来，我们的健康成长关系到国家、民族的前途和命运。,4、由谁担当保护责任,国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。,很多人都知道“打

6、人犯法”，但是打自己的孩子是两回事一些人认为 “孩子是父母的，打自己的孩子是天经地义的”；“打孩子是家庭内部的事，外人没有权利干涉”；当父母打孩子时，他人能不能管？理由是什么？,对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻，制止或者向有关部门提出检举或控告。,一、家庭保护,为何要把家庭保护排在首位。 家庭是我们的基本生活环境 我们的性格、道德品质、理想情操的形成都与家庭环境和家庭教育密切相关。,一、家庭保护,要求： 作用：,相关链接,未成年人保护法对家庭保护的有关规定：,保护未成年人的合法权益，不得虐待、 遗弃未成年人； 不得歧视女性或者有残疾的未成年人； 应当以健康的思想、品行

7、和适当的 方法教育未成年人。,给教材第104页的漫画命名。 讨论：家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾? 谈谈对家庭保护的理解，自己的家庭情况是怎样的? 我们应该如何回报家长？,学校保护,要求,原因,内容,相关链接,未成年人保护法对学校保护的有关规定,1、学校应当关心、爱护学生；,2、对品行有缺点、学习有困难的学生， 应当 耐心教育、帮助，不得歧视；,3、尊重未成年学生的人格尊严，不得对 未成年学生实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为；,4、不得使未成年学生在危及人身安全、健 康的校舍和其他教育教学设施中活动；,5、任何组织和个人不得扰乱教学秩

8、序。,二、社会保护和司法保护,1、社会保护：,要求,内容,2、司法保护,要求,下列行为是否违反未成年人保护法？ 请说明理由。,1、“受女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。,2、国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。,3、一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。,4、一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中学生开放,5、学生小王因考试不及格，父亲一怒之下， 把他打了一顿。,有一天，吴老板在路上行走，一个衣衫褴褛的小男孩跟在他后面向他讨钱，他不耐烦地撵走了他，但小男孩灵敏的动作使他眼前一亮。他赶紧招呼小男孩过来，在给了他一元钱后，问他愿不愿意到自己的公司

9、干活，并允诺只要每天在他公司好好干活，不仅管吃管穿，每月还有50多元的零花钱。小男孩求之不得，爽快地应允了。 第二天，小男孩就在工人们的指导下开始学习洗车，很快就学会了。吴老板看到这一情景，喜出望外，似乎真正找到了一条生财之路。而且，这条生财道使他心里很踏实，因为他认为自己是在做好事：既收留了流浪儿童，使他们不会挨饿受冻，又使他们获得劳动收入。在这种思想支配下，吴老板又陆续从街头找来5名流浪儿童年龄都在10一12岁之间。他们很快都成为洗车能手，给吴老板带来滚滚财源，可惜好景不长,讨论： “蓝极速”网吧的哪些做法是违法的?为什么? 面对网吧、营业性舞厅等场所的诱惑，你是怎样做的?把你最想说的一句

10、话送给你的同学。,年月日凌晨，刘某某、宋某某、张某(女) 因对“蓝极速网吧”不满而起意报复,放火烧毁“蓝极速网吧”,致25人死亡，多人受伤。 与以往的审理程序不同的是，这起案件的审理过程是不公开的。因3人在犯罪时均未成年，因此，依法对他们从轻处罚。依法以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某(女)有期徒刑12年。,请你续写吴老板的案例结果,社会保护,家庭保护,司法保护,学校保护,画面A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对我们哪方面的保护？,丰镇二中特大学生伤亡事故,9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时候，一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中