上课第一节人的起源和发展.ppt

1、1、人类与现代类人猿有着共同的祖先_ 2、人类的进化：由于的森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方向发展，前肢解放出来，臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造简单的 。 3、人类起源的标志：a、 ；b、使用、制造 ；c、能够产生 ；d、 的产生；e、 的发达,森林古猿,环境,形态结构,直立行走,手,工具,工具,火,大脑,直立行走,语言,自主学习,人类是从哪里来的呢？,一、人类的起源学说,女娲造人,中国神话,在中国的神话中， 盘古开天辟地以后，虽已有了山川草木，虫鱼鸟兽，但大地上却没有人类的踪迹。月神女娲感到非常孤独，她便动了团黄土捏泥人的奇想，先

2、随意捏成一个小泥人，他竟奇迹般地欢蹦乱跳，有了生命；于是女娲继续捏了许多小泥人，有男有女，让他们一个接一个地来到世上。她加快速度努力干，可是力不从心，捏成的泥人还不多，干脆便顺手从山崖上揪下一根藤子，用来搅动泥潭中浑浊的黄浆，向着大地猛挥，泥点溅落之处，便生出一个个活泼可爱的小人儿，于是，在原本荒凉冷清的土地上，到处有了人。只是那些经女娲亲手捏成的人，获得了富贵之尊；而绝大多数由甩出的泥浆变成的人，只落得个贫贱之躯。,古希腊神话,根据希腊神话，普罗米修斯用土和水揉成了泥，照着神的模样捏出了人，他使人呈站立的姿式，为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。智

3、慧女神雅典娜朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气，使它获得了灵性。这样，第一批人在世上出现了，他们繁衍生息，不久形成了一大群，遍布各处。,圣经传说,根据圣经创世纪的说法，人是由上帝依照自己的形体，创造出来的即亚当与夏娃。这对赤裸的男女，生活在人类始祖的乐园伊甸园里，因为受不住诱惑，偷吃了禁果，触犯了上帝的禁令而被逐出园从而繁衍了人类，但也把罪孽传给了后世子孙。,神学的创造论 外星人的复制论 生物学的进化论 ,达尔文,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿.,人类和现代类人猿的共同祖先,森林古猿及其生活的想像图,在距今1 200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区

4、，尤其是非洲的热带丛林。,森林古猿,自主学习，合作探究： 完成P3 观察与思考(3分钟),大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,1.这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？,1.这四种现代类人猿的生活方式的共同点？,都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行人类那样的语言和文字交流,臂行,直立行走,使用自然工具不会制造工具,制造使用各种简单和复杂的工具,脑容量小没有语言能力,脑容量大很强的思维语言文字能力,2.类人

5、猿和人类的根本区别：,3.人类的数量在急剧增加的原因 类人猿的数量日益减少的原因,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。,1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境,牛刀小试,1、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（ ） A、黑猩猩 B、金丝猴 C、长臂猿 D、狒狒 2、19世纪著名的进化论建立者是：（ ） A、袁隆平 B、达尔文 C、施莱登 D、罗伯特虎克 3、人类和类人猿都起源于：（ ） A、猩猩 B、金丝猴 C、长臂猿 D、森林古猿 4、

6、下列动物不属于类人猿的是（ ） A、森林古猿 B、长臂猿 C、猩猩 D、黑猩猩,5、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布：黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个实力可以说明（ ） A、人类与黑猩猩共同祖先是森林古猿 B、人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 C、人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D、生物具有遗传和变异的特性,森林古猿 （1200万年 前的非洲）,一支进化为现代类人猿 如：大猩猩，黑猩猩， 长臂猿，猩猩。,一支进化为人 类,地质学家告诉我们， 1千万至2千万年前，地壳运动剧烈，地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了全长6000多千米的

7、大裂谷。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。,想一想,想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,喜马拉雅山,阿尔卑斯山,森林,森林古猿,草原,攀援,直立行走,使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,现代类人猿,现代人类,1.就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？,距今300万年前的化石 ”露西（Lucy)”少女,1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？,上肢较细 下肢粗长,化石图片分析,直立行走

8、,1、“东非人”用图中所示的石块做什么？,2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,当作工具，用来 砍砸和削刮物体,具有使用工 具的能力,“东非人”遗物分析,古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。,直 立 行 走,能 够 用 火,大 脑 发 达,观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？）,体型、制造工具、是否着衣,使 用 工 具 制 造 工 具,产 生 了 语 言,人 类 变 得 越 来 越 强 大,人类的起源：,1、进化论的建立者_,2、人类起源于_,森林古猿,3、原因_,环境变化,4、证据_,化石,小 结,

9、1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害,课后检测,在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志,A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加,2.“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言,3.下列是人类进化历程中几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（） 、下到地面 、使用工具 、森林大量消失 、使用火 、大脑发达 、制造工具 、产生丰富的语言 、直立行走 A B C D ,