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文档简介
1、,男孩女孩,教学目标： 1.了解社会对男孩与女孩的性别期待。 2.知道男女“有别 ”，尊重异性同学。 重点： 悦纳自己的性别，朝着社会期待的方向发展。 难点： 成为自己本来的样子。,童年生活的温馨 品诗 还留在记忆的长河 五色缤纷的玩具 是我童年的最爱 我有神态各异、美丽大方的布娃娃 他有制作逼真的各种赛车 我有漂亮的衣裙 他有利索的短衣短裤 父母不让我在黑暗处自己玩 却鼓励他要勇敢 长大了 我明白了，我是一个女孩 而他是一个男孩,小结： 性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。一个心理健康的人应该坦然接受自己的性别，并努力依据社会的要求来塑造自己，成为社会所期望的性别角色，展示自己的性别魅力！,
2、你了解男孩吗？你了解女孩吗？根据课前下发的调查问卷，现在让我们来看一下结果吧。,我所欣赏的男孩类型是_ 我不欣赏的男孩类型是_,女孩,女孩最欣赏的男孩的类型 勇敢，幽默 有主见，热心助人 好学，干净 有上进心，勇于承担责任 团结同学，重友情,女孩最讨厌的男孩的类型 满口粗话，吹牛 小气，小心眼 爱生气，邋遢，粗心 遇事爱冲动，瞧不起女孩,我所欣赏的女孩类型是_ 我不欣赏的女孩类型是_,男孩,男孩最欣赏的女孩的类型 爱笑，温柔，好看 善良，随和 善解人意，有爱心 有主见，不多嘴,男孩最讨厌的女孩的类型 装老成，爱八卦 骄傲，啰嗦，娇气 爱大惊小怪，爱哭 暴力，疯癫,现在，我们了解了异性同学的想法，希望以此作为参考
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