1.散文基础知识和考点介绍考点ppt课件.ppt

1、高考散文阅读知识点和技巧1、1题稳定。十八套高考试题中有十套考查散文阅读，一般设四题，以主观表达为主题。有些论文是主观问题，有些论文是客观选择题加主观问题。比如，北京卷废墟之美，福建卷祖屋，广东卷鹤，湖南卷国粮，听雨，山东卷花草馆，天津卷枣香，醉人的上海卷宁静的安徽卷，还有2个选材涉及中外散文。2014年，在18套高考试题中，8套入选中国当代散文，两套(安徽和上海)入选外国作家优秀作品。所选散文内容贴近生活，注重抒情性和哲理性，突出人文精神和文化内涵。试题贴近现实，要求从文章内容联想和理解生活。试题的设计不仅要考虑文章的某一点，还要要求考生拓展思维；我们不仅要从作者的角度看问题，还要谈谈自己的

2、看法，把学习和生活紧密结合起来，学以致用。这一命题反映了素质教育的方向。在探究能力方面，“探究作者的创作背景和意图”仍然是探究的重点。1.散文的概念。散文是一种长度短、题材广、写作自由、爱与文学丰富的文学体裁。作者通过对现实生活中一些片段或生活事件的描述，表达了自己的观点和感受，揭示了其社会意义。散文的内容离不开人、事、景、物，它的表达一般是叙述、描写、抒情和议论的结合。散文的分类散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论文。叙事散文主要讲述人和事，被称为叙事散文。根据这类散文的侧重点不同，可以分为纪事性散文和作家性散文。散文以编年体为主，以事件的发展为线索，注重事件的叙述。叙事与小说最显著的区别是

3、将作者的真挚情感倾注到叙事中。以人物为中心，强调记忆的散文。它倾向于把握人物的性格特征，勾勒出大致轮廓，强调人物的基本气质、性格和精神面貌。人物是真是假是它和小说的区别。比如，朱自清的背影，4。抒情散文抒情散文是注重表达作者思想感情，表达作者思想感情的散文。这种散文没有贯穿整个情节，其突出特点是抒情性强。它要么直接表达自己的感受，要么触及场景。即使是描写自然风光，也赋予了深刻的社会内涵和思想感情。它的基本特征是：在风景中感受，在事物中感受，用事物表达感受，用事物表达愿望。抒情散文主要运用象征、比较和拟人的手法，通过描绘外在形象来传达作者的情感和思想。因此，这种散文最常用的方法就是利用风景来表达

4、自己的情感，表达自己的意愿。作者将情感融入到具有象征意义的具体事物中，通过象形联想或寓意联想来表达主观情感。5.主要发表讨论的文章叫做讨论文章。像抒情散文一样，它注重情感的表达，但不同的是，议论散文比理智更重要，抒情散文比情感更重要。它既有生动的形象，又有严密的逻辑。有必要用情感打动人，用理智说服人；融形、情、理于一体，融政治理论与文学艺术于一体，说得像本书，说得像“树叶”；6.第三，散文的特点。形式是分散的，但精神不是分散的。“兴三”主要是指散文在材料、表达和技巧上的自由和兼收并蓄。“上帝不散”主要来自于散文的构思，即散文的主题美是指散文语言清新、明快、优美、生动、富有音乐感。所谓简洁，就是

5、散文的语言简单明了，自然流畅，几句话就能描绘出生动的形象，勾勒出感人的场景，展现出深远的意境。他文采丰富，使用比喻、拟人、排比和重复等修辞手法；符号、对比和其他表达。散文是一门虚实结合的艺术。所谓现实，是指现实生活中真实客观的外界事物，如人、物、物、景等。它是创造作品精神家园不可或缺的基石，也是建造整个情感大厦不可或缺的铺垫。散文需要现实主义，但现实主义不是最终目标。散文的真正意图或精神是在奠定基础之后，大胆地向情感和精神等形而上学领域迈进，并建造一座精神或精神大厦！这是虚拟的。知道了这一点，我们知道散文大多是从现实到空虚。9.几个模式在开始时(1)开门见山(2)想先促进和抑制(3)先谈论其他

6、事情，然后从一个现象中引入它们(4)对比和衬托这些开端微妙地导致了下面的情况，为下面的情况铺平了道路；有时它也有增加兴趣和引起读者兴趣的作用。问题通常被设定为在文章开头写(安排)有什么用？10，另一个例子是散文的结尾：有的提到主题，有的呼应开头，有的指出主要思想并深化中心，这就是所谓的张先治。很多文章在一层一层铺开之后揭示了主要思想。也有文章在结尾故意拖延，间接含蓄地表达感情。或者戛然而止，意义无穷。此外，散文以“小中见大”为特征，应理解过渡句和段落的功能，尤其应注意触发讨论、表达情感和揭示文章关节主旨的功能。为了提高散文阅读的效率，首先要理解散文阅读命题“考什么”和“怎么考”，然后再理解“怎

7、么做”。只有这样，我们才能不陷入问题的汪洋大海。12、考试什么考试大纲说明考试大纲对散文阅读的要求包括三个方面：理解(能力等级为B)。包括：理解文本中重要词语的含义；理解并解释课文中的重要句子。综合分析(能力等级为c)。包括：筛选和整合文本中的信息；分析文章结构，把握文章大意；总结内容要点，概括中心思想；分析和总结作者在文中的观点和态度；根据文章内容进行推理和想象。赏识评价(能力等级为E级)。包括：欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点和态度。13，如何检验三个作文题：高考作文阅读重在评价鉴赏能力，即评价文章的思想内容和鉴赏作品的形象、语言和表达技巧的能力。演示问题

8、。考试主题包括：理解：理解重要单词和句子的含义。结构范畴：句子功能、段落功能、文章思维和材料安排。技能：各种修辞手段及其功能，各种表达手段及其功能(大多与理解相结合)。主题类别：文章的中心思想，文章的主题和主题。一般类别：图像特征、信息筛选和作者的情感变化。观点、态度和探索。近年来，随着高考语文试卷文学性的加强，许多感情真挚、文学色彩浓郁、时代气息浓郁的优秀散文作品成为命题者的首选材料。14，要考查的知识点，图像结构和主题表达技巧，作者的语言观点的探索(最后一个问题)，15，如何搞清楚文体1。写景散文的抒情主题与写景人处于同一位置。写散文的主要目的是生活1标题、开始和结束段落2简短段落3修辞句

9、子、反问句、过渡句等。4直抒胸臆讨论句子5课文中的指示代词6文章后的注释谨记：欲速则不达，杜绝走马观花，17，3认真试题，定向扫描A认真试题现代高考语文阅读的核心是“提取信息”，这不仅体现在文章的内容上，也体现在试题的题干上。因此，有必要充分挖掘问题词干中隐含的有效信息，从问题词干中寻找灵感，在解决问题中寻求突破，确保答案准确。考试的内容是什么？词干可以表示命题意图。现代阅读词干的设置有两个方面：作者的词和提议者的词。其中，前者是明显的；后者虽然是含蓄的，但却是最关键的，这直接关系到答案的方向。只有与命题意图相一致的答案才是正确的，所以我们应该尽力通过问题的词干找出命题的意图。18，问题茎可以

10、提供答案方向。把握方向并跟随它可以减少走弯路，提高回答问题的准确性。这个方向从哪里来？它来自于茎本身的暗示。当然，主干中的回答方向也是不明确的，这也要求我们分析和挖掘主干。答案词干可以提示答案位置。答案位置是指形成答案的段落或句子，是保证答案准确性的前提。信息集中在哪里？试题的题干会经常显示出来。因此，有必要仔细分析词干，发现词干中隐藏的信息，并利用词干的“这一信息”找到答案位置的“其他信息”，从而确定答案位置。茎可以显示答案的方法。答案的方法包括如何用句型表达答案以及如何推断答案，这也将反映在试题中。19，B:方向扫描锁定答案间隔，以掌握单词并关注文章的哪个位置，文章或段落的开头或结尾，或中

11、间的某个位置；在这个位置上的话往往会有什么效果。20，第一段的作用：1 .开始主题，获取全文，并指出主题；2.介绍以下内容，与以下内容进行对比，或者为以下内容铺平道路；3.景物描写的功能是衬托、勾勒环境或营造某种氛围。中段的功能：1 .简短内容通常是前前后后的过渡角色；2.长篇内容一般是为了丰富内涵，深化主题，或者照顾前面的文章。此时，答案应该是具体的。如果你回答“过渡”，你必须写下应该过渡到什么内容。如果是“关心”，你必须写下应该关心的内容。最后一段的作用：1 .总结全文，指出主题，深化中心，呼应开头；2.委婉语是含蓄的，意在言外之意，发人深省。注：无论段落位于何处，都应该从结构和内容的双重

12、角度来考虑和回答，不应该一概而论，而必须以原文内容为基础。21，重要句子在课文中的作用：1。第一句引导全文，概括并引导下文，为下文铺平道路；2.最后一句总结了全文，深化了主题，兼顾了以上，前后呼应，回味无穷。3.把句子从前面转到下面，过渡，承接上面，引出下面；4.中心指出中心并揭示主要思想；5.点击全文中心并引导全文；句子深刻而耐人寻味，读完后能给人以启发。6.情感句表达强烈的内在情感，表达自己的胸肌；7.矛盾的句子字面上是矛盾的，但作者有深刻的意图。揭示深刻的内涵，表达深刻的观点。22、用什么样的表达来寻找内容，无论是叙述、描述、抒情、解释还是讨论；语言是朴素的还是空灵的；这有什么用？叙事散

13、文为表达主要思想铺平了道路。抒情性(直接和间接)描述(详细描述，白色描述；在前面、侧面等。)散文，主要目的是使人或事物更生动，更好地表达主要思想。讨论开始或结束时的讨论通常是文章的主要目的；文章中间的讨论常常起到过渡和引出主要思想的作用。23，24，3对于所寻找的内容使用了什么表达技术。常用的表现手法有：象征主义，用事物表达自己的意愿，对比和对照，想先提高自己的思想，生活在风景中，借用事物来描述他人，联想想象，设置悬念，借用风景来表达自己的感情，渲染等。衬托积极或消极的东西，表达强烈的思想和感情，深化文章的中心思想。比较两件事揭示了善与恶、善与恶、美与丑的对立，这样人们就可以在比较中得到认同。

14、事物的对比揭示事物的对立面，反映事物内部矛盾统一的辩证关系，使人们全面地看待问题。符号：散文经常使用符号的写作，这是对象的比喻意义，也就是说，它通过某个特定的形象表达一个深远的意义。这里的“具体形象”“事物”是本体，对应的事物是符号，“深远意义”是象征意义。借物表达自己的意愿：借物描述人是散文写景的重要方式。也就是说，所写的风景或场景被拟人化并赋予他人的思想、情感和愿望。如果你想推动对文本的第一次压制，似乎你不喜欢大山，而散文更注重波涛。你应该先表扬某样东西并表达你对它的厌恶；如果你想歌颂一个人物，你应该先谈谈他的缺点等等。然后，根据情节的发展，就可以达到歌唱和赞美的目的，而这种歌唱和赞美是被

15、强调的。25.4你在寻找的内容中使用了哪些修辞手段：隐喻、拟人或排比等。又是什么角色？1.比喻：变平淡为生动，变深奥为简单，变抽象为具体。2.比较：颜色明显，形象描述，意义丰富。3.转喻：用简单代替复杂，用现实代替空虚，用独特代替一切。4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；营造氛围，揭示本质，给人启迪。5.二元性：易于背诵，易于记忆，并使单词具有音乐感；表达简洁和抒情。6.一致性：专注于内容，增强动力；叙述详尽透彻；善于抒情。7.重复：写场景是抒情和吸引人的；承上启下，区别层次；它被多次强调，给人们留下了深刻的印象。8.对比：使所表达的事物特征或所阐述的原则和观点更加生动突出。9.提问：问

16、自己，回答自己，提问，激发读者的思维。10.反问句：强调语气，语气强烈，强化情感。26，摘要：如何在原文中找到语句的明确方向。仔细阅读主题，找出问题，找出答案的方向，然后“向前看”，分析上下文(包括上面和下面的段落)，找出最相关的陈述来回答。选定区域。首先，确定词干中句子的哪一段在原文中，从而划定选择答案的有效区域。27，三种筛选组合，有向表达的问什么，回答什么1变含蓄为直接，变偏为概括。从原文中筛选、提炼和整合句子。28，回答技巧，回答表达的原则：1。忠于这个问题。标题词干包含标题的要求和回答问题的一些信息，表达的范围、角度和表达方式往往隐含在标题词干中。检查问题的根源是阅读好问题的前提。2

17、.忠于原文。“现代阅读问题的答案在原文中，不要凭空想象。”这教会了我们做现代阅读题的一个基本原则，即在课文中找到答案。即使有些问题找不到由原来的单词和句子组成的答案，我们也应该理解上下文部分是指问题的答案是原文中的一个句子或一个单词，所以我们只需要按照规定把它去掉或剪下来，写在答案部分。2.改变。变化意味着，在我们找到问题的答案所在的句子后，句子需要重新组织，因为它不符合写作要求，或者句子包含不符合问题含义的杂乱信息。这时，需要根据问题的意思选择有用的语言信息进行重组和表达。3.写作。有些阅读问题的答案在原句中找不到，所以我们需要整体把握第一段或充分理解上下文，才能意识到答案。这样的话题需要我们用自己的语言来表达答案的意思。要做这类题目，答题写作应严