七年级历史中华文化的勃兴.ppt

1、第8课 中华文化的勃兴 (一),人教版新课标中国历史七年级上册课件,文字,科技,哲学,天文,历法,医学,文学,音乐,老子,孔子,导言,新课,总结,练习,退出,（第一课时）,（第二课时）,（第三课时）,雏形,成熟,演变,诗经,楚辞,文艺,百家争鸣,操作： 前进或后退： 依次单击键盘上的“”或“”键； 用鼠标依次点击屏幕左下角的“”或 “”按钮； 向前或向后滚动鼠标滑轮； 进入或返回： 点击本目录的各个按钮进入相应子目，点击“返回”按钮回到本目录； 处理视频、音频文件： 点击“播放”或“终止”按钮 。,导言： 文化，主要包括语言文字、文学艺术、科学技术、思想意识、历史风俗、政治经济等人类创造的物质

2、和精神成就的总和。当文化发展到一定高度，融合到一定程度时，随着一个国家的诞生，一种文明就正式形成了。比如我们前面提到的仰韶文化、红山文化、良渚文化等最终汇合到中原大地，随着夏朝国家的诞生，中华文明就正式形成了。中华文明是世界现存的唯一个经过数千年的岁月依然高度保持其传统文化的文明。究竟是什么神奇的力量使中华文化的发展从不间断，让中华文明的辉煌永不终结？让我们一起走进先秦的历史，感受中华文化的勃兴。,返回,第一课时,一、文字,文字是文明形成的重要标志。汉字承载着中华文化，凝聚着中华民族的精神 ，走过了四千年的悠悠岁月，成为人类有史以来最有生命力，最富想象力，最具表现力的文字,返回,汉字的雏形,神

3、话中发明汉字的仓颉,半坡彩陶上的符号,大汶口灰陶尊上的符号,二里头陶器上的符号夏,返回,汉字的成熟,刻在龟甲兽骨上的文字商,甲骨文,甲骨文的发现者王懿荣清,返回,会意字， “伐”就是用“戈” 来砍“人”的头。,返回,造字法：,象形、指事、会意、形声。,用字法：,转注、假借。,活动与探究： 认识“六书”法则 探寻汉字渊源,返回,象形,木,返回,指事,本,返回,末,会意,休,返回,形声,木,返回,金文、铭文,铭刻在青铜器上的文字,返回,司母戊鼎上的铭文商,利簋上的铭文西周,返回,毛公鼎上的铭文西周,西周晚期，人们对各地的铭文进行了初步的统一，形成了大篆,返回,甲骨文,金文(铭文),大篆,小篆,隶书

4、,楷书,汉字的演变,秦,商周,西周,商,魏晋,秦汉,返回,1.甲骨文商,比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始,一、文字,2.金文、铭文商周,3.大篆西周,4.毛笔与竹帛书战国,归纳要点,返回,二、科技,科技是文明发展的强大动力。中国古代科技体现了中华民族蓬勃的探索精神和伟大的创新力量，推动着中华文明茁壮成长并长期雄踞世界之巅,返回,日夕有食,月夕有食,最早关于日食和月食的文字记录: 商朝,返回,观察自然 探究规律,当地球、月球运行到位置与太阳大体成一条直线时，如果月球在太阳与地球之间，处在月球挡住部分或全部太阳所形成的阴影区的地球上的观测者会看到日食现象。如果地球在太阳与月球之间，处

5、在地球挡住太阳所形成的阴影区的地球上的观测者就会看到月食的现象。,返回,地球,哈雷彗星,太阳,哈雷彗星围绕太阳从东向西沿着扁长的椭圆轨道运行，平均周期为76年。地球上的观测者平均每隔76年可以看到它的“回归”。,返回,春秋时期鲁国天文学家观测并记录了哈雷彗星在公元前613年的“回归”，这是人类历史上最早的关于哈雷彗星的确切记录。这颗彗星最近一次光临地球是在19851986年，人们要到2061年才能再次见到它。,“（鲁文公十四年）秋七月，有星孛入于北斗。” 春秋周,返回,1.天文,最早记录日食、月食商,最早记录哈雷彗星春秋鲁国,二、科技,归纳要点,返回,远古天文记录能为现代考古提供科学的依据,返

6、回,2.农历,夏历夏,大月、小月、闰月商,24节气战国,归纳要点,返回,科学技术是第一生产力，正是拥有了完善的历法，中华民族的农业生产才得以在科学的指导下有效地进行，造就了强大的农业，养活了众多的人民，并为中华文明数千年的辉煌成就奠定了坚实的基础。,返回,探究医学 珍爱生命,战国时期的伟大医学家秦越人，人称“扁鹊”,活动与探究： 讲扁鹊的故事 认知中医奇效,还记得小学学的扁鹊见蔡桓公这篇课文吗？,返回,望：看气色闻：听声音问：问病情切：按脉搏,诊断病情,返回,针刺,按摩,汤药,治疗疾病,返回,3.医学,四诊法：望、闻、问、切,治疗法：针刺、按摩、汤药,医学家扁鹊战国,归纳要点,返回,三、文艺,

7、文艺是民族情感的充分绽放。中国古代文艺反映了中华民族浓厚的关注民生的感情、热爱祖国的激情、和谐社会的热情，陶冶了中华民族和谐豁达的性情，成为使中华文明数千年来生生不息的伟大情感力量,返回,举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！,屈原,屈原是战国时期伟大的爱国诗人，他博采众家之长，汲取民歌精华，创造了新的文体楚辞（“骚”）。他把自己的政治主张、人生理想、对祖国和人民深厚的情感熔铸在楚辞里，取得了辉煌的成就。离骚是楚辞的经典之作，是中国古代文学中最长的抒情诗，是屈原用他的治国的理想、爱国的热情、忧国的痛苦，以至于整个生命的激情所铸就的宏伟诗篇。,返回,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，

8、总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜。飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。 屈原离骚,返回,前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在天池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。折下若木枝来挡住骄阳，我可以暂且从容地徜徉。让前面的月神为我开道，叫后面的风神紧紧跟上。鸾鸟凤凰为我在前戒备，雷神却说还未整好行装。我命令凤凰展翅高飞啊，要日以继夜不停地翱翔。旋风聚集起来互相靠拢，它率领着云霞向我迎上。 ,活动与探究： 朗诵离骚译句 品味中华文韵,返回,活动与探究： 讲屈原的故事 感受伟大人格,屈原有着积极而

9、张扬的个性，有着丰富的艺术想象力，卓越的艺术创造力，有着热爱祖国、关注民生的思想感情，这就是中华文人的伟大人格。,返回,世界上每个民族都乐于创作、欣赏音乐，但只有中华民族把音乐提高到了“修身齐家治国平天下”的高度，这就是中华礼乐。钟鼓之乐不仅是宫廷礼乐的重要组成部分，更重要的是寄托了中国人通过礼乐和乐心灵、和顺民众、和睦家庭、和合国家、和谐天下的理念。代表了中华文化独特的礼乐精神，而注重礼乐成就了中国数千年礼仪之邦的美名。,曾侯乙墓整套编钟战国,礼乐颂歌,返回,三、文艺,1.文学,屈原 与离骚 战国,2.音乐,钟鼓之乐周 曾侯乙编钟战国,归纳要点,返回,四、哲学,哲学是民族精神的集中体现。中国

10、古代哲学家们从不同的角度对自然、人生、社会、经济、文化、政治等各个领域进行探讨，试图创造一个和谐的理想世界。他们的思想让理性的光辉照耀中华大地，铸就了伟大的中华精神,理性光辉,返回,（1）学派：,（2）时间：,（3）思想与成就：,儒家,春秋,政治思想：,仁,爱人,为政以德,2.孔子,教育成就：,I.创办私学广收门徒,II.教学方法：,因材施教,温故而知新,自读课文 归纳要点,返回,返回,（4）言论：,论语,“半部论语治天下 ” 赵普宋,做人要“仁爱”；做事要“踏实”；做学问要“勤奋”。这是任何时代的人们都应该遵循的人生基本准则。,返回,（5）地位：,伟大的思想家和教育家；儒家学派的创始人；儒学

11、后来成为中国封建正统思想，影响深远。,返回,1.老子 中国哲学之父,（1）学派：,（2）时间：,（4）著作：,（3）思想：,（5）地位：,道家,春秋,从正反两方面看问题 辩证法,道德经,大思想家，道家学派创始人。,自读课文 归纳要点,返回,事物具有两面性，在一定条件下还会发生转化,返回,3.百家争鸣春秋战国,（1）原因：,社会变革，引发诸多问题；,私学兴起，各派相互争辩；,返回,道家,儒家,墨家,法家,兵家,孔子,孟子,墨子,韩非,孙武,老子,庄子,春秋,春秋,春秋,战国,战国,战国,战国,道德经,庄子,论语,孟子,墨子,韩非子,孙子兵法,正反两面看问题,顺其自然,无为而治,仁,爱人,为政以德

12、,仁政,反战,合理利用资源,兼爱,非攻,改革,法治,强化中央集权,知己知彼,百战不殆,（2）主要流派成就一览表：,自读课文 归纳要点 完成下表,返回,讨论：上述各派观点，你认为哪一派的思想在当时最受统治者欢迎?,在春秋战国时期的分裂、战乱和变革时代，完成中国的统一大业是压倒一切的任务，秦国奉行法家思想，通过商鞅变法，确立封建制度，强化中央集权，实现富国强兵，促成中国统一。,活动与探究： 探讨百家思想 领悟中华精神,返回,活动与探究： 探讨百家思想 领悟中华精神,道家崇尚和谐的自然与人生；儒家主张用道德的力量建立一个和谐的社会；法家试图用法律的强制构建一套合理的秩序；墨家宣扬和平友爱的理念，希望人人通过辛勤劳动获得幸福生活；兵家探索克敌制胜的谋略，但却追求“不战而屈人之兵”的最高境界殊途同归，天下和谐。这就是伟大的中华精神