实验方案的设计与评价.ppt

1、,综合实验探究总结归纳,一、物质的制备,发 生 装 置,净 化 装 置,干 燥 装 置,收 集 装 置,吸 收 装 置,（一）、气体制备,核心：气体的性质,实验室常用下列反应制氮气NaNO2+NH4Cl=NaCl+N2+2H2O 如果再用制得的氮气跟氢气化合制取氨气,实验装置如图 (1)装置a的作用是( ) A.防止试剂的蒸发 B.使漏斗中的液体顺利流下 C.使装置不漏气; (2)装置C的三种主要作用是: (3)实验开始前必须进行的操作步骤是： D加热前必须进行的操作是： (4)在E中检验生成物最好的方法是：,B,1.干燥 2.除去氮气中的氨气 3.气体混合均匀，并控制气流速度。,检查装置气密

2、性,先通气体排出装置中的空气,无色酚酞溶液变红色,如何用CO2和NaOH溶液制备纯净的Na2CO3溶液?,将NaOH溶液两等份,NaOH溶液,NaOH溶液,通入足量的CO2,再加热,NaHCO3溶液,Na2CO3溶液,如何的到Na2CO310H2O 晶体？,（二）、固体和溶液制备,前准备,主反应,后处理,核心：被制备物质的性质,分离提纯的方法： 固体：蒸发结晶 加热浓缩，降温结晶，过滤洗涤，干燥 液体：分液，蒸馏,二、探究物质的性质,三、定量实验,常见的定量实验,教材内容 1.配制一定物质的量浓度的溶液 2.中和滴定 3.中和热的测定,范例一 现有一个0.53g的工业纯碱样品（含少量氯化钠），

3、需测定样品中Na2CO3的质量分数，请设计初步方案。,实验原理,气体分析法,沉淀分析法,中和滴定法,称质量,量体积,称质量,测浓度,设计方案测定样品中Na2CO3的质量分数,2.加强酸收集CO2气体并测量体积,3.加氯化钙溶液并将沉淀过滤、洗涤、烘干称量,4. 加过量盐酸,加热蒸干, 冷却称量,反复加热冷却称量至恒重,5.将样品配成溶液用甲基橙作指示剂,标准盐酸滴定,1.加强酸吸收CO2气体并称质量,四、实验方案设计的评价,例 1、 为研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了下图所示的甲、乙、丙三套装置。仪器中盛放的试剂为：a-无水乙醇（沸点：78）；b-铜丝，c-无水硫酸铜，d-新制氢氧化铜悬

4、浊液。,(1) 简述三套方案各自的优点：,(1) 简述三套方案各自的优点：,甲:,乙:,丙:,中用水浴加热，可形成平稳的乙醇气流，使反应更充分。,与中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应，避免干扰生成物(水)的检验。,中反应无水生成，且装置简单。,(2) 集中三套方案的优点，组成一套比较合理完善的实验装置，可按气流由左至右的顺序表示为_。(例如甲、乙、丙) (3) 若要保证此实验有较高的效率，还需要补充的仪器有_，理由是:,丙、甲、乙,温度计,控制水浴温度在78，使乙醇蒸气平稳流出，减少损失，提高反应效率。,(4) 实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是:,c 处无水硫酸铜变蓝， d处有砖红

5、色沉淀生成。,实验目的 反应原理 实验原理 实验装置 实验操作和步骤 实验现象 实验结论,设计实验的思维模型,实验方案,实验方案设计,设计实验的核心实验目的 设计实验的难点干扰因素的发现和排除,明确目的原理，选择仪器药品，设计装置步骤， 记录现象数据，分析评价改进，得出合理结论。,定量实验设计 干扰数据有误差 定性检验或验证实验设计 干扰现象不唯一 物质制备实验设计 干扰产物不纯净,实验方案评价,理科实验方案的评价标准： 1.科学性：实验方案设计的首要原则； 2.安全性：尽量避免危险性操作, 注意环境保护; 3.可行性：实验方案切实可行，中学实 验室可以找到仪器和药品； 4.简约性：实验方案尽