数学北师大版六年级下册正比例与反比例课件_第1页
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文档简介

1、比和比例，龙泉驿区第二十小学嘉晓琦，北师大版小学数学六年级下册整理和复习，我说谁能用“比的知识”讲我们班男生、女生、全班人数的关系？男学生数和女生数之比是() ，一起做，合作要求： 4人小组单位，分别整理了哪些内容。 我会完全补充你漏掉的地方。 时间是两分钟。 比和比例的关系，比，比例的基本性质有什么用呢？比的基本性质可以帮助我们的简并性。 比例的基本性质有助于求解比例。 我会的。 比，分数，除法的关系，比例尺，3，某学校的泡泡纱场的平面图如下。 它的实际面积是多少平方米？ (比例尺1:2000 )，2.5厘米，5厘米，解决问题，第一步：首先求实际的长度和宽度，长度：5(1 :2000)=52

2、000=10000 (厘米) ) 10050=5000 (平方米)，回答： 注意：单位换算，我是小法官。 1 .小学生作文单价一定，订阅费用和订阅数量。 2 .圆柱体积一定，圆柱体的底面积和高度。 3 .一个人的身高和他的年龄。 4 .小麦每公顷产量一定，小麦总生产率和公顷数。 5 .书的总页数是一定的，未读页数和已读页数。 6 .书的总册数是一定的，按各包的册数相等的规定包装书，包数和每包的册数。 判断上述各问题中的两个量是否成比例。 如果成比例的话，会变成什么样的比例呢？ 与比例成反比，我是小法官，1 .小学生作文单价一定，订阅的费用和订阅的数量。 2 .圆柱体积一定，圆柱体的底面积和高度

3、。 3 .一个人的身高和他的年龄。 4 .小麦每公顷产量一定，小麦总生产率和公顷数。 5 .书的总页数是一定的，未读页数和已读页数。 6 .书的总册数是一定的，按各包的册数相等的规定包装书，包数和每包的册数。 判断上述各问题中的两个量是否成比例。 如果成比例的话，会变成什么样的比例呢？ 比例，反比例，不比例，不比例，反比例，3.6年级学生做广播体操，每列站20人，正好站18行，如果每列站24人，可以站几行，解：可以站x行。 可以进行20:24x:1824x2018x=15a:15。 1. 4X=Y，x和y成比例。 4X=Y，x和y是()的比例。 2 .判断： (1)正方形的面积与其边成正比。 () (2)圆的周长是一定的，直径和圆周率成反比。 阅读一本书，看不到的页数和看到的页数成反比。 ()，我是最棒的。 总人数一定，每站人数与行数成反比。 正、反、1 2 3 4 5 6 7人/人、15、12、9、6、3、0、18、船费/元、(1)其量不变。 人均乘车费用不变。 (2)在船上的船费与人数有什么关系？ 船的船费与人数成正比。 (3)把上表人数和船费相应的点画在方格纸上，连接各点，找到什么，、12、15、18、4，补充下表，回答

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