第一节最简单的有机化合物——甲烷教学课件.ppt

1、第三章有机化合物、轮胎橡胶、家电产品外壳、食品中的营养素、灯油、汽油、生活中常见的有机物、燃料为：汽油、灯油、狄塞尔建材为：木材、胶粘剂、涂料、日用品为：塑料、橡胶、纤维，定义：含碳元素体的化合物为有机物。 2、构成元素体：碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等，有机物是什么构成要素？ 一般将不含碳的化合物称为无机化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属化合物、氰化物、硫氰化物等被认为是无机物)、3、只含有碳和氢两种元素体的有机物称为烃化合物，也称为烃。 甲烷是最简单的碳氢化合物。 只含有碳和氢两种元素体的有机物，也被称为碳氢化合物，也被称为碳氢化合物。 碳氢化合物、读音ting、碳声母和氢韵母的组

2、合。 碳、氢、烃、烃(通式： CxHy )、动脑，以下物质属于烃的有H2S、C2H2、CH3Cl、C2H5OH、CH4、H2，高分子化合物(包括人工合成)、有机化学的学习方法： 3个握力器：结构握力器部位握力器条件3个学会：模仿推断接受新信息的能力，5有机物与无机物的比较，多(3000万种以上)，少于有机物(100万种左右)，多为难溶于水的熔点高，能燃烧的多，不能燃烧的多，多为非电解质， 多为电解质，一般复杂，副反应多，反应速度慢，一般简单，副反应少，反应速度快，以东芝公司生产的CH4燃料电池为电源的笔记本计算机和电源，第一节最简单的有机化合物甲烷是池沼底部产生的甲烷和煤矿坑道产生的瓦斯气体的

3、主要成分。 这些个的甲烷都是在隔断空气的状态下，植物残渣经微生物发酵作用生成的。 一、甲烷存在于自然段中，二、甲烷的分子结构和空间结构，分子式：电子式：结构式：CH4，结构式：以短线表示一对通用电子的图式。 问题：从甲烷电子式可以推断出甲烷分子中的碳原子和4个氢原子在同一平面上，或者甲烷分子的空间结构经过大量的科学实验，甲烷分子中的一个碳原子和4个氢原子不在同一平面上，形成一个正四面体的立体结构，碳原子位于正四面体中心，4个氢原子分别位于正四面体的空间构型：正四面体，4个C-H键的结合长度和强度相等，夹角相等。 甲烷分子的空间结构，经过大量的科学实验，证明了甲烷分子中的一个碳原子和四个氢原子不

4、在同一平面上，形成了一个正四面体的立体结构，碳原子位于正四面体的中心，四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点上。 空间构型：正四面体，4个C-H键的结合长度和强度相等，夹角相等。 3-1甲烷的分子结构示意图，甲烷的分子模型，紫球表示碳原子，蓝球表示氢原子，短棒表示价键，以紫球和蓝球的体积比粗略表示碳原子和氢原子的体积比，将长25cm、宽8.7cm的纸板或衬纸，如下图所示进行两端的剪切，实践活动：3-1甲烷尝试原子结构的组合模型(或者小麦面粉粘土、发泡塑料、牙签、火柴棒等的代用品)，自制甲烷分子模型。 实践活动：3-1甲烷分子结构示意图，三，甲烷的物理性质，1，一般情况下，甲烷是无色、无臭的瓦斯气

5、体。 根据上述甲烷的物理性质，你知道甲烷的收集方法吗？甲烷的收集方法： 1，因为甲烷密度比空气小，所以瓶口下排气法能够收集。 2 .甲烷不易溶于水，可以用排水法收集。 3、不易溶于水。 2、密度小于空气，标准情况下为0.717g/L。 四、甲烷的化学性质，通常甲烷比较稳定，不会与强酸、强碱发生化学反应。 问题：能和酸性高锰酸钾元素溶液反应吗？ 结论：甲烷不能使酸性高锰酸钾元素溶液褪色，四、甲烷的化学性质，一、甲烷的氧化反应，实验：将甲烷通过导管点火，观察火焰的颜色，然后用冷干燥的烧杯在火焰上复盖，取下烧杯，在烧杯内形成清澈的石灰水问题：你能解释实验现象吗？安静燃烧，浅蓝色火焰将产生澄清的石灰水

6、混浊的瓦斯气体，散热。 反应方程式： CH4 2O2 CO2 2H2O，甲烷与空气或点燃氧气的混合气体很快爆炸。 因此，在点燃甲烷之前必须检查的亚麻跌！ 注意、实验现象、安全使用至关重要，科学研究，取两根硬质大试管，采用排放饱和盐水的方法分别收集半试管甲烷和半试管氯元素瓦斯气体，分别用铁元素架固定，如图所示。 其中一根试管是预先准备好的黑色纸茄克衫，另一根试管放在明亮的表兄弟容器里。 通过有会儿，比较两根试管中的物质，两者没有发现差异，1 .从实验中得到了什么样的情报？ 2 .从得到的实验信息中可以得到什么样的提示？ 2、甲烷的置换反应、实验网络视频、室温、混合瓦斯气体照射不到光时，没有反应的

7、光照会导致混合瓦斯气体的黄绿色变浅，试管壁出现油滴，试管内有少量的白雾，试管内的液面上升。 说明1试管内的混合瓦斯气体在光照条件下发生化学反应。 2试管壁出现液滴，表示反应中生成新的油状物质，不溶于水。 3试管内的液面上升，显示随着反应的进行，试管内的气压减少，即瓦斯气体总体积减少。 分析上述实验所观察到的现象，能否得出这些结论？现象、讨论、结论、甲烷的置换反应历史、1 .二氯甲烷的形成、二氯甲烷、置换反应、生成二氯甲烷的化学方程式进行练习，尝试写出二氯甲烷和氯元素瓦斯气体进一步反应的化学方程式、二氯甲烷(液体)、三氯甲烷(液体)、四氯甲烷(液体)、甲烷置换反应历史、2 .二氯甲烷的形成、甲烷

8、的置换反应历史、3 .三氯甲烷的形成、甲烷的置换反应历史、4 .四氯甲烷的形成对甲烷和氯元素瓦斯气体的反应5 许多有机物不易溶于水，容易溶于有机溶剂。 在课堂练习中，甲烷分子不是正方形的平面结构而是以碳原子为中心的正四面体结构，理由是()，CH3Cl只存在一个结构，CH2Cl2只存在一个结构，CHCl3只存在一个结构，CCl4中四个价键的结合角和结合长度相等，影响了甲烷的结构多少置换反应和置换反应的比较，3 .甲烷的裂解反应，在1500加热的条件下甲烷分解生成热解炭黑和氢瓦斯气体。 得到的氢瓦斯气体是合成氨和合成汽油等工业原料热解炭黑是橡胶工业原料。反应方程： CH4 C 2H2，本节从学习有机物开始，了解甲烷的正四面体立体结构及其一些重要化学性质：氧化反应、置换反应、热分解反应，在学习中重点应对甲烷和氯元素瓦斯气体的置换反应，当然要建立结构和性质密切相关的观点。 2、以下物质在常温下呈现气体的是() A.CH3Cl B. CH2Cl2 C.CHCl3 D. CCl4， 1、1、以下关于甲烷物性的记述正确地为() a、甲烷为黄绿色瓦斯气体b、甲烷为臭味瓦斯气体c的d .甲烷之所以能用排水法收集，是因为甲烷难以溶解于水中，在d、a、4、下述反应中，光照射对反应几乎没有影响的是() 氧和甲烷的反应d、次亚氯酸的分解、3、光照射条件下得到的生成物的物质量最多的是() a、CH3Cl B