Unit9Itsmellsdelicious.ppt

1、第九单元闻起来很香，执教：番禺区水濂小学麦细妹让我们唱，咖啡，茶，牛奶，可乐，面包，鸡肉，鱼肉片，米饭，鸡蛋，三明治，饺子，蔬菜，土豆，冰淇淋，巧克力，所有这些食物和饮料都很美味，我会尝试所有的(寄调字母歌(它是/看起来，健康，好，好，好，好吃，可怕，它们是/看起来，新鲜，它是/看起来，它们是/看起来，它闻起来很美味，它们闻起来很香2007年.我能读：a，e，蛋糕，醒来，品尝，ai，疼痛，训练，等待，ee，蜜蜂，保持，甜，al(l)，球，四十，咸，大，姐妹，苦，我们的，小时，酸，吃起来，等待，甜的，咸的，苦的，酸的让我们尝尝食物，你觉得怎么样？它很甜，你觉得怎么样？它很辣，你觉得怎么样？它很苦

2、，你觉得怎么样？它们是咸的，你觉得怎么样？它们是/尝起来，酸的，味觉形容词苦的苦的咸的咸的甜蜜甜的热的辣的发酵酸的，其它形容词：好吃好好吃好可怕，让我们唱：咖啡苦，三分咸蛋糕甜，鱼健康鸡热，西红柿酸美味可怕我爱他们所有人，感官动词：看，闻，尝，直接判断你觉得怎么样？它是/看/闻/尝，它们是/看/闻/尝，很甜，很咸，看起来很新鲜，看起来很好，闻起来很香，尝起来很好，该吃午饭了。来吧，大家。今天，我为你做了许多食物。你想试试吗？我希望你会喜欢它。哇！一切看起来，有这么多的东西可以尝试！我觉得非常非常饿。我等不及了！1 .听对话，判断句子意思是否与对话相符，如相符在括号内写T否则写f .()1 .该

3、吃早餐了()2 .本会先尝尝鸡肉。它好吃又甜()3 .贾敏不喜欢辣的食物。他喜欢甜食()4 .三明治不咸()5 .厨师认为鱼既好又健康(6)。孩子们有丰富的（丰盛的(午餐。热的，热的，热的，热的，热的，热的，热的，热的，热的，热的，热的。厨师为孩子们做了许多食物。看，一切都很好。本将先试一下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .它非常美味，而且味道很好。贾敏不喜欢热食。他喜欢食物。他将尝试_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .三明治非常美味。厨师认为鱼很好吃。外表，鸡肉，气味，辣，甜，饺子，咸，健康，我能根据课文内容选择单词把短文补充完整：今天是本的生日。贾敏、

4、珍妮特、本和阿基在生日聚会上。他们正在谈论晚餐。你能编一个新的对话吗？（可以创设其它情景或者给出提示词让学生仿照对话编写新对话，完成话题中心交际任务让我们知道更多，让我们知道更多，它们是柠檬，它们很酸2007年.它们是苦瓜2007年.它们尝起来很苦，这是寿司，这是芥末。很热(芥末)，它们是饼干。它们很脆（脆的).这是盐，它是咸的，【任务5】读句子，把句子编号填写在相应食物下的括号内1 .人们吃寿司（寿司(加芥末。味道很辣2 .饼干闻起来很香，尝起来很脆3 .柠檬看起来很新鲜。它们是酸的4 .苦瓜尝起来很苦5 .我们都知道盐是咸的6 .海鲜闻起来很香，()，()，()，()，()，1，2，5，4，3，今天的作业：(1)熟读课文，尝试背诵(2)家听U9单词(3)小组表演课文，苦、酸、咸、热、脆（脆的(芥末，1柠檬看起来很新鲜。他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.苦瓜味道很好3 .饼干闻起来很香，尝起来很美味4 .我们都知道盐是_