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文档简介

1、比例的意义,人教新课标六年级数学下册,上湾小学 洪蒙营,教学目标,1. 理解比例的意义。 2. 学会应用比例的意义判断两个比是否可以组成比例。 3. 知道比和比例有什么区别。 4. 在教学中通过了解国旗的比例渗透爱国主义教育。,你知道国旗的长和宽吗?,长2.4m，宽1.6m,长60cm,宽40cm,长15cm,宽10cm,2.41.6,6040,或,像这样表示两个比相等的式子叫做,比例,合作讨论：1510和6040能组成比例吗？你是怎样判断的？,判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。,15 : 10 =,60 : 40,15:10和60:40能组成比例吗？,5 : =,15 : 1

2、0,5： 和15:10能组成比例吗？,5 : =,60 : 40,5： 和60:40能组成比例吗？,由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ） 比例。,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定 是（ ）的。,能组成,相等,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。,610 和 915,205 和 14,因为： 610 0.6 915 0.6,所以： 610 915,因为： 205 4 14 0.25,所以： 205和14不能组成比例。,课堂小结： 通过这节课，我们学

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