二、学生实验：组装电路.ppt_第1页
二、学生实验：组装电路.ppt_第2页
二、学生实验：组装电路.ppt_第3页
二、学生实验：组装电路.ppt_第4页
二、学生实验：组装电路.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十一章 简单电路,第二节 组装电路（复习）,瓜州县第三中学 王瑞琴,复习目标： 1知道电路的两种连接方式，会连接简单的串、并联电路。 2能画出和识别串、并联的电路图。 3能根据电路元件对生活中的串、并联电路进行简单的设计，提高应用能力。,L1,L2,L1,L2,S,S,串联：用电器首尾相连串在一起接入电路。 并联：用电器两端分别相连接入电路。,知识要点回顾,串、并联电路的区别,项目,对比,串联电路,并联电路,电流路径,用电器关系,开关控制,连接技巧,逐个顺次连接,先连一路，再连另一路,只有一条路径,有两条及两条以上路径,相互影响,互不影响,在任意位置都控制所有用电器,干路中开关控制所有用电器

2、 支路上开关控制本支路的用电器,知识要点回顾,知识要点回顾,串、并联电路实物连接方法,1.若为串联电路，从电源正极（或负极）出发依次将各元件串入电路即可。 2.若为并联电路，先选择较为复杂的一条支路与干路构成回路连接起来，再将剩余支路并在指定的电路两端即可。,知识要点回顾,怎样根据题意画出符合要求的电路图？,电流表和电压表的外形、符号及连接方式：,串联接入待测电路,并联接入待测电路两端,电流都是从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。,知识要点回顾,电路的基本连接方式,动手操作,1.根据电路图连接实物图串联,L1,L2,S,(1),动手操作,2.根据电路图连接实物图并联,(2),活动2：利用下列

3、实验器材组装电路，使两只灯泡亮灭互不影响，且亮灭可以独立控制，画出电路图，并连接实物。,思考：节日里的小彩灯、家中的用电器、街边的路灯分别是如何连接的？你是怎样判断的？,1.下图所示各电路元件为电路提供电能的是 _，消耗 电能的是_,A,2.下面正确的电路图是（ ）,C,D,D,B,A,3. 有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（ ） 联。,综合演练,4.如图所示电路中，属于串联电路的是（）,A,B,C,D,5.如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（ ） A.两灯一定是串联。 B.两灯一定是并联。 C.两灯可能是串联，也可能并联。 D.条件不足，无法判断。,6.下列电路图与实物图一致的是（ ）,7. 家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，符合上述要求的是( ),A B C D,8.找出下面电路连接图中的错误并改正。,乙,L2,L1,丙,L1,L2,甲,L2,L1,L2,S,L1,1.判断用电器是串联还是并联,A,B,2.并联时用笔描涂电路的干路部分,电路图,画出下面实物图的电路图,动手操作,用笔画线表示导线，从素材库里提取出你所需要的实物元件，并依据下列电路图连接实物图。,学以致用,小明家刚刚买

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论