小学作文修改ppt课件.ppt

1、作文徐璐评价，作文自行改，1，艺声老师说写完文章后要多读，多想，多改。文章是写的，但好文章是改了的。随着时间的推移，自然会写作文。2，优点：1，经过多次修改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求有了越来越深的理解。2，每个人都有机会看多个同学的作文，很容易发现和学习别人的优点。别人的缺点和弱点作为自行边界也是好事，思想上也有了一个徐璐沟通和开放的机会。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，本人)，3，鼓励学生自觉提高写作水平。4、让学生评论和鼓励。3，如何评价作文，4，学习任务，1。指导学生理解修改作文的重要性，体会修改的乐趣。2.理解修改作文的简单方法。5，修改写作宗旨：作文的选题、义理、

2、题目、材料选择、母片布局、单词、单词、文章、6、自我改编作文10检查:格式是否符合要求，第二个文面是否整洁，第三个标点运用是否正确有3个错别字，4个拼音，5个文章符号有几处明显的错误，8，具体要求，6是文章的中心是否清晰，是否集中，7是看文章的素材，8。 文章结构进一步修改过程中的注意事项：10，经常修订，1删除编号：2补充号：，指示补充特定单词，并使用符号引导到需要补充的位置(例如。11，3排序：4连接编号(连接编号):，例如，“我留下来！”“也就是说，我射了一束子弹。5错别号：例如，繁荣祖国，12，6赞扬号：，利用牙齿日，来，14，我不相信你的字写得不好。永远这样潦草诚实地写。你会写得比我

3、好。17，阶层，A，小节的明确小节划分正好适合一小节划分的小节，段落显然B，阶层混乱，1你不愿意多点吗？中间部分可以分为一个或两个部分。一两个部分必须不分开，合并牙齿部分与上述部分没有关联，18，详细，姜潮，核心部分详细写好，1510后好的东西，按照巡回的顺序明确说明每个风景点，主要说明，19，B，X 20，B .标题是陈旧的，人们这种标题谁都会发生。太一般的内容好像不写标题和头发。换个标题比我看标题更合适。更合适。21，标点符号，A，标点符号，A，文章，A，标点符号，A，A，A，A，A，A，A大家都不想读你的作文，失去很多文章符号。你想让我一口气继续读，让我窒息，标点不好吃，标点符号都跑了。

4、标点符号打得太多，读起来好像在跳舞。就像瘸子走路一样，希望你努力打好所有的文章符号。一句话要句号，省略号要占两格，不能打一格。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)嫩脆的标题很有趣。我忍不住想看。那种绝妙的题目中的标点符号(省略号，问号，感叹号，破折号)，与别人不同，我喜欢你有趣的题目B，24，鼓励的话。牙齿文章超出了前篇。继续加油。内容更加生动。你的习作即将在报纸上发表班里有些同学不是神童。他们可以。相信你也能做到。而且相信能比他们做得更好的都是教师教。你怕写作水平提高吗，25，每天晚上坚持读很多书，我掌握了这么多好单词。世界上没有难事。有心事的人现在担心你写作的字数比以前多，练习一对“小偷的眼睛”。上

5、次你的作文在班上公开宣读，向你表示祝贺。下次试着写得更好，好吗？26，不要总是担心自己比别人笨。按照老师的要求做，你的梦想迟早会实现的。总是什么都写不出来。因为你流的汗太少，结构严谨，水平明确；语言准确流畅。字漂亮，字、标点、格式正确。b级(8589分):中心清晰。结构完整明确。文章顺利。字体端正，字、标点、格式正确。c级(8084分):中心基本上很明确。结构基本上是完整和明确的。文章基本流畅，有少量的语病。字迹清晰。错别字和标点错误总数不超过四周。d级(低于80分):中心不明确。结构混乱。文章不流畅，词病多，字迹潦草，字和标点错误较多。，28、写得整齐，再加上漂亮的35分；字迹潦草，字迹难以辨认310分。一个错别字扣一分，不计较再现，不遮盖上部。29，总结晋升