7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 (2).pptx

1、统编本九年级上册第2单元第7课,就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信 雨果 黄红 阜阳第十五中学,就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信,雨果,教学目标,1、了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。 2、分析文章的结构，理清作者的思路。 3、理解本文在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。 4、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，要站在人类的角度考虑问题。,检查字词：,赃物 （zng） 箱箧（qi） 制裁（ci ） 给（j）予 恍（hung）若 琉（li）璃（l） 珐（f）琅（lng） 眼花缭（lio）乱 惊骇（hi） 晨曦（x） 瞥（pi）见 劫（ji）掠 缀 （zhu

2、）满 绸（chu）缎,通读全文，整理观点,就英法联军远征中国，雨果是什么立场和态度？文中从哪几方面论述的？,赞美圆明园 谴责侵略者,研读共品，感受情怀,圆明园作为世界奇迹，雨果是怎样描绘它的？请从文中找出描写圆明园的语句，并品析作者的情感。,请您想象： 有一座言语无法形容的建筑， 某种恍若月宫的建筑， 这就是圆明园。 请您用大理石，用玉石，用青铜， 用瓷器建造一个梦， 用雪松做它的屋架， 给它上上下下缀满宝石，披上绸缎， 这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼， 里面放上神像，放上异兽， 饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉， 请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦， 再添上一座座花园，一方

3、方水池，一眼眼喷泉， 加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。,圆明园，你无愧“万园之园”的称号。 你有富丽堂皇的材料，你看，你是用大理石、玉石、青铜筑成的。 你有巧夺天工的布局，你看，神殿、后宫、城楼摆放的井然有序。 你有美轮美奂的装饰，你看，琉璃、珐琅、黄金的修饰如锦上添花。 你有和谐一致的景观，你看，花园、水池、天鹅、孔雀的加入至善至美. 你就是一个奇迹、一件独一无二的作品 、一种典范、一个美好的梦境。 浓墨的渲染、驰骋的想象。 都无法抒发我对你的赞美。,研读共品，感受情怀：,对于这两个强盗的所作所为，雨果持什么态度？你从哪些语句中体会出来的？,现在对圆明园是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。丰功伟绩

4、！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,运用了一系列的反语来形容强盗肆意掠夺的卑鄙行径，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。,英法联军的炮火，轰开了你， 一双双数不清肮脏的手，伸向了你， 一条条数不清汹涌的火舌，爬满了你。 直接抗议，反语嘲讽， 都无法表达我此时内心的悲愤！,研读质疑，理解情怀,材料一：雨果一个法国人，在火烧圆明园上，他没有迎合巴特勒上尉，而是站在正义和良知的立场上谴责这次的“胜利”。表达对中国人的同情

5、。 材料二：著名的巴黎圣母院最近失火了，很多人都感受到一种美得陨落的痛苦。但也有“少部分同胞”幸灾乐祸。,雨果和“少部分同胞”谁更爱国？结合本文内容，谈谈你的看法,雨果（18021885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说.,结束语：,一代名园圆明园毁灭了，它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后也要挨打的证明，在我们今天学习的这封书信里，雨果身为一个法国作家，能公开抗议本国政府的强盗行径，这是一个作家的良知、正义，展现了一个作家博大胸襟和对全人类文