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文档简介
1、执教者:上海市珠峰中学 钱丽琴,玻璃,牛皮,塑料,牛皮夹 牛皮鞋,蛋糕叉 蛋糕勺,思考,这两部分物体所含物质的多与少,玻璃瓶牛皮夹 蛋糕勺,窗玻璃 牛皮鞋 蛋糕叉,第1节 质量,问题:,1、什么是质量? 2、质量与物体的形状、位置、物态有关系吗? 3、质量的单位是什么?,猜一猜,1、你同学的质量大概是多少? 2、一袋方便面的质量大约是多少? 3、老师手中这个桔子的质量是多少?,生活中测量质量的工具,杆秤,台秤,电子秤,案秤,实验室的测量工具,托盘天平,物理天平,看书回答问题(P109-P110),1、托盘天平的构造是怎样的? 2、托盘天平使用的注意事项有哪些?,1.底座 2.托盘架 3.托盘
2、4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码,用托盘天平测质量,1、演示 2、学生动手实验,实验操作步骤,测量固体的质量: (1)调节天平平衡; (2)被测物体放左盘, 砝码放右盘,移动游码,使天平恢复平衡; (3)记录数据。 m=_g。,课堂总结,天平使用歌谣:,一放平,二调零,三转螺母成平衡,一边低向另一边转,指针中线才算完。左物右码镊子夹,游码最后调平衡,砝码游码加起来,物体质量测出来。,练一练,1、下列各物体中质量最接近200克的是 ( ) A一只鸡蛋 B一只乒乓球 C一袋袋装牛奶 D一只小铅球 2、把质量是5千克的铝块加热到50,其质量_;把它熔化成液态铝,其质量_;把它铸成零件送到太空,其质量_;把它割去一半,其质量_。(填“变大”“变小”或“不变”),C,不变,变小,练一练,3、判断下列用天平测质量的实验操作过程是否正确?,(B、C错),练一练,4、下图测质量的操作是否有误?,答:有误。1.被测物体与砝码的位置颠倒了。 2.用手取砝码。,作业布置:,1大头针的质量太小,用天平不能直接称量一个大头针的质量,你有什么办法能够称量出一个大头针的质量?
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