《图形创意想象》PPT课件.ppt

1、第五章格拉夫快速广告创意的核心形象，一个形象的定义形象是指心理学上基于感知材料，加工改造记忆形象创造新形象的心理过程。 现代的格拉夫创意是根据联想得到的素材进行加工，以记忆中的形象为起点，通过经验，根据人类的感觉和意图重新加工素材，创造新的形象的过程。 想象力可以分为重建想象力和创造想象力。 再现形象是根据语言描述或现有的形状线索建构在脑海中再现相应形象的过程，主要表现在接受信息者的过程中，我们在阅读小说时根据文章描述化学基在心中建构主人翁形象的过程。 创造形象在创作者的造型过程中，需要深入分析、改造要素，认知经验和现实形态只不过是参考。 新形象追求从无到有的过程，与现实拉开距离，以超越现实的

2、形象陈述一定的观念和信息。 二解构造是进行想象的过程，第一步是解构现有的要素，这是实际分析认识形态的过程。 所谓解构造就是分解元素体的形态，分为特征部分和可塑部分。 特征部分是可以成为元素体特定标识符的证据的部分，例如时间校正的时间尺度、铅笔最大部分，通常特征部分在元素体的想象的再成形中相对稳定，参加者可以由此识别元素体。 如果连要素是什么都分辨不出来，就无法理解它所指的意思。 所谓可塑部分，是指在要素中可以大胆改变，具有一定塑性的部分，如时间修正的外廓、铅笔笔杆等，它正式体现了创造性的亮点。 所谓三单一形态的创新，是指以单一要素为对象，根据目的进行再建构的过程。 在这个想象的过程中，其他要素

3、的特征也可以参考，但是这个参考融入了原形，在产生的新形象中没有明确显示被参考的要素的特征形态。 单个元素的图像可以从以下方向开始：1.在分解重构中分解原形，分解后，为了某种目的以新的方法重新组装。 这种重组可以改变原来的顺序和结构，可以局部地反复增殖或削减某些部分。 上图福田繁雄的各展招贴画显示了基于杯子的分解重组的可能性。 下图的学生班练习在葛拉斯中进行分解重组的想象练习。 2 .材质分解代谢改变物体的材质，通过表现异质的特性来创造新的形象。 例如，在以铅笔为基本形态的印象图案中，铅笔变换为柔软的材料，通过扭曲、结合、弯曲等表示其变化。 在这种异质变换中，新材质和原材质的差别越大，视觉感知冲

4、击越强，在马格里特的作品中，轻鸟变成沉重的石鸟在空中飞翔，根据我们的主观经验，石材的重量体验受到了很大的冲击，作品充满了意外的震撼力。 在图形创造性中对异质材质表象发挥一盏茶联想和想象，寻找能够同时展示材质特性和形式美感的形态，通过表现材质纹理特征、扭曲、弯曲、熔化、流动、破损、贯通等方式表现材质变化，达到图形设置的要求。 3、分割分裂，分割完整的形态，通过打孔机、切断、开放、切断等方式改变原形的封闭形式，形成有趣的新形象。 断置：人体的断置会带来令人感动的冲击。 上海报纸警告说反对暴力，用切断的手向自己射击，施暴者必定自灭。下二厅戈马蒂斯作品，4 .尺度夸张使人们主观经验中熟悉的因素在尺度上

5、夸大变化，微小放大，形成巨大的微型，使观察者来到侏儒国和巨人国。 一种形态的身体量感在主观经验中在画面中产生了较大的差异与对比，使普通的要素具有新鲜的视觉感知效果。 尺度夸张可以是整个原形，也可以是原形中的一部分，但这种夸张不是微小的变化，必须认为达到一定的量就会变质。 在图形表现中，通过将人们熟知的要素作为参照物添加，能够表现出尺度体积感的夸张变化。 作业(1)作业内容：以单一要素为起点的想象作业请求：对某要素(叉子，铅笔，瓶子，手等)进行解析结构分析后，大胆想象，创造新的形态，保持要素的可视性。 工作人数： 2030提交方法：在班级制作普拉姆草图，以50以上的人数，从中选择优秀的放学后进行

6、详细描写。 学生习作：铅笔材质变异的想象，作业(2)作业内容：单形要素的视觉感知的想象-走道儿，玩，飞翔的课题内容：走道儿，从玩，飞翔引出意义的图形课题时间：1授课方式1，请一个学生说明2 .请一个同学说明接下来的三个最慢和最快的运行形式启发学生的思考，平时捕捉意外现象，形象化表现。 教育寻求：1，寻找“走道儿”、“玩”、“飞”等中国字的同义词，并据此进行想象和表现。 2、工作量和大小：选择其中一个，A3纸上10个以上的不同变体中至少一个细分训练目的：区分类似动词或者动作间的异同点，从事物的两极分化，云同步注重中间环节的表现，从多方面寻找某个动词的表现可能性。 丰富视觉感知语言的表现力。 在工

7、作评估中，四个或更多个形式的创新组合是格拉夫点子中最常用的方式是将现实相关元件的形式组合，以有意地交叉元件的象征意义以形成复合传送思想。 这种组合并不是单纯的加法、罗列，而是以一定的手法统合为一个统一空间关系的新要素，视觉感知上有合理性，主观经验上是不现实的。 这是一种新的组合，该组合的方法基于消除手板模型发掘出的可塑性研究。 1、超现实组合同调、同调、同调、肖同调、显异结构、异影同调没有现实两个以上的必然联系，相互独立的要素基于一定目的进行分解重组，保留多个原形特征这种造型方式的难点在于元素的选择象征意义，新颖、组合结构自然、合理。 该组合相同结构而组合相同结构是一种格拉夫快速建构方法，其中

8、组合两个或更多个物理形状的部分以形成一个新图像。 拼写的组合方法需要注意两点。 一是保留原形的部分具有特征，保证原形被对象者判断识别；二是连接的转移部分必须自然，构成的新图像具有视觉感知的完全性和合理性。 取代同调取代同调也称为替代同调，指在保持原形的基本特征的基础上，物体的某一部分被其他物形素材取代的图形结构形式，产生具有新意义的形象。 良好的置换效果一般要求替代的物形和被替代的原形部分在形态上有一定的相似性，在意义上有差异。 置换和拼写与表现相似，但一般来说，置换同体的图形从整体上看也是组合的原形之一，只是其中的一部分发生了变化，拼写在大家能认识的某些印象中，有木有并不介意，可能与组合前的

9、原形有很大的不同。同调配置同调是指将用于组合的要素中的一个轮廓作为外形信息帧，将其他物形嵌入该外形，形成外廓形态与内部要素的组合关系。 肖形体是指像、相似的意思，肖形体是指以一个或多个物形的形式模拟其他物形的形式。 异同结构显示异同结构是打开一个原形，显示其中隐藏的其他物形。 用异同结构打开的原形可以是现实打开的，也可以是不破裂的，但是通过图形想象上的分割分裂而被再创造，具有超现实的形态，有可能与其他的物形更为整合。 异影同源异影同源以影子为想象的着眼点，通过影子的变化达到表情。 影子可以是投影，也可以是水面的影子或镜子中的影像等。 异影同体能够巧妙地组合事物在不同时间状态下的状态、事的因果关

10、系、事的表里两面、现象和本质等不同的要素。 格拉夫快速广告创意设计、格拉夫快速广告创意设计、格拉夫快速广告创意设计、工作量：同源的配置、同源的置换、同源的配置、肖形同源、异影同源分别在10个以上。 提交方法：在班上制作普计程仪兰的草图，从中选择优秀的进行细致的描绘。 作业(3)作业内容：两种以上要素的超现实组合整合的作业请求：选择两种现实独立的要素，分析两者的形态构造，适当的组合将两者整合为一个新的图形映像。 不强调格拉夫圈的意思，重视整合方式，合理巧妙运用。 2 .技巧型匹配共生同调、正负极同调、延异同结构、隐岐图形技术匹配对要素关系也具有超现实，其特点主要是表现形式上比较新颖巧妙，组合形式

11、的成立依赖于形态上的偶然，图形以视觉感知上的趣味性为首要特征。 共生同调共生同调是指一些物形通过共享一部分或轮廓线，相互借用，相互映射，以一种独特的密切关系组合成一个不可分割的整体。 共生同体的图形一体感强，共生的密切关系经常被用于象征事物间相互依存的意义。 正负同体是画面中被认为是图的部分，从背后分离，具有积极的意义。 与此相对，负的形状，即图以外的背景部分，通常没有实际的意义，是消极的。 当一组元素接近记忆中的某个形态时，大脑将它们作为某个图形的图像从背景中分离成正形，无法判别形态的意义的部分作为背景即负形。 在格拉夫创意中，正负极共生具有视觉感知心理上的不真实自我、动感。 因为地图间共有

12、轮廓线，所以正负同调可以说是共生同调的特例。 正负形状最大限度地利用画面，结构非常紧凑，广泛应用于标志设计。 格拉夫快速广告创意设计、格拉夫快速广告创意设计、延迟差异格拉夫快速延迟差异也称为异常或渐变，意味着经过一个过程逐渐发展为另一种形式。 这样的格拉夫观分别完全表示两个形态元素，通过中间转换步骤来组织两者也是形状和形状的组合。 就格拉夫创意而言，上述改变过程通常是不现实的，并且必须依赖于修订者视觉感知形象能力来建构改变步骤。 延异图形可分为两种：一种是形与形之间的纯形态演变，也可以是相似形的渐变。 即，始点和终点的物形必然不相连，但是形态具有相似的一定的逻辑关系，但是形态差异大的2个物形之

13、间也可以逐渐变化。 另一类延意是某物形本身的变化过程，这一过程显示了对原物形的创造性想象结果，完全摆脱了现实物体概念的束缚。隐岐图形隐岐图形也称为一形双意，表示图形具有“并发性”，即一个画面要素，由于观察方法和角度不同，可以看到两个事物的形状，象征两个意思。 在现代设计中，设计大师通过预测参加者的看法，巧妙地融合了两种形象，大大增加了画面的趣味性。 所述设计大师能够通过改变所述观看距离、反转所述观看角度来观看所述屏幕，并且同样能够产生双重效果。 隐藏图形的形状通常也有一些轮廓，但与共生不同，一形双意是参加者只能感知一个图像，共生图形中的一些图像出现在云同步。 五个图形中的空间变换混维图形、不符

14、点空间图形、虚像同体图形通常表现在二次元平面上，而空间却始终是图形的考虑和表现范畴。 通过改变空间关系，从时空转换中寻求灵感思维，创造出新颖有趣的视觉感知形式，是创造性想象的重要方法。 在平面设计图中与空间密切相关的格式主要是混合维格拉夫、不符点空间格拉夫、虚拟绘图格拉夫等。 混合维格拉夫组是错开不同维度空间形态进行混合的格拉夫组构成方式，二维平面与3维度空间间的斯摇镜头或不同空间级别的移位同形都是产生混合维的方式。 不仅是维度间的表现，即使混入图形也利用形态的偶然性，把不同的空间水平的东西混入同一水平，形成有趣的画面效果的情况很多。不符点空间图形不符点空间图形建立在几个基本的不符点结构上，如

15、彭罗赛三角棒架、恶魔音叉、彭罗赛台阶等，这些个的不符点结构在人的视觉感知关心中心利用一定的局部性，对画面的不同部分采用不同的透视角度，在不同的视觉区域上确定相同的形态，合理、 在实际形成了充满不符点的画面空间关系的这样的图形中，画面中的空间构造能够用二次元平面来表现，但是在三次元世界中不能实现。 在格拉夫快速表达中使用不符点空间的目的是让对象对画面构造产生疑问和不符点，引起好奇心，具有独特的形式魅力。 虚拟图形将一个物体的形态的画面描绘成另一个物体，使二次元画面中的要素与画面载体之间产生关系，使虚实之间产生偏差，从而实现新颖、有趣、抒情的效果。 虚拟绘画图形中的画面要素与装载物之间的关系是相互

16、依存、相互约束的，主要表现在以下方面： 1、装载物的性质影响画面创造性，是因为装载物是具体的物态，其本身具有某种用途和一定的象征意义，人们接触它是因为其使用价值，而另一方面2 .装载物的形态影响画面的建构在虚拟图形中，装载物不仅有自己的内容上的意义，也具有形态上的特殊性。 职业生涯是具体的，因此具有自己的体尺度、形状、纹理、结构等特点，创作的画面巧妙地结合职业生涯上的一些特征，加密法观感职业生涯上的现实世界中的元素组织到画面的虚拟世界，产生另一个兴趣。 3 .在画面重新定义装载物的虚拟图形的创作中，装载物不仅从内表面和外面影响画面的创造性，画面也同样对装载物产生反作用，特别是装载物的再定义更产生出乎预料的效果。 从思维方法的角度，研究其根本的虚画图形需要考虑系统整体问题的方法，传统的单独构想画面的创造方法在这里不适用。 正式这一系统的思维方法，为图形在更广阔的空间域中传播开辟了道路。 作业(5)作业内容：集成电路卡上的虚拟图形作业请求：用集成电路卡进行虚拟图形设定订正，画面与集成电路卡关联，卡片上的芯片根据图形创造成为画面的有机构成部分。六个图形的创造性表现除了在图形创造性中解决要素的选择、形态的想象外，在图形表现过程中也需要丰富的想象力和创造性。 制作真正有传播力的格拉夫别克作品离不开高度的艺术表现能力。 1 .表现