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文档简介

1、,第十五章电流和电路,第1节两种电荷 宣威市第一中学 崔志强,雷电,小 实 验,用橡胶棒、与毛皮摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,1、两种电荷,（1）物体带电：我们把物体能够吸引 轻小物体的现象称为 物体带了“电”或者是带 了“电荷” （2）带电体的性质：带电体具有吸引轻小 物体的性质。 （3）使物体带电的方法有 摩擦起电 接触起电 感应起电,（4）电荷的种类： 自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷 规定： 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 记“+” 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 记“-”,思考： 用一根用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近另一根用毛皮摩擦过的 橡胶棒,两根橡胶棒 相互排斥,用一根用丝绸摩擦过的玻 璃

2、棒去靠近另一根用丝绸 摩擦过的玻璃棒。,两根玻璃棒 相互排斥,用一根用丝绸摩擦过的玻 璃棒去靠近另一根用毛皮 摩擦过的橡胶棒。,玻璃棒和橡 胶棒相互吸 引,（5）电荷间的相互作用规律：,同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。,我们知道判断一个物体是否带电，就是看他能不能吸引轻小物体？,那么实验室是用什么来判断物体带电的呢？,（6）验电器,结构：,作用：用来检验物体是否带电， 并且能粗略地比较不同 物体带电的多少 工作原理：同种电荷相互排斥， 所带电荷越多，两 金属箔片张开的角 度就越大。,（7）电荷量 概念：物体所带电荷的多少叫做电荷量。 通常用字母“Q”表示 单位：电荷量的单位是“库仑”简称

3、“库” 符号是“C” 例如：电子所带的电荷量是e=1.61019 C,课堂练习,1、 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断,c,A,C,B,2、如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电,A,C,B,D,两种电荷,（1）物体带电：物体能够吸引轻小物体 （2）带电体的性质：能够吸引轻小物体 （3）使物体带电的方法有：摩擦、接触、感应 （4）电荷的种类 （5）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排 排斥异种电荷相互吸引 。,正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒,负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒,课堂小结,（6）验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷相互排斥,（7）,电荷量,电荷的多少,单位：库,两种电荷,课堂小结,两种电荷,课堂小结,两种电荷,课堂小结,作业布置：,1、把印发到大家手中的作业做好

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