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文档简介
1、Supply College Training Implementation Guideline百威英博亚太大学供应链学院培训实施方针,培训前准备,3,与培训组织部门的沟通(一),说明培训实施的基本要求: 学员人数理想人数30人,最多不超过35人 地点工厂培训室或外部性价比高的酒店 讲师:认证的内部讲师或外部讲师 说明供应链学院负责支付费用的范围(负责每个区域2场PDCA基础级课程培训费用,其它由区域/工厂培训费承担): 培训讲师差旅费用 培训开展所必要费用(设施、材料、教具、证书、奖品、茶歇、活动等) 每次培训一次集体外出晚餐,费用控制在80元/学员内,含啤酒饮料费用 回顾前期同一培训的评估
2、反馈及行动计划,在本次培训中改善,4,说明培训实施对以下方面的要求: 教室布置要求和基本设施配备 培训准备工作: 报名通知、开课通知 教材、茶点、培训礼品、讲师服装、照相、摄像、激光笔、学员名牌/签到表/评估表打印等 学员交通、住宿、进餐协调,与培训组织部门的沟通(二),5,培训地点选择,培训首选交通便利的工厂的培训室,可节约培训费用、参观工厂 如避免过多培训给工厂造成干扰,可选择工厂所在城市的签约酒店: 与酒店达成协议,以优惠的价格负责学员住宿、培训室和午餐 固定2-3个集体晚餐的菜单供选择,6,理想状态分成4-5组,每组5人(根据学员数灵活调整),推荐的讨论型课桌摆放,7,培训室培训设施基
3、本要求,前方正中安装投影屏幕,投影仪最好是固定悬吊在屋顶; 讲台一侧放置小桌能摆放电脑等授课用基本设施; 讲台另一侧准备摆放活动写字板,也可以是安装在墙面上的写字板 学员的桌子最好是可椅动、较轻便的,方便根据不同培训需要灵活摆放 除普通的学员座椅外,最好再有一些带可活动小桌板的椅子,以便参加人员较多,可桌椅两用摆放在后面 激光笔、PPT翻页器、耳麦(讲师用,如有)、无线话筒(2-3个),8,其它培训必备设施、材料,百威英博亚太大学易拉宝 百威英博十大原则、六大核心能力易拉宝/海报 培训开始前及休息时播放百威英博开场音乐,9,学员住宿、交通,如有外地学员参加培训,向学员推荐符合ZBB要求的酒店;
4、 如在工厂举行培训,提前准备学员住宿酒店至工厂的交通车。,10,报名-各工厂人事,供应链学院教务处/区域人事/工厂人事发出报名通知(PDCA基础级课程报名通知统一如下,由区域人事发出,抄送供应链学院教务处人员); 各工厂人事按照培训报名要求(名额、培训对象)组织报名; 报名表信息必须填写完整,以保证发送网上测试链接邮件等后续工作的顺利进行; 各工厂人事以确认的名单通知学员参加培训; 各工厂人事将培训时间、地点、注意事项强调给参加培训学员; 如果发现实际参加人员与报名名单不符,需要各工厂人事对此事作出解释; 正式报名后未参加培训的学员,将取消当年参加百威英博亚太大学培训的机会。,11,开课通知-
5、给学员,报名完成后,供应链学院教务处/区域人事/工厂人事给学员发出开课通知,抄送工厂人事,确保所有学员获悉; PDCA基础级课程开课通知如下(由区域人事发出,抄送供应链学院教务处人员):,12,PDCA基础级课程培训注意事项,培训前两周确定讲师,标准: 认证的内部讲师; 已参加PDCA基础级课程培训并通过PDCA网上测试; 已参与PDCA基础级课程授课或日常工作中常运用PDCA工具者尤佳 一场培训的培训师控制在2-3人内。 培训前两周通知供应链学院教务处将培训教材发给讲师; 对于第一次培训此课程的讲师,需在培训前与有经验的讲师一起讨论教材和培训关键环节; 任何讲师在实施自己负责的培训部分前,要
6、旁听其他讲师的授课过程,了解当期学员特点,适当调整培训方式; 讲师在授课过程中要多让学员思考、讨论、分享、评论,多举能让学员产生共鸣的实例; 学员30人以内为宜,最多不超过35人。,培训过程中,一、入厂安全培训及考试,如培训在工厂举行,由所在工厂ES部门指定人员做现场安全培训或播放安全培训录像片 培训结束后考试,未通过者必须接受再次培训,二、百威英博亚太大学介绍,在培训正式开始培训协调员及到场人事部门人员自我介绍 介绍百威英博亚太大学 可由组织培训人事部门使用此PPT现场介绍,也可播放大学成立介绍视频短片,16,AB InBev APAC University 百威英博亚太大学,2009年8月
7、成立 大学成立视频,17,Mission Objective使命,Develop the competencies (knowlege, abilities & attitudes) of stakeholders, build the learning organization and the Knowledge Management at AB InBev APAC in order to - Keep the Companys dream and culture alive - Achieve challenging targets through people - Ensure peo
8、ple are prepared for new challenges 通过为所有员工提供能力(知识、才能和态度)发展培训,在百威英博亚太区域建立学习型组织和知识管理平台,从而达到- - 保持公司的梦想和文化鲜活 - 通过人才实现公司挑战性目标 - 帮助员工准备好迎接新的更大挑战,18,AB InBev Management House 百威英博的管理大厦,People Leadership/Culture人才- 领导力/文化,Management Tool管理工具,Excellent Results 卓越的业绩,高效运营能力 - 商务高效运营 - 供应链高效运营 - 职能部门高效支持,How
9、 University help business results 我们的大学是如何帮助我们发展业务的,19,Structure of University -Six Colleges大学的架构-6大学院,BUSINESS RESULTS 卓越业绩,THE ABI CULTURE 公司文化,OPERATIONAL EXCELLENCE- COMMERCIAL 卓越运营-商务,OPERATIONAL EXCELLENCE- Supply 卓越运营-供应链,OPERATIONAL EXCELLENCE FUNCTIONAL 卓越运营-功能性,MANAGEMENT TOOLS 管理工具,LEADER
10、SHIP 领导力,20,Key factors to roll the ball如何推动大学前进,Business Results,Line Manager Drive直线经理推动,Individual Learning Desire个人的学习意愿,Senior Leaders Commitment 高级管理层的支持,Facilitations 培训团队,College Courses Design学院课程设计,21,Sergio,YJ Cheng,Frank Wang,Miguel,Charles Lee,Murillo,THE ABI CULTURE,COMMERCIAL OPERATIO
11、N EXCELLENCE,SUPPLY OPERATION EXCELLENCE,FUNCTION OPERATION EXCELLENCE,MANAGEMENT TOOLS,LEADERSHIP,College and Sponsor学院院长,22,Training Courses Summary-1培训课程提纲1,企业文化学院课程,领导学院课程,商务学院课程,23,Training Courses Summary-2培训课程提纲2,供应链学院课程,管理学院课程,职能学院课程,24,Supply College 供应链学院,25,Facilitation大学教务处的角色,Develop an
12、d manage annual training Plan and budget 开发和管理年度培训计划与预算 Develop communication and sharing tools WebPages, medias, E-Learning 开发沟通与共享工具(网站、媒体,电子学习等) Develop partnership with external universities, agencies and vendors 开发与建立与外部大学、顾问公司等的关系 Establish training matrix for key positions 建立关键岗位的培训矩阵 Manage
13、the standard training process 管理标准化的培训流程,26,培训纪律及注意事项,培训期间积极参与培训活动,不得从事任何与培训无关的事件。 培训期间不迟到,不早退。按时结束课间休息,返回培训教室。 培训期间不频繁进出培训教室。 关闭手机或调整至震动状态,只在培训课间休息时回电。 爱护培训室环境、教学设备以及教学仪器。 培训后考试合格者才能授予培训证书。,凡未向培训组织者申请并获得同意而不参加培训或提前离开者,或未经 同意不参加考试者,取消当年参加百威英博亚太大学培训的资格。,27,参观工厂要求,请学员在报名时向培训组织者提出参观申请。 申请参观工厂的学员请自带PPE。 参观时请佩戴合适的PPE。 如未穿劳保鞋参观工厂的学员,只能走参观走道(如无参观通道的,则不得参观)。 培训学员参观工厂时必须由培训组织者陪同。,安全第一!,28,其它注意事项,在工厂内行走时,过马路请走人行横道。 在工厂食堂进餐时,请按量取食,不浪费。 不得将任何食物、水果带出餐厅。,29,培训气氛调动,在培训过程中培训组织者或讲师根据现场状况及学员精神状态,适时地组织团队活动或游戏,调动现场气氛,增强学员的参与度,30,培训结束前,培训评估 讲师在学员培训护照上盖章、签字
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