化学人教版九年级上册第五单元 课题1 质量守恒定律.ppt_第1页
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文档简介

1、课题1质量守恒定律,第五单元 化学方程式,观察下列化学变化的图片，根据以前的学习写出下列变化的文字表达式。,水通电分解,铁在氧气中燃烧,水 氢气 + 氧气,铁+氧气 四氧化三铁,通电,点燃,化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?,提出问题：,作出假设：,生成物的质量总和 反应物的质量总和,等于,大于,小于,实验现象： 1、白磷燃烧，产生大量白烟。 2、反应前后各物质的质量总和相等。,方案一：白磷燃烧前后质量的测定,活动与探究一:,实验操作：,结论： P+O2 P2O5 质量总和=质量总和,点燃,方案二：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定,

2、实验操作：,实验现象： 1、出现蓝色沉淀 2、反应前后各物质的质量总和相等。,结论：NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4 质 量 总 和 = 质 量 总 和,化学反应的 物质的 等于反应后生成的 物 质的 。,一、质量守恒定律：,参加,质量总和,质量总和,各,各,电解水的微观过程,问题：为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等？,二、质量守恒定律的实质:,（1）质量守恒的原因（四不变）： 宏观：元素的种类不变； 微观：原子的种类不变； 原子的数目不变； 原子的质量不变。,（2）在化学反应中，分子的种类一定发生变化，分子的数目可能发生变化。,活动与探究二：,方案一：,现象：

3、,碳酸钠与盐酸反应后天平不再平衡，生成物的质量小于反应物的质量。,方案二：镁带燃烧前后质量的测定,镁带在空气中燃烧后天平也不再平衡，生成物的质量大于反应物的质量。,实验操作： 1、测反应前镁条和石棉网的质量， 2、再测反应后氧化镁和石棉网的质量。 3、进行比较。,实验现象：,讨论： .为什么有的化学反应中会出现生成物的质量大于或小于反应物的质量这些情况？这两个化学反应不遵守质量守恒定律吗？ 2、上述两个实验中应怎样操作才能得到正确的结论？,理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反应普遍遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律； 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量（如体积等）； 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应

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