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文档简介

1、串、并联电路中电流的规律,第十五章 第节,1：会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。 2：在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态 度。 3: 会运用串、并联电路的电流规律解决问题。,学习目标,1. 电流表的读数 （1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。,00.6 A,03 A,0.02 A,0.1 A,量程,分度值,课前复习,请读出下列电流表的示数。,0.58 A,1.4 A,练一练,2. 电流表的连接：,（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择

2、量程。被测电流不能超过电流表的量程，如不能估测应先试触大量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！,以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）,A,练一练,还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？,如果两个用电器串联或并联时，流过每个用电器的电流有什么样的关系呢？,进行新课,探究：串、并联电路中电流的规律 1：探究串联电路的电流规律,实验探究,猜想： 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？,1设计实验电路和实验数据记录表格。 2根据电路图连接电路。 3进行测量，将测量数据记录在表格中。 4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实

3、验步骤,实验结论： 串联电路中，电流处处相等。,实验数据,猜想： 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？,2：探究并联电路的电流规律,1设计实验电路和实验数据记录表格。 2根据电路图连接电路。 3进行测量，将测量数据记录在表格中。 4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实验步骤：,实验结论： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。,实验数据,综合以上两个实验，探究过程中我们遇到了什么问题？ 连完最后一根导线灯泡亮了； 电流表无示数； 电流表指针反偏； 电流表指针超过最大刻度； 灯泡不亮；一个亮，一个不亮； 串联电路中电流不相等，并联电路中每条支路的电流相等等问题。,讨论与交流,1如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_，IC_。,0.2 A,0.2 A,练一练,2如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A， A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _，通过L2的电流是_，通过干路的电流是_。,0.4 A,0.9 A,0.5 A,练一练,3在图所示的电路中，电流表A1的示数为 1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1

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