化学人教版九年级上册第三单元 课题1 分子和原子（第1课时）.ppt

1、1、明白物质是由分子、原子和其他微小粒子组成的。2.理解分子和原子的概念和特征。(要点)3 .从分子的角度解释生活中的一些普遍现象。4.学习类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理能力。这节课的学习目标：第三单元材料组成之谜1分子和原子，欢迎来到微观世界！苯分子图片：图片中的白色部分代表苯分子，是由IBM阿尔玛德研究中心的扫描隧道显微镜获得的。分子是真实的。通过去除硅原子形成的字符和由IBM实验室用铁原子拼出的汉字“原子”，证明了物质确实是由微小的粒子、分子和原子组成的。分子和原子是真实的，可以被操纵。然而，在过去，人们不相信分子和原子的存在，也不认为物质是由分子或原子组成的。这是为什

2、么？一个水分子的质量约为310-26公斤，一滴水中约有1.671021个水分子。如果你一次喝100亿个水分子，那么喝这滴水大约1670亿次！如果你一秒钟喝一次，你必须喝5000多年。问题和思考，分子特征，谁先回答？结论 1 .分子的质量和体积都很小。观察实验：向装有约20毫升蒸馏水的烧杯中加入几滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。向酚酞溶液中缓慢加入浓氨水，观察溶液的颜色变化。溶液是无色的，水不能改变酚酞的颜色，溶液的颜色从无色变成红色，酚酞遇到浓氨水时变成红色，溶液逐渐变成红色，溶液不变色。氨分子扩散进入烧杯中，使酚酞溶液变红。团队合作：将几滴酚酞滴入装有蒸馏水的小烧杯A中，然后取小烧杯B

3、，加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯盖住两个小烧杯(如图所示)。观察几分钟，会发生什么？这种现象意味着什么？结论 2 .分子不断运动。有趣的探索组成物质的分子会移动吗？思考：什么因素与物质中分子运动的速度有关？为了观察品红的扩散，将半杯热水和冷水分别放入两个烧杯中，然后从每个勺子中取出少量品红，同时放入两个烧杯中，静置。观察和讨论现象。通过大胆猜测的现象，猜测影响分子运动速率的因素是什么。温度越高，分子运动速度越快。加热时，分子能量增加，运动速度加快。构成这种物质的分子之间有间隙吗？有趣的实验：“神秘消失的体积”将无水乙醇和水注入容量瓶，上下颠倒数次，使两种液体充分混合，观察液体总体积的变化。结

4、论 3 .分子之间有间隙。提供的数据：无水酒精由酒精分子组成，水由水分子组成。组成物质的分子之间的间隔可以改变吗？有趣的经验：与“力度”较大的注射器相比，用两个注射器分别吸入20毫升的空气和水，将手指靠在末端的注射孔上，慢慢推动栓塞，观察压缩后的体积差异。液体物质难以压缩，分子间的间隔很小；气态物质容易压缩，分子之间的空间很大。固体，液体，气体，一般来说：液体分子之间的间距，固体分子之间的间距，气体分子之间的间距，材料状态变化的微观三维模拟动画，物体随热膨胀和随冷收缩的现象意味着材料分子之间的间距在加热时增大，在冷却时减小。用什么原理来检查装置的气密性？从分子角度解释，3。每节约一滴水，全世界

5、60亿人以每分钟200滴水的速度日夜计算，这需要3000多年的时间。2.25立方米的液化石油气可以在压力下装入0.024立方米的钢瓶。为什么？1。”角落里有几根梅枝，只有凌寒一个人。远程知识I”(王安石梅花)诗人为什么能闻到远处梅花的清香？1.喝水或吃冰可以解渴。为什么？2.人们呼出的二氧化碳的化学性质和燃烧木炭产生的一样吗？结论：同一分子具有相同的性质，但不同分子具有不同的性质。二氧化碳可以灭火，而氧气可以帮助燃烧。为什么它们的属性不同？想想看：什么是分子？1.保持水化学的最小粒子是2。保持氧化学的最小粒子是3。保持二氧化碳化学性质的最小粒子是水分子、氧分子、二氧化碳分子和分子物理变化：分子

6、本身不变，化学变化：分子本身变了，变成一个新的分子，思考：分子能被细分吗？动画，动画，原子的定义：原子是化学变化中最小的粒子。我们得到了什么？1.分子、原子等。是构成物质的基本粒子。2.分子的特性：分子的质量和体积都很小。分子继续运动。(温度越高，分子运动越快。分子之间有间隙。(固体、液体和气体)3。分子和原子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子。展示能力，1。例子：分子之间是有间隔的，分子是不断运动的。墙外可以闻到花香。湿衣服在阳光和通风的地方比在阴凉和背风的地方更容易晾干。香水、汽油、酒精应该密封。在压力下，25立方米的液化石油气可以装入一个装有0.024立方米容器的钢瓶内。冰变成水，水变成蒸汽。2.化学变化中必须改变的是A，分子B的种类，分子C的数量，分子D之间的距离，分子A的大小，3。以下关于液氧和氧的陈述是正确的：(1)它们的物理性质不同，化学性质也不同。它们由不同的粒子组成。它们是同一种物质。科学研究发现，氮气不是。在恒定压力为0的条件下，将一定量的氮气充入密封容器M中，然后升温(不超过300，压力不变)。如果容器的体积加倍，氮分子在M中的变化是合理的()，B，共享：想象力比知识更重要，因为知识