2018年秋九年级科学上册第1章物质及其变化第6节几种重要的盐第4课时实验：碱和盐的性质导学案无答案新版浙教版

1、第四课实验：碱和盐的性质教材料解决办法阅读本课主要是从知识层面上复习和巩固碱和盐的性质，从学生发展的角度出发，掌握基本的实验技能，养成良好的实验习惯。前者是后者的基础，但后者比前者更重要教学习命令标记知识和技能1.用一些碱的常识来指导学生探索氢氧化钙的化学性质2.通过实验了解食盐的一些性质过程和方法通过碱和盐的化学反应实验，我们可以掌握碱和盐的一些重要性质和一些常见的特殊实验现象情感、态度和价值观通过对碱和盐的性质的研究，我们可以认识到事物之间是有联系的重点和难点要点：常见盐的性质和含有硫酸根离子和氯离子的化合物的检验难点：盐特性的应用重难点处理策略关键方面：在物质反应中应掌握特殊离子。钡离子

2、应该用来测试硫酸根离子，银离子应该用来测试氯离子难点：在实验的基础上，总结盐的性质，学习分析和总结知识的方法探讨电一碱的性质【场景展示】小明在一个食品包装袋里发现了一袋生石灰干燥剂，并对其目前的成分产生了兴趣，猜测干燥剂中可能含有氢氧化钙或碳酸钙。小红说，氢氧化钙的化学性质可以用来测试干燥剂的成分。问题询问氢氧化钙有什么特性？请利用我们所学的一些碱的常识，设计一个探索氢氧化钙化学性质的实验方案(用操作图表示)，并在实验结束后填写实验报告。思考和交流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _摘要操作步骤操作示意图现象结论将无色酚酞试液和紫色石蕊试液滴入两个装有清水的试管中1号试管溶液变成红色，2号试管溶液变成蓝色氢氧化钙溶液能使无色酚酞试液变红，紫色石蕊试液变蓝将1滴酚酞试验溶液滴入装有清水的试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，边滴边振荡溶液先变红，然后褪色氢氧化钙能与酸反应将二氧化碳引入含有清水的试管中澄清的石灰水变得混浊氢氧化钙可以与一些非金属氧化物反应将碳酸钠溶液滴入含有清水的试管中澄清的石灰水变得混浊氢氧化钙可以和一些盐反应继续探索如何证明干燥剂中是否含有氢氧化钙？哪种方法最简单？思考和交流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _摘要取样后，加入适量的水溶解，倒出上清液，加入酸碱指示剂，通入二氧化碳气体进行检测，加入指示剂的方法最简单。分类速记_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _戴安娜盐性质的探讨场景显示 1。取3个试管，分别倒入稀硫酸、硫酸铜溶液和碳酸钠溶液中。将少量氯化钡溶液滴入这三个试管中，记录观察到的现象。然后，将几滴稀硝酸滴入三个试管中，观察现象并记录振荡后的实验现象。解决办法滴加少量氯化钡溶液稀硝酸滴下后的现象稀硫酸硫酸铜溶液碳酸钠溶液2.取三根试管，倒入稀盐酸、氯化钠溶液摘要盐可以与一些酸反应形成新的盐和新的酸，盐可以与一些盐反应形成另外两种盐。继续探索你能从实验中总结出测试硫酸根离子和氯离子的方法吗？滴入稀硝酸的目的是什么？思考和交流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _摘要取样后，滴加少量氯化钡溶液。如果产生白色沉淀，则滴加稀硝酸。如果沉淀物没有消失，就证明它含有硫酸根离子。滴少量硝酸银溶液。如果产生白色沉淀，则滴入稀硝酸。如果沉淀物没有消失，就证明它含有氯离子。滴加稀硝酸的目的是消除杂质离子如CO的干扰。当CO与硝酸银或氯化钡溶液接触时，会形成白色沉淀ag2CO3和BaCO3，但这些沉淀可溶于稀硝酸，而AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸。分类速记_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _