(北师大版)四年级语文下册课件_挑山工.ppt

1、北师大版四年级第11单元，、我读到，挑山工在重平衡上斜行喧闹的朴素包装哲理急速攀登腾云驱雾的神秘心灵深而真诚，本文的内容我知道，挑山工这篇文章分为三个部分，我们将它疑问，怀疑，启发，学习目标，1 .在上下文和生活实验文本中连接意义深远的句子。 2、准确、流利、感情地朗读课文，了解课文内容，学习山工认定目标、坚持不懈、踏入当地的精神。 学习提纲，仔细阅读文本，自然段(可疑) ()并寻找：在文章中找到描绘挑山工登山的句子，用“”描绘。 (2)说话：把这两个自然段合起来说吧。 挑山工和游客登山的地方有什么不同.熟读课文自然段的作者是如何解开自己心中的谜题重复阅读第四个自然段的挑山工，挑山工和游客说什

2、么不同(抓住关键词体验) . 阅读课文第自然段(启发) 写文章。 “因为我需要那个”这里的“那个”是什么意思？ 看了：他们肩上挂着一根光溜溜的扁担，两端垂着几根绳子，吊着重物。 登山时，他们将一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂下，随着步调有节奏地摆动，保持身体平衡。 他们的路线，首先从楼梯的左侧开始，倾斜向上，登上7、8级楼梯，走到楼梯的右侧他们转动身体，另一侧倾斜向前，走到左侧。 每次回头，扁担都要换肩膀。 挑选山工登山，走游客约2倍的路程。 选山的工人、游客、挑山的工人、奇怪的是，选山的工人的速度并不比游客慢。 你在某处看到壮丽的山色，或者在路边看到石壁上刻的古人题文，或者在喧嚣的溪流中洗手

3、洗脸，他们就会默默地走在你身边，悄悄地走到你面前。 如果你发现了，你会感到惊讶，我想他们会像仙人一样乘雾赶上。 在刚才的学习中，你认为选山工作和游人登山的地方有哪些不同，先到后到吗？ (2)说说看吧。 “我们哪里有捷径？ 还不是和你们一样的道路吗？ 你们走得很快，你们在路的东边看着西边，玩着闹着，总是停着呢我们和你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么办？ 不要一步一步地走，不要停下来。 这样的话，两天也到不了山顶。 必须一口气进行。 我们很慢，但一长时间就跑到你们面前了。 你看，有这个道理吗？ “第一次遇见马岭，五松亭第二次相遇，擅自向山顶，一步一步地踏进，继续攀登，用力前进。” 3 .体会“

4、步行变长”的意思。 朝着目标，踏足当地，顽强，勇敢前进。 唯一、我们在哪里有捷径？ 还不是和你们一样的道路吗？ 你们走得很快，你们在路的东边看着西边，玩着闹着，总是停着呢我们和你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么办？ 不要一步一步地走，不要停下来。 这样的话，两天也到不了山顶。 必须一口气进行。 我们很慢，但一长时间就跑到你们面前了。 你看，有这个道理吗？ “这幅画一直挂在我的桌子前，好几年没有变过。” 因为我需要那个。 “那个”不仅指()，也指()。 作者需要“那个”是为了() 这幅画要选山工的精神，鼓舞自己，作者要选山工的精神。 你需要那个吗？ 请联系自己的生活，说实话！ 在学习上，我退步了。 在学习上，我遇到了难题。 当我是一个人的时候，我就是一个人。扩张：(谈收获)，生活的道路就像选山之路，我们需要走很长的路，可能会充满苦难、困难和曲折，但只要我们满足对生活的信心，朝着目标，踏实、坚持、奋发努力，成功的道路就不会漫长。 堂清检查，一、选择正确答案。 挑山工一课点明中心的文章是： () A .登上挑山工一次山，去的路程比游客多约2倍b .不要一步，不要停，要一步。 二、读下面的句子，回答问题。 1 .这幅画挂在我的桌子前。 因为