2020年本科毕业论文（设计）工作规程

1、本科毕业论文(设订)的工作规程九江学院本科毕业论文(设订)工作规程第一章总论毕业论文(设订)是整个教学过程中重要的实践性教学环节。 这是对学生学习、研究和实践成果的全面总结，也是对学生素质和能力的全面检验。 1.1毕业论文(设计)的目的1 .进一步加强对学生所学基础理论、基本技能和专业知识的掌握，系统化、综合化。 2 .使学生获得从事科研工作的初步培训，培养学生运用独立工作、独立思考和综合学习的知识解决实际问题的能力，特别重视培养学生独立获得新知识的能力。 3 .培养学生修订设计、工程图纸、实验方法、数据处理、文档、文字表达、文献检索、计算机编程(包括使用说明)、软盘、工具书使用等基本工作实践

2、能力，使学生初步掌握科研的基本方法。 4、确立严格负责、实事求是、刻苦研究、勇敢探索、有创新意识、善于与他人合作的工作作风，使学生树立适合国情和生产实际的正确思想和观点。 5 .毕业论文(设订)通过答辩后，成绩合格是学生申报学士学位证书的依据。 1.2毕业论文(设订)要求1 .除医学类专业(如临床医学、口腔医学、护理学等专业)进行毕业临床实践技能评价外(评审表医学院自行按要求设订)，其佚各专业应当进行毕业论文(设订)工作。 2 .毕业论文(设修订)应当在教育修订计划规定的时限内完成。 3 .毕业设施修订说明书和毕业论文的框架和字数应符合规定。 根据4._的规定，学生必须提交10000个汉字以上

3、的原文。 1.3毕业论文(设订)的日程毕业论文(设订)的时间复盖1年。 各院在第六学期末向学生公布毕业论文(设计)的选题，第七学期初向学生提交任务书。 学生在第八学期开学前必须完成阅读文献、外语翻译、开题报告等前期准备工作，集中于毕业论文(设订)的时间必须在16周以上。第二章毕业论文(设计)的实施2.1毕业论文(设订)的选题2.1.1课题的类型1 .论文：现有理论和技术的扩大理论，包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；现有理论或技术的新论证；在新领域的综合运用；在社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题或热点2、设订：包括产品设订、订画设订、软件设订、毕业创作或毕业报告演出等。 2.1.

4、2课题1 .指导教师的科研或学术讨论课题。 2 .经营者的社会委托课题。 3 .教师和学生具有创新和实际意义的自我项目等。 2.1.3选题原则1 .要满足专业培养目标和教育基本要求，使学生接受全面的科研和专业基本训练。 2、体现理论实际相连的原则，与科研、生产、实验室建设或社会实际密切相连，促进学、研、生产的结合，增加课题的应用价值。 3、体现多样性原则，满足不同学科、不同方面的科研实践训练。 4、贯彻材料教育原则，可以充分发挥不同层次学生的创造潜力。 5 .深度、广度和难度必须适当，学生经过努力才能按时完成任务。 6 .近三年来本科毕业论文(设订)的课题重复率不得超过5%。 2.1.4课题的

5、确定1 .课题一般由指导教师提交(学生可以提交，但必须经过指导教师的审查同意)。 2、学院负责人任命13人进行审查问题(或进行开题报告)，填写审查问题意见的学院负责人全面审查课题合格与否并签字。 3 .经学院领导小组批准，批准者可列入课题修订计划。 4 .本科毕业论文(设订)的主题确定后不得随意变更。 变更者再次报告学院(教室)的认可，实践教务处教育管理课的申请。 2.1.5课题的分配1 .选题修订画确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 2、课题的分配以师生双向选择的方法进行，不能执行双向选择的课题由毕业论文(设订)指导小组协调执行。 3、课题分配原则上每人一题，独立

6、完成。 课题内容太多，就要多学生共同完成。 要明确各学生的具体任务，努力使各学生能够经历该课题的全过程，但论文(设计)的内容并不一样。 4 .各专业毕业论文(设订)的题目确定后，以统一格式(参照附表3 )一式两份汇总交给学院教务秘书，其中的一些向教务处实践教育管理课提交申请。 2.2毕业论文(设订)课题调查2.2.1调查的目的1 .了解课题研究的对象和社会、生产、医疗、教育、科学研究的实际情况。 通过调查，使学生深入了解社会的实际、医疗过程、教育过程、生产全过程及最新科技的应用等，丰富实践知识。 2、加强理论与实际的联系，巩固所学知识。 在调查研究过程中，学生要分析社会实际、生产现场、设订部门

7、、医疗部门、教育体系或科研部门面临的问题与所学理论知识的关系，进一步加深对课题的理解。 3、培养学生深入实际调查研究的风格。 学生通过社会、生产、医疗、教育、科研等一线调查，倾听一线人员，有助于综合和比较，找出主要矛盾。 2.2.2调查要求1 .要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题相关社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，收集相关数据、图表和文献资料等。 收集的资料必须全面、准确、及时。 2、通过各种渠道，收集、检索、分析、总结、研究信息资料，指导课题方案的确定。 3 .要求学生独立完成课题调查任务。2.2.3调查的方法1 .到课题相关的企业事业单位、大学、研究部门、生产加工部

8、门，了解课题_及影响各种制约的因素，提高直观感觉进行理论分析，找到解决问题的关键。 2、赴课题展览、展会考察，会议提供的是先进的设备和技术，从中可以了解科技发展的新动向和发展水平，为课题研究提供最新的启发和帮助，拓宽思路，有助于指导和参考。 3 .去图书馆、资料室、专利以及信息中心查阅相关学术杂志、演示、图纸、说明书等文献资料，了解前人的成果和正在进行的研究，扩大知识面。 4 .利用信息传递的方式，向有关部门发送信件、发送电子邮件、要求援助、要求有偿收取有关资料。 2.3制定毕业论文(设订)案2.3.1制定毕业论文(设订)案的目的1 .学生自己对将要进行的工作任务有全面的设订、订划，对仪器、材

9、料、实验方法、操作程序、实验预测结果有全面的系统理解。 2 .供指导教师审查，让指导教师提出修改意见，避免在设置修改过程中丢弃必要的内容，采用不合理的实验(研究)方法。 3 .学生在特殊工作中检查工作内容和进度的标准，除了一些任务因特殊困难难而难以完成外，一般还要按规划完成任务，以达到研究目的。 2.3.2毕业论文(设订)案的内容1 .用于完成实验(研究)的所有材料、仪器、设备、试剂或资料等。 2 .完成自己的毕业论文(设计)的主题所需要的实验(研究)方法、路线、预想结果等。 3 .实验操作(研究)的具体步骤需要材料、仪器、设备、试剂等详细说明各步骤的实验(研究)应如何操作。 4 .对于需要比

10、较研究的实验(研究)，为了找到最佳的实验(研究)过程方法，必须列举几种方法。 2.3.3毕业论文(设订)案的要求1 .必须充分且全面地理解所选的设订主题，在比较完整地写文献综述的基础上，作成毕业论文(设订)案。 2、考虑本学院或生产单位、管理部门现有仪器设备、管理水平及可达到的研究水平，考虑经费消费情况，在现有研究条件下，制定毕业论文(设修)方案，使自己的设修过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程顺利进行。 3 .制定实验设施修订方案需要一定的系统性、全面性、完整性和一贯性。 尽量弄丢三四，不要矛盾。 4 .只要条件允许，毕业论文(设订)方案应尽量简单、明确、科学。 其方法在本学科具有一定的

11、先进性。 2.4毕业论文(设修)方案的实施2.4.1调查阶段的任务是对达到设修目标和目标需要解决的各种问题进行深入、全面的理解，分析需求的性质和特点，分析解决问题的途径和技术的关键，加工获得的信息。 调查的方法有文献调查和现场调查等。 2.4.2转变阶段的任务是构思能够达到预期目标的各种方案，并对各种问题提出解决办法，这个过程是一个创造性的过程。 2.4.3收敛阶段其任务是使设定修正者在构想中提出的各种设定修正案收敛于规定条件下的最佳解决方案。 毕业论文(设修)案的实施情况，直接影响着毕业设修的质量和效果。第三章毕业论文(设计)的指导3.1指导教师3.1.1指导教师资格1 .毕业论文(设计)的

12、指导教师必须由讲师或具有工程师以上技术角色的教师或工程师担任，由副教授担任指导教师的，必须由副教授以上的教师参加指导。 2、毕业论文(设订)指导教师具有较丰富的理论教育和实践教育经验，业务水平高，教学风格严谨，责任感强，能做人师表，教育人员。 3 .校外指导教师的资格必须符合学校的规定。 3.1.2导师职责毕业论文(设订)实行导师责任制。 各指导教师对毕业论文(设订)阶段的教学活动全面负责。 其主要作用是1 .提出毕业论文(设订)的课题，填写九江学院本科生毕业论文（设计）课题申请表 (参照附表1 )。 2 .根据课题的性质和要求，指导学生填写毕业论文(设订)选题报告书(参照附表2 )，制作选题

13、报告书的相关栏。 3 .向学生介绍毕业论文(设订)的工作方法和研究方法，向学生介绍和提供参考文献和文献资料，审查学生制定的设订方案，写提纲。 4、指导学生开题报告、调查研究、文献检索、方案制定、实验研究、上机订算、论文写作、毕业答辩等各项工作。 5 .在毕业论文(设置修订)的内容中对学生提出具体要求，如学生应完成的修订工作(包括上机)、各实验数据、调查中外语资料、硬件制作、图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设置修订说明书、毕业论文等。 6、按时完成学生毕业论文(设订)初稿审查，提出具体修改意见。 7 .学生答辩前必须审查毕业论文(设置修订)(包括设置修订说明书、修订资料、实验报告、图纸和论文等

14、)，认真填写毕业论文(设置修订)的评价意见。 8 .实际要求答辩委员会写对学生的工作态度、能力、毕业论文(设订)水平、应用价值等评论、意见和建议。 9 .指导学生毕业论文(设订)答辩工作。 10 .在毕业论文(设修)的全过程中，保证按照教学修订计划的规定指导学生回答问题的周学时数，定期对学生进行回答问题。 11 .在校外指导毕业论文(设订)的教师，应当代表学校与有关机构一起执行有关毕业论文(设订)的工作，妥善处理毕业论文(设订)工作中的有关问题。 12 .学生毕业论文(设计)需要进行互联网检索，防止模仿，将学生论文写作中修改的三稿资料和电子稿件提交学院归档。 3.1.3对指导教师的要求指导教师

15、是毕业论文(设订)工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文(设订)质量的关键。 1、要认真贯彻指导思想，把人才培养放在第一位。 要善于教育者、材料教育、启发指导，充分发挥学生的能动性和积极性，重视学生创造能力、创新能力和实践能力的培养。 2 .应严格要求学生，以关心学生生活和思想的身份行事，结交学生良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生及时进行援助教育。 3 .熟悉自己指导课题的内容，掌握相关资料，做好准备。 4 .与学生有充分的时间进行交流，每个学生对毕业论文(设订)的指导和问答时间，每周必须至少2次。第四章毕业论文(设计)的写作4.1基本要求1 .毕业论文(设订)应由学

16、生本人独立完成，不得造假，不得模仿他人的成就。 2、论文(设订)中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次清晰，图表清晰，格式规范，文字流畅，文字漂亮，结论正确。 3 .毕业论文(设订)中使用的测定单位均采用国际标准单位。 4 .对论文中的图表进行解释，统一编号和图题，并放在相应的位置。 同类图表数量过多时，也可以作为附录刊登在论文之后。 5 .手写图形均用碳笔在硫酸纸或复印纸上复印，标上图号、图题，贴在论文适当位置或附录上，要求图纸干净、比例合适。 6 .毕业论文(设定修订)的纸面以10000字左右(不包含图表、程序、修订数字)为好。 7. _萧录格式必须符合国标。 4

17、.2内容要求4.2.1毕业论文的内容要求1 .主题：简洁、明确、概括，字数不得超过20字。 2 .论文摘要：摘要是浓缩的小论文，体现了“论文研究”的主要原因、采用的主要方法以及所得到的研究结果。 在论文摘要中，应该具有不发表“正文”、“本论文”、“本研究”、“本课题”等语言，尽量不发表编号、评论、“文章”、“本章”、“介绍”、“讨论”等的高度概括力，语言精练、明确。 一般大约有300个汉字。 3 .中文关键词：从论文标题或正文中选择最能表现主要内容的词作为35个词关键词。 相关的内容、领域从大到小排列在一起，文献的目录和查询很容易。 中文摘要的“关键词”因为没有英语的略语，有不可避免的地方，也

18、使用了中文的表现。 例如，在将“TCP”作为关键字的情况下，将“传输控制协议”作为关键字。 4 .英语摘要：英语摘要用语是正确的，使用本学科共同的词汇，句子通用的情况下大多省略主语(作用)，所以使用被动词形通常使用的正确词形，注意主谓词的一致，不能省略必要的冠词。 5 .英文关键词：与中文关键词一一对应，翻译准确。 6 .目录：填写目录，注明页码。 7 .本文：包括前言、本论、结论三个部分。 (1)前言(引言):论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对研究问题的认识，提出论文的中心论点等。 序言要写得简洁扼要，篇幅不要太长。 (2)本论文：毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容和方法、实验结果和分析(探讨)等。 本部分应用各方面的实验结果和研究方法