自信是成功的基石

1、自信是成功的基石,永登八中 施宏儒,教学目标,知识目标： 理解自信与自负自卑的区别，以及它们与成功之间的关系。,能力目标： 能够走出自信的误区，不自负，不自卑。,情感态度价值观目标： 培养悦纳自我的愉快心态。,教学重点： 自信者的哪些心理品质有助于成功。 教学难点： 自信与自负、自卑的区别。,时政追踪,（1）一组师友报告时政要闻；,（2）教师简单评价。,天生我材必有用，千金散尽还复来。 李白,走自己的路，让别人说去吧！ 但丁,伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的。,邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时

2、也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。,与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。这节课我们就来学习和探究这自负、自卑和自信三者与成功的关系。,互助探究,1.自负和自卑的共有心态,2.自负者远离成功的原因:,3.自信有助于成功,为什么?,（1）师友安静自学,（2）师友互讲。学友讲给师父听,阅读“小铭的故事” (P23),小铭为什么没能当选呢？,自负导致失败,小铭整个期末不见笑脸又是什么心态呢?,自卑的心态,自卑者当然也不可能成功,关羽因自负而失荆州 ，马谡因自负而失街亭。有人说： “自负，像一个泥潭陷进去了就难以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的，他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不听他

3、人的意见，最终因为自负成为了自己人生的绊脚石。,秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为刘邦击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。,法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑波拿巴.据说他在一次过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何等英伟！的确，他率兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日益强烈，终于发动了以争霸，掠夺和奴役别国为目的的侵略战争，正是过分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一切。,都

4、源于对自己的不正确认识，都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评价或他人对自己的评价。,1.自负和自卑的共有心态：,2.自负者远离成功的原因:,因为自负者所追求的目标从一开始就是虚假的。他们只是一时的情绪高涨。 自负的人往往会因失败而走向自卑。,1.我应该成为人人羡慕的人。 2.我一定能作出成绩来，让别人羡慕。 3.我可不能在别人面前出丑。 4.我必须在什么方面都不落人后。 5.虽然这道题我也不能做，但也不能当着别人的面承认，不然会被别人轻视。 6.这道题我不会做，我就老老实实地承认不会做。 7.连这道题都不会做，我真是太笨了。,分析下列情况属什么心态？,自负,自信,表面自负，实质自卑,表面自

5、负，实质自卑,自信,自卑,自负,材料分析:阅读课本P24雄辩家的故事 寻找：雄辩家德摩斯蒂尼获得成功的原因有那些？,自信有助于成功,（1）他有强烈的成为雄辩家的愿望; （2）他相信自己能够成功; （3）他坚持不懈努力; （4）口吃是可以校正的； （5）他练习的方法可取。,最基本的条件是什么?,自信,领奖台上的刘翔留给我们更多的是他的自信与坚强，展示给我们的更多的是国人的自尊与骄傲！,“相信我没错的” 刘翔凭着这种精神，在悉尼奥运会上取得了让世界刮目相看的成绩。,畅所欲言：,你认为自信的人有哪些心理品质?,活泼,坦诚,言行一致,大度,轻松,开朗,幽默,勇敢,果断,虚心,英勇,胆大,乐观,自信有助

6、于成功，是因为自信的人具有有助于成功的良好的心理品质。,3.自信有助于成功,为什么?,能沉住气，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。面对问题与失败，不轻言放弃。,(1)乐观,自信的人更看重自己解决问题的能力，他们的快乐不是来自表演与嘉奖，而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。 比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。,(2)进取,华罗庚酷爱数学。小时候不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，便着了魔。从此，他一边做生意、算帐，一边学数学。有时看书入了神，人家买

7、东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头，差不多每天都要花十几个小时，钻研那些借来的数学书。,(3)专注,自信的人目标明确，主次分明，专注的人在完成一项任务时，心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。,和谐互动,1.小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的： A.乐观 B.达观 C. 知耻 D.有自知之明,A,2. 自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是： A.过于敏感，斤斤计较 . B.有则改之，无则加勉 C.事事要多忍让，不与他人过多争论 D.得理不让人，及时予以回击,B,3.美国一位心

8、理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么： A.“权威性的谎言”具有权威性的力量 B.自尊自信可以促人成功 C.有发展前途的孩子成功的机遇大 D.这是一个偶然的巧合,B,4.生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意我们正确的态度应该是： 不气馁，不灰心，不放弃 自己相信自己，自己看得起自己 自己尊重自己 可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值 想尽一切办法，超越别人 A. B. C. D.,A,5.自负不同于自信，就在于： 自负者依据的事实是虚假的 自负者追求的目标根本就不能达到 自信者的依据是真实的 自信的人所追求的目标是真实的 A. B. C. D.,A,6.自信者具有哪些心理品质： 乐观 进取 专注 注重行动 任性 好斗 A. B. C. D.,A,拓展提高,比较,正确认识自己 过高评价自己 过低评价自己,自信