七年级地理上册：《地球和地球仪》

1、第 1 章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,1,PPT学习交流,地球的形状和大小：,1.人类对地球的认识过程：,“天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。,第一节 地球和地球仪,2,PPT学习交流,“盖天说”：但一圆一方怎样连接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。,第一节 地球和地球仪,3,PPT学习交流,张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如

2、弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。,第一节 地球和地球仪,4,PPT学习交流,不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,第一节 地球和地球仪,5,PPT学习交流,不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,第一节 地球和地球仪,6,PPT学习交流,不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。,第一节 地球和地球仪,7,PPT学习交流,不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个

3、闭合体。现在我们知道是一个球体。,第一节 地球和地球仪,8,PPT学习交流,见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。,第一节 地球和地球仪,9,PPT学习交流,地球卫星影像 从遥远的太空观察地球，也证实了地球是个球体结论的正确。,2.人类对地球的认识不断提高：数字说明,第一节 地球和地球仪,10,PPT学习交流,地球仪,人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是,第一节 地球和地球仪,11,PPT学习交流,地球仪的诞生,第一节 地球和地球仪,12,PPT学习交流,经线和经度,纬线和纬度,经纬网,第一节 地球和地球仪,地球仪：地球的模型,13,

4、PPT学习交流,仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？,认识地球仪上的“装备”。,地轴 地球自转轴,北极点,经线,南极点,纬线,第一节 地球和地球仪,14,PPT学习交流,提示：如果不能正常浏览本页，请点击“链接”按钮！,链接,经线和纬线,第一节 地球和地球仪,15,PPT学习交流,纬线的划分,第一节 地球和地球仪,视频资料,16,PPT学习交流,经线的划分,第一节 地球和地球仪,单击播放,17,PPT学习交流,第一节 地球和地球仪,18,PPT学习交流,连接南北两极点， 垂直于纬线的半圆,经线,长度： 都相等,经度： 从本初子午线 向两侧递增 0 180,第一节

5、 地球和地球仪,19,PPT学习交流,经度的确定,本初子午线,西经0180,东经0180,北极,南极,经度跨度360,第一节 地球和地球仪,20,PPT学习交流,垂直于地轴， 同赤道平行的圆圈,纬线,长度： 从赤道向两极递减 赤道最长,极点为0,纬度： 从赤道向两极递增 090,第一节 地球和地球仪,21,PPT学习交流,南北半球的划分,第一节 地球和地球仪,视频资料,22,PPT学习交流,以赤道将地球分开,第一节 地球和地球仪,23,PPT学习交流,南北半球的划分：,0纬线(即赤道),为南北半球的分界线。,思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？,第一节 地球和地球仪,24,PPT学习交流

6、,第一节 地球和地球仪,25,PPT学习交流,纬度的确定,090N,北极点,南极点,赤道,090S,赤道以北称北纬，用“N”表示,赤道以南称南纬，用“S”表示,第一节 地球和地球仪,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,26,PPT学习交流,纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。,纬度的差异,第一节 地球和地球仪,27,PPT学习交流,低纬度：,中纬度：,高纬度：,南北纬 0 30,南北纬 30 60,南北纬 60 90,高、中、低纬度的划分,第一节 地球和地球仪,28,PPT学习交流,东西半

7、球的划分,第一节 地球和地球仪,单击播放,29,PPT学习交流,假如以本初子午线将地球分开,第一节 地球和地球仪,北极,南极,30,PPT学习交流,东西半球的划分：,20W，160E,0经线，180经线,不是：,第一节 地球和地球仪,31,PPT学习交流,仔细观察下列经纬线，比较它们的特点，完成下表。,第一节 地球和地球仪,32,PPT学习交流,纬线,顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈,连接南北两极，并与纬线垂直相交的线,圆,半圆,东西,南北,不等,相等,0 90,0 180,由赤道向南北逐渐增大到南北纬90,由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180,南纬（S）、北纬（N）,东经（E）、西经（W

8、）,赤道,本初子午线,赤道把地球平分为南北两半球,西经20与东经160组成的经线圈把地球平分为东西半球,比较经纬线的不同特征,第一节 地球和地球仪,33,PPT学习交流,利用经纬网可以：,辨别地表事物的 方向,确定地表事物的 位置,经纬网,第一节 地球和地球仪,34,PPT学习交流,经纬网,第一节 地球和地球仪,视频资料,35,PPT学习交流,思考：如何利用经纬网定位？,第一节 地球和地球仪,36,PPT学习交流,读出A点和B点的经纬度： A：_ B：_,第一节 地球和地球仪,37,PPT学习交流,课堂练习,小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度1

9、16、纬度40 的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。,第一节 地球和地球仪,38,PPT学习交流,五带的形成,地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。,第一节 地球和地球仪,39,PPT学习交流,五带的划分,第一节 地球和地球仪,40,PPT学习交流,寒带风光,第一节 地球和地球仪,41,PPT学习交流,寒带风光,第一节 地球和地球仪,42,PPT学习交流,温带风光,第一节 地球和地球仪,43,PPT学习交流,温带风光,第一节 地球和地球仪,44,PPT学习交流,热带风光,第一节 地球和地球仪,45,PPT学习交流,热带风光,第一