语文人教版六年级下册5.手指

1、手指，第五课，联系现实，介绍新的一课，猜谜语：“五兄弟，住在一起，有骨头和肉，有不同的长度。”猜猜这是什么？丰子恺(1898.1975。)出生于浙江崇德。中国现代画家、散文家、艺术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家是一位有成就的文学艺术大师，他的写作风格是优雅而安静的，他的漫画大多是关于儿童的，幽默诙谐，反映社会现象。他和朱自清、朱光潜等人成了朋友。作者认为，生活中的普通人和事物往往给我们带来启迪，就像那些优雅舒适、显示出强大生命力的红木树。事实上，生活中有很多平凡的事情，我们经常对它们的存在视而不见。然而，如果我们仔细观察和仔细思考，这些平凡的事情也会带给我们耐人寻味的启示。例如，我们每只手

2、上有五个手指。今天，我们一起学习第五课手指。第一次读课文，感受内容并思考：1 .自由朗读课文，准确朗读发音。2.阅读和思考时，课文的主要内容是什么？并填写下表。3.作者想通过描述五指的不同特征来告诉我们什么原因？宏伟：描述宏伟。这篇文章将中指的外观描述为气势磅礴。从属关系：一般指事物的存在附属于其他事物。这意味着无名指和小指只有在工作时才能连接到其他手指上。生活在富裕的环境中。这篇论文描述了中指处在一个被许多手指包围的舒适环境中。课文的主要内容：首先，课文总是一手写五个手指，然后具体写，最后总结。每个人都有自己的长处和短处，五个手指有不同的姿势和个性，五个手指是统一的，它们的根是有用的，它们的

3、根是强大的，它们愿意吃苦，它们的身体并不漂亮：它们的身体又矮又胖，它们的头又大又胖，它们的结构很简单。他反应敏捷，以工作为主，不窈窕，经常受伤，做复杂的事情，看起来很壮观，有漂亮的曲线，不努力，有漂亮的姿势，看起来可爱，有弱能，每个人都有自己的长处。我们不仅要看到人们的优点，还要看到他们的缺点。只有通过相互理解和合作，我们才能做得更好。当你拿起一支笔时，关键是要推笔杆。当遇到危险的事情时，他必须测试或冒险；他接触最多的是污秽、毒药和凶猛的东西；刀伤、烫伤、滚伤和咬伤，他最有可能遭受痛苦。这句话是对食指的描述，运用排比的句型，写出食指的功能和他努力工作、勇于探索、不怕牺牲的性格特征。仔细阅读课文

4、，理解其特点。他永远不会受到外来物体的影响，所以他有一个美丽的曲线，表明他在任何地方都被宠爱。中指的独特位置受到无名指和食指的保护，因此它具有“优美曲线”的姿态和“娇纵”的性格。在这里，拟人化的技巧被使用，用一些笔画，来勾勒出中指优美的姿势和傲慢的特征。舞者的手指不是经常呈兰花状吗？这两个手指是兰花中最美丽的两片花瓣。通过提问的句型，作者强调舞者的手指通常是兰花的形状，这是美丽的，而无名指和小指是最美丽的。所有的手指，就像所有的人一样，如果五个手指能联合起来，成为一个拳头，它将是有用的和强大的，将不再有强弱、美丑的区别。这句话把人的整体比作手指的整体，阐明了“团结就是力量”的人生原则，这也是本文的主要目的。这句话所包含的真理可以结合实际生活来实现。你能说出一些关于“团结就是力量”的名言吗？为什么团结可以使力量更大？你想成为哪个手指？4.为什么？作者想通过描述五指的不同特征来告诉我们什么原因？读课文，升华你的感情。如果五根手指连在一起，成为一个拳头，那么根是有用和强大的，不再有，启蒙运动，5。手有自己的能力，根是有用的，团结是短