七年级科学下册 3.4《牛顿第一定律》学案浙教版

1、3.4 牛顿第一定律班级 姓名 学号 一、学习目标1.体会探究牛顿第一定律的方法；2.能清楚的描述牛顿第一定律的内容；3.知道力和运动的简单关系，理解力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因。二、回顾预习1 能改变物体的运动状态。如:手推小车，小车最终会慢慢停下来，这是因为小车受到了桌面对小车 的作用。2力和运动之间存在着怎样的关系？让我们一起来看一下几位科学家的观点：(1)亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要停下来。如脚踢足球，足球运动，不踢了，足球就会停下来。但我们现在知道，推出去的铅球、踢出去的足球、射出枪膛的子弹等，在力停止作用后，这些物

2、体还要运动。这说明亚里士多德的观点是 。（填正确或错误） (2)伽利略的观点：如果物体在运动中不受到力的作用，它的运动 将保持不变。(3)笛卡尔的观点：如果运动的物体不受到任何力的作用，它的运动 将不变，物体将沿原来的 做匀速运动。(4)原来静止的物体，若不受外力作用，将保持 状态。(5)牛顿在总结前人结果的基础上，得出自己的观点：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 状态或 状态。三、课堂探究探究点一：阻力对物体运动的影响步骤：在水平木板上分别铺上棉布和丝绸,如图所示:让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。水平面的材料小车受到的阻力(大、较大、小)小车运动的距离

3、 (大、较大、小)棉布丝绸木板实验表明：水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越 ，通过的距离越 ，运动的时间越 ，速度减小得越 。猜想：假如小车在水平面上运动时不受任何阻力的作用，那么它将 。讨论:(1)在研究牛顿第一运动定律的实验中，为什么每次都用同一辆小车,且要从斜面同一高度上滑下?(2)发现牛顿第一运动定律的主要是用了一种什么科学的方法?(3)从人类发现牛顿第一运动定律的过程中你有什么收获?探究点二：力和运动的关系运动的物体不需要靠 来维持，力是 物体运动状态的原因。四、基础巩固1.一辆小车在光滑的水平面上作直线运动，当在水平方向不受力作用时，小车的速度将 （ ）A.变大 B.不变 C.变

4、小 D.立即变为02正在做曲线运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，则它就做（ ）A.匀速直线运动 B.匀速曲线运动 C.立即停止 D.原来的曲线运动3关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）A.只要有力作用在物体上，物体就能运动B.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生变化C.只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上D.只要物体在运动，就一定有力作用在物体上4根据牛顿第一定律判断，下列说法正确的是（ ）A.静止的物体一定不受其他物体的力的作用B.物体受力才会运动，当外力停止作用后，物体会慢慢停下来C.若物体运动状态发生改变，则物体一定受到外力的作用D.物体不受力的作用

5、时运动状态也能改变5假如你在水平路面上用力骑自行车，当车进入光滑水平面后，继续用力骑，则自行车的速度将 （ ）A.逐渐减小 B.逐渐变大 C.不变 D.无法确定6空气对运动物体的阻力与物体的运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻力越大。设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面的过程中，下列对其运动状态的描述正确的是(不考虑风速的影响) ( ) A.运动越来越快 B.先运动越来越快，后越来越慢C.整个过程中运动快慢保持不变 D.先运动越来越快，后快慢保持不变3.4 牛顿第一定律（2）班级 姓名 学号 一、学习目标1.知道惯性的概念；2.能用惯性知识解释有关现象。二、回顾预习1牛顿第一定律的

6、主要内容是：一切物体在没有受到 作用的时候，总保持 状态或 状态。“保持静止状态或匀速直线运动状态”，说的是：当物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持 状态；原来运动的物体， 将永远保持 状态。可见，力不是产生或维持物体运动的原因，而是改变 的原因。2牛顿第一定律是在大量 基础上，通过 概括出来的。 3为什么物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态？原来，一切物体都具有保持 的速度大小和运动方向的性质，这种性质就叫做 。三、课堂探究探究点一：惯性问题：物体不受外力作用时为什么会保持匀速直线运动状态或静止状态呢？原因：因为一切物体都有保持原有的速度和运动方向的性质，物体具有的这种

7、性质就叫做 。因此：牛顿第一定律也叫做 。问题2：说说下列现象的原因。 (1)百米赛跑时，运动员跑到终点不易“刹住”。(2)端着一满盆水走动时，很容易将水泼在衣服上。(3)用扇子扇动一下不远处正在安静燃烧的蜡烛，当停止扇动后过一会烛焰才开始摆动。(4)分析以上的一些事例可以得到什么结论?4.结：惯性是一切物体固有的属性，无论是 、 或气体，无论物体是运动还是 ，都具有 。注：惯性是一切物体的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。探究点一：惯性的应用问题1：解释下列现象的原因。1.教师演示惯性球。请同学分析小球为什么不随纸板运动，而停在正下方的凹碗中？(演示时提醒学生

8、主要注意小球，不要集中注意于飞出的纸片)。 2突然拉动小车时，木块向后倒。3小车遇障碍物突然停止时，木块向前倾倒。四、基础巩固1我国交管部门规定,坐在汽车前排的司机和乘客必须系上安全带。这是为了在下列哪种情况出现时，减轻可能对人体造成的伤害：（ ） A缓慢加速 B缓慢减速 C紧急刹车 D突然起动2关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）A任何物体在任何情况下都有惯性B运动物体有惯性，静止的物体没有惯性C静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性D物体不受外力时有惯性，受到外力时没有惯性3一热气球吊着一重物匀速直线上升。在上升过程中，吊着物体的绳子突然断了，则物体（ ）A立即匀速下落 B立即下落，且速度越来越快C先上升一段距离再下落，速度越来越快D由于惯性，物体以原来的速度继续匀速上升4空气对运动物体的阻力与物体的运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻力越大。设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面的过程中，下列对其运动状态的描述正确的是(不考虑风速的影响) ( )A运动越来越快 B先运动越来越快，后越