二（2）班下学期期中家长会

1、,二年级（2）班全体师生,欢迎您尊敬的家长,半个学期来的语文学习成绩情况： 全班参考人数：71人 不及格：0人,及格率：100% 60分段：1人 70分段：2人 80分以上：68人 90分以上：51人 95分以上：23人 优秀率：96 % 三项总分：291.9分,班级部分学生的基本情况：我们班的马丹、黄娜、韦凯峰、梁湘婕、陆铭睿、黄祺崧、梁发鑫、潘丰鑫、李秋荷、马慧玲、宁锦悦、兰映翔、卢立浮，黄郅超、农职宝等，他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。农嘉羚、马丹、李秋荷、陈丽敏、农媛媛、蓝诗婷、马诗颖、李飞飞等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与

2、上学期相比也有较大的进步，比如黄保章、杨世才、蓝龙浩的学习成绩有了较大的进步。总体上有所进步。 看到孩子们各方面的进步，我们感到无比喜悦，我深深地知道，孩子们的丁点进步与家长的关心、支持是密不可分的。,不足之处,1.部分学生学习习惯没有养成，家庭作业不重视质量，尤其是不重视听，读，背诵的作业，导致语文成绩总上不去。 2.部分家长辅导不到位，检查粗心，不看对错，不管书写，只管打对号，错题不监督孩子更正。还有部分家长对孩子放任自流，不检查，不签字。 3.部分学生习惯差，做事拖拉，马虎，平时课堂爱讲话，做小动作，导致学习“事倍功半”。,4、有些学生行为习惯差，丢三落四，经常性忘带书本文具作业本等。不

3、会整理文具书包,书包课桌抽屉一团糟，乱丢垃圾。经常性迟到，给班级管理带来影响。 5、个别学生行为野蛮，语言不文明，随手打人，张口骂人。自私自利，从不顾及他人感受。,二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段,1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。 2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写、预习情况。 3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。 4、定期检查孩子的作业，多表扬。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，我们这学期的课程本来就很紧张，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后

4、势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让孩子及时更正。 5、尽量多和孩子说说话，谈谈学校的一些事情，可以增强感情，同时也可以开阔孩子的思维，让他们从中找到以后字儿作文的好素材。,良好习惯的培养,希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名）,我们的努力 您的关爱 孩子的成功,感谢您的支持与配合！,班主任（数学）：苏艳珠语文老师： 黄

5、慧红互动,家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！,沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？,几点教育建议,尊敬的各位家长： 您们好！首先感谢大家在百忙之中抽空来参加这次的家长会，今晚能和大家相聚，谈谈我们共同关心的孩子，我非常高兴，对您们的到来我表