作文开头和结尾.ppt

1、作文的开头和结尾，我们经常“好的开始是成功的一半！ ”“所以好的东西应该放在第一位。 凤头、开头、开头是文章结构的重要组成部分。 古人把文章的开头叫做“凤头”。 也就是说，文章的开头很漂亮，给人一种先发夺人的感觉。 开头在文章显眼的地方，与乐曲的调子也相似，成功与否直接影响着作品整体的得失。 1000篇一律，格式固定2弯弯曲曲，说话千里相隔。 3追求花样，巧妙拙劣。 开头常见的缺点：开头要注意写考试作文，时间紧，没有充分准备，所以我们要写开头，直接切题，注意进入本体。 这既不容易解决问题，也可以使作文紧凑。 写回忆性的文章和反叙结构的文章时，尤其应该这样做。 怎么解决问题呢？ 第一，点题的句子

2、应该在开头段落的后半部分。 为什么要强调那个呢？ 我们的一些同学订了问题之后，又成了无关的话题。 这样，不仅没有达到问题的目的，也有人容易胡说八道。 这是大家必须注意的事情。 第二，照搬文章标题中的字，订购标题比较好。 像这样将主体部分的内容从主题中去除是不容易的。 开头看：开头的原则、简洁、生动、切题、备忘录、一、开见山法，直接点题，所谓的“开见山”是比喻的说法，是指写文章时直接成为点题的写法。 给人简洁易懂的感觉。 我没见到父亲已经两年了。 我最忘不了的是他的背。 背上的朱自清(2)时间老人牵着我的手走过15个春夏秋冬，忽然回头，在成长的道路上留下了我一连串的从小到大的足迹。 (成长的足迹

3、)、二，巧妙的用修辞展示风采，使用修辞，引起读者对所面对的事物和观点的兴趣，使文章的开端新颖，极其有魅力。 使用修辞是使开头生动形象的最好方法。 最常用的是比喻、排列比和引用。 在此简单介绍一下。 日一叶一叶从生命树上掉下来，突然发现岁月盖上了16轮年轮。 生活就像芳醇的酒，生活就像淡茶，只有懂得滋味的人才能细细品味其中的滋味，才能知道生活告诉你的点滴。 在我的成长过程中，发生过很多事情。 就像走在沙滩上一样，留下了一连串的足迹，用比喻增强了开头的印象。 排列比，加强开头的气势。 1 .小时候唱歌，唱着快乐的乐章童年是船，支撑着父母无数愿望的童年是博物馆，展示着天真幼稚的作品童年是故事，讲述单

4、纯生动的片段。 (幼年期)2.我有一座桥，它的结构独特，爱着历史悠久的赵州桥。我爱彩虹般气势雄伟的南京长江大桥。但是，我更爱那个故乡的立交桥。 他们是我心中的交响乐。 (立交桥，我的心的交响乐)，对比式，母亲的手有各种各样：有又细又软的白手有黑色和古老的手有树皮那样的粗糙的手有各种各样。 有柔软的白手；有黑色和古老的手；有像树皮那样粗糙的手。 我今天无意中找到了这样的手摸了摸。 它又黄又小，又粗又硬，摸起来像铁一样，而且是一只稍微翻了一下手皮的手，这是我妈妈的手。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 在引用法、开头引用

5、警句、名言、诗句、歌词、俗语、谚语、典故等，可以起到吸引读者、强调中心的作用。 引用，增加开头的情韵。 (1)杨万里在映日荷花别种红的6月份写了西湖，苏轼在湖光潇滟，山色空蒙的雨中写了西湖，他们可能不知道雪中的西湖更有特别的魅力。(雪中西湖) (2)“没有花香，没有树高，我是陌生的草”婉转的歌声又绕过耳边，再次唤起了对草无限崇敬的心情。 (小草) (3)“上有天堂，下有苏州杭。 今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市杭州。 (西湖阅胜)、开头描绘环境，通过叙述感情来渲染气氛，通过设定情景，可以为全文定义感情的基调，为全文创设情景美。 朱自清的“背影”为什么让人感动，这是作者通过渲染祖母的死、父亲

6、的闲暇以及父亲老境的颓废等特殊事件，创造特定情况的结果。 三、创办情镜，有魅力，(1)又是落叶季节，金色的树叶从静枝上落下，落到大地怀里，成为春泥，等待拾起生命的又一片枯叶，感觉落叶季节的微微心跳，任意想法在脉络中延伸(2)明月今晚床上的四、提出疑问，制造悬念。 直接提问，设置悬念，引起读者的心理疑问，让读者热心阅读。 你知道大海的深处是怎样的吗？ 海底世界上熟悉的脚步声从远处接近，母亲回来了。 我和弟弟兴奋地去接了。 怎么了，妈妈和往常不一样，无视我们俩。 愁眉不展，默默地放下包向卧室走去。 妈妈变了，五，巧妙地设定了标题，新人的眼睛和耳朵没有树的伟岸，你有草的绿色没有牡丹的娇艳，你有小野菊

7、洒下的生命，不用闪耀，但要伟大。 标题是星星的夜话鼻子下面有条路。 标题是从道路中选出的一道光，被照亮的我，温暖的标题是为你点燃一道灯，看山法，直接点题是修辞展示风采创设情镜，引起疑问，制作悬念设计标题，新人的耳目，总结，很棒人们把好文章的结尾称为“豹尾”，说结尾要清楚。二、结尾、结尾是文章的结尾，是好文章的结尾，它能够在读者面前充分展示广阔的思维空间，充分发挥作品的主题。 人们称好文章的结尾为“豹尾”，说结尾要清楚。 文章的末尾要轻率地集兵，不要拖泥带水，这是办不到的。 结局更浅，避免空谈。 淡而无味。 好文章的结尾，作者都是在“严密、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要

8、，选择合适的结尾，给人“馀音不断”的感觉。 怎样才能达到这种“侑音不断”的艺术效果呢？ 我认为有几种方法需要注意：常见的结局误区：结局以空洞的口号或表决意结束，显得宽宏大量，但其实苍白无力。 最后一句和内容无关的话，就是辛苦地不喜欢，有偏题的感觉。 头无尾或虎头蛇尾，最后草草聚兵，影响整篇文章的表现效果。 结尾原则：严格的自然和谐统一；(1)结尾必须与开头相对应；“开头点题、主体叙事诗、结尾与开头相对应”，是考试作文的最基本结构。 但是，照应的开头也要注重方法，那不是开头的简单重复，而应该是主旨的深化、感情的升华。 就像背后的尽头一样“我读了这里，在晶莹的眼泪中，看到了肥蓝布棉和黑布外套的背影

9、。 啊！ 我不知道什么时候还能再见到他！ ”与开头呼应，字行间所表现的感情比开头更深。 让我们看一些习作的例子。 1、过着甜蜜的生活，渗透人心。 生活如酸梅，生津的生活又如淡绿茶，令人感兴趣。生活的味道多种多样，只要有细节，一定会有更多的感觉。 2、时间老人在我耳边小声说：“你已经长大了！ ”。吓了一跳，对吧？ 我已经长大了吗？ 啊，我从年轻无知的幼稚逐渐成熟，走向未来。 成长的道路上留下了从小到大的一系列足迹。 (成长的足迹)，(2)最后强调主旨，描绘龙点一心，死亡章显志法。 最好在主体叙事的基础上，最后进行事与理的感化，强调全文的主旨。 需要注意的是，把问题弄清楚是必须自然的。 “有过这样

10、的事，自然就有这样的理由。 “这才不会给人带来奇怪的感觉。” 如果事情偏离理想或完全是别的事情，那就不行了。 把问题弄清楚，目的是不说空话、俚语、套话。 有些学生在叙事后进行讨论，总喜欢讲“社会主义好”“共产党救中国”的大理。 这是不可取的。 你也许表现出了这样的主题，因为这些大理大家都知道。 所以，没有必要说太多。 适当的地方可以一点。 这样，读者理解，而且留下含蓄美，不是更好吗？ 同学们今后决定文章题目时不要太大，我建议真的要做。 太大的题目，小的600字以上的作文难以表现。 另外，我们的一些学生每次写文章，都会喜欢“这件事告诉了我什么道理”。 这太硬了，简直是公式，没有美感吗？ 并不是所

11、有的事情都让我们理解道理。 1、生活对我说：回忆有毒，不管过去有多光辉，或是多么黑暗，它永远离开了我们。 只要回想过去，我们的神经就会变得脆弱，只有把握现在的每一刻，充满信心和希望，才能赢得和抓住每一个成功的机会。 有人说太阳是无言的，给人带来温暖的大地是无言的，而显示广博的大海是无言的，孕育着生命。 爱是沉默的，却为人类带来利益。 我们大家一起行动吧。 把爱给别人，给失学的孩子们，让孤独的老人们给周围所有的人吧。 (把爱给别人)，(3)结局要引起含蓄、含蓄的联想法。 有些文章，特别是小说等文章，事物的发展本身可以说明一切。 所以，最后，我们没有必要明确问题的目的。 那是画蛇添足，但是故事情节

12、急剧下降，留下空白等手法，最后很有含蓄，很有趣。 1、他的第三个梦想因法院的判决而毁灭。 所以，现在的他，希望每天做同样的梦，在孩提时代出门。 但是谁能在孩提时代玩呢？ 小时候他没有做过他在这扇铁窗里过侑生的梦。 因为那时的梦想很单纯，两两个月后，村里的道路改建，日子又平静下来了。 人们仍然骑自行车来到街上，只有村干部们骑着新摩托车在上面跑(修路)，四、结局要情(景)感动，抒情的结局和景色描写式的结局都可以参考。 /渔歌远了，小船远了。 听不见，看不见。 只剩下碧绿的大海。 海上滚动着一层美丽的白色波浪。 (卖螃蟹) 2、每次抚摸这根拐杖，老人就会发出脚步声，需要拐杖的支撑。 人生中刚开始的孩子，为什么不需要拐杖的支撑呢老爷爷，你不是我的人生拐杖吗？五、其他的结局方式：引用结局法、归纳哲理法、反问式、结局也有好的方法，各自的方法都很奇怪。