伯牙绝弦课件

1、,伯牙是当时著名的琴师，善弹七弦琴，技艺高超。既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。 荀子劝学篇中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰科”，可见他弹琴技术之高超。,伯牙作为楚国著名的宫廷乐师， 名满天下，虽然听者众多，但听到的 都是那些毫无价值的、没有意义的、 空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无 人真正听懂他的琴声，所以独自一人 来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他 万万没想到，此时，此地，此人，钟子 期，一个山野村夫却能听得懂他的 琴声。,小故事：,两人结成了生死之交。他们约好在两年之后，在他们两个坐着的地方见面。可是两年之约到了，俞伯牙拿着琴在这里等，不见钟子期的影子。等着等着，来了一个老翁，自称是钟了

2、子期的父亲，是专门来替钟子期来赴约的。老翁向俞伯牙说明了来意。原来钟子期的临终遗言就是同俞伯牙的约定。俞伯牙跪拜在老翁的面前，悲痛欲绝。于是他在子期的坟头（一说河边）摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。,两人结成了生死之交。他们约好在两年之后，在他们两个坐着的地方见面。可是两年之约到了，俞伯牙拿着琴在这里等，不见钟子期的影子。等着等着，来了一个老翁，自称是钟子期的父亲，是专门来替钟子期来赴约的。老翁向俞伯牙说明了来意。,伯牙送子期歌,忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔(pu)土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复

3、弹，三尺瑶琴为君死。,伯牙绝弦,明德小学：张伟灵,(xin)弹琴,伯牙不再弹琴了,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,观图识人,（1）图中俩人是谁？,俞伯牙 钟子期,（2）他们正在做什么？,伯牙在弹琴，钟子期正在倾听,（3）你们是怎么知道的？课文哪一句道明了这两 个人的特长？,“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”,（4）理解“善、鼓、听”,伯牙善 鼓琴，,钟子期善听。,擅长,善于,弹,听出琴声的内涵,伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏音乐

4、,感受赞美,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,心里想着,语气词，表示感叹,语气词，表示“啊”,好像,赞美高山,俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说： “好啊！我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立 在我眼前！,志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！”,赞美流水,俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！ 我仿佛看见了奔腾不息的江河！,钟子期必得之。,伯牙所念，,准确理解,心里想的,感悟知音,无论伯牙弹 琴的时候心里想 到什么，钟子期 一定知道他的心 意。,激动，兴奋，喜悦，快乐,心情:,子期死，伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦，终身不复鼓。,觉得,断绝,摔碎,弹,感悟绝弦:,

5、钟子期死后，俞伯牙感到世上再也没有知 音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。,(1)俞伯牙这个时候的心情怎么样？,（悲痛）,为什么他这样痛苦？,（知音死了）,(2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？,因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意,(3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？,破鼓绝弦，终身不复鼓,这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对 知音那种比山高比水深的,深情厚谊！,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,小练笔

6、：,伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰： “ 善哉， ！”志在 , 钟子期曰 ：“善哉， ！”,清风,徐徐兮清风,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑,总结：,这篇文章让我们感受到了什么？生活中我们 应该怎样做？,伯牙绝弦这篇文章让我们感受到了古代 语言的精美，我们在以后的学习中要多积累记诵， 同时更让我们感受到了朋友间真挚的友情。在生 活中我们多一些关爱帮助朋友，相信你的好朋友 会越来越多！也希望你们以后更加珍惜同学之间 的友谊。,课堂作业： 搜集描写友谊的名言佳句，搜集表现朋友之间纯真友谊的小故事 。下次上课给同学们读一读，讲一讲？,有朋自远方来，不亦乐乎。 论语,海内存知己