《确定位置》新_第1页
《确定位置》新_第2页
《确定位置》新_第3页
《确定位置》新_第4页
《确定位置》新_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版小学数学 五年级 上册,确定位置,新州第二小学 谢君香 2014年12月12日,通过课前预习，关于用数对确定位置，你知道了什么？,通常把竖排叫做列， 把横排叫做行。,一般情况下： 确定第几列要从左往右数， 确定第几行要从前往后数。,通常情况下： 数对中前面的数表示第几列， 后面的数表示第几行。,数对的具体写法（列数，行数）,： 请在座位表中用 标出自己的位置。,试一试,你能用数对表示自己的位置吗？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,7 6 5 4 3 2 1,大 门 ： 书报亭： 儿童乐园： 盆景园： 饭 店： 草 坪： 假 山： 水池：,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2、,7 6 5 4 3 2 1,小组合作要求（3分钟） 1.小组讨论、合作完成数对的填写。 2.各组组长、声控员、记录员、发言人做好分工。 3.完成任务的小组可以自由到其他小组交流合作成果。,请大家在方格纸上用黑点标出 点 A B C 的位置。,（2 , 3） （2 , 6） （6 ，6）,笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。 有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的 启示下，笛卡尔用一对有顺序的数(x，y) （注：x表示列数，y表示行数)表示平面上 的一个点，创建了直角坐标系。他本人也 受到了人们永远的尊敬。,谁发明了数对？,生 活 中 的 数 对,生 活 中 的 数 对,通过这节课的学习 你有什么收获？,通常把竖排叫做列，把横排叫做行。 一般情况下： 确定第几列要从左往右数， 确定第几行要从前往后数。,数对的具体写法（列数，行数）,请按以下数对，相应位置的同学整理物品带着这节课的学习收获离开课堂。,（ 3 , 1）,（ x

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论