人教版小学语文六年级下册第12课《为人民服务》教学PPT课件

1、为人民服务是在“年”、“月”、“毛泽东悼念”会议上做的演讲。1944年，9，8，长沙，写作背景，为人民服务是毛泽东主席长沙德同志在追悼仪式上的一次演讲。当时，抗日战争处于很困难的阶段，需要克服的困难很多，毛泽东主席谈到牙齿情况为人民服务的道理，号召张士德同志充分、彻底地为人民服务的精神，团结起来，战胜日本侵略者。1915年出生在四川省贫民农民家庭的长沙德：小名曲酒。1933年加入红军。中共中央警卫团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征，受伤过。1937年十月，长沙德加入了共产党，是为人民忠实服务的共产党员。1944年，长沙德接受了上级的烧炭工作。九月5日率领4名战士烧安塞县木炭。中

2、午，山洞突然崩塌，张思德挣扎着把他的同事推进洞穴，埋在祭祀窑里。当时29岁。张side简介，作者简介，毛泽东(1893-1976)，湖南省湘潭人。字润。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中国人民解放军及中华人民共和国的主要创始人，中国共产党及中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创始人。主要作品擅长毛泽东选集毛泽东时事毛泽东文集毛泽东军事文选、毛泽东、演讲、毛泽东演讲，他的演讲教育了无数革命知事，他本人在青年时期也深受演讲宣传的影响。毛泽东曾经历过美国记者斯诺在1911年武昌起义发生后宣布湖南省戒严令，政局迅速改变。一天，革命党员得到校长的许可，来到初中发表了感人的演讲。在场7-8名学生站起

3、来支持他的主张，强烈谴责清净，号召所有人行动起来建立民国。会上大家全神贯注地听着。受这次演讲的影响，毛泽东决心参加革命军。在特定的、正式的情况下，演讲的目的是让听众更系统地说出自己对某个问题或事件的看法。(威廉莎士比亚，温斯顿，官方名言) (威廉莎士比亚，演讲时说的内容就是演说词)。内容上要根据有关集会或活动的要求，追求中心明确、有话可说的东西。在表现上注重议论、说明，不排除必要的叙述、抒情，努力不条理清楚、烦乱。第一，要以目标为目标。演讲的时候，听众的年龄、文化水平和听众需要理解或解决什么问题？第二，要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑、道理，诚心地接受听众要阐明的观点，明确努力的方向和

4、行动的目标。第三，要有传染性。演说者是讲给听众听的，所以语言要清晰，自然朴素。演讲者可以结合现实与听众进行情感交流，用情感打动人，在议论、说明、叙述等文字行之间倾注作者的真心。演讲和演讲词：演讲词的特征：阅读课文：1。读准字音，正确流畅地朗读课文。理解文本的主要内容。hng，红毛正明追悼会哀士，dng mng，do，I，比泰山还红毛，丁，dng，全盛时期三族鼎立的势名声大振，说明以下单词：固有：泰山：红毛：固体：原始。山名，山东省。古人把泰山作为高山的代表。常用来比喻景仰的人或有重大价值的东西。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机关，精简人员。牙齿报道指全国各地。说明有意义和有价值的死亡。地点，

5、地点，地点。把理想、希望、感情等放(某人或某物)上。悲伤的思念感情。，听录音事故讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的牙齿讲话围绕什么中心讲？围绕“为人民服务”说了哪些方面的意思？想想讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的牙齿讲话围绕什么中心讲？分成几层说话？各层的意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是为国民服务。张士德是为了人民的利益而牺牲的，我们要缅怀他，学习他，真正“为人民服务”。第一，我们队指出，这是“为了人民的利益而彻底工作”。第二，张士德为人民的利益而死，他的死比泰山还重。第三，为了人民的利益，我们要坚持好东西，纠正错误。第四，我们为人民而死，就是可以死的地方。但是要尽量减少不必要的

6、牺牲。5.悼念为人民利益牺牲的同志，表示哀悼，团结一致，呼吁人固有死亡，重于泰山或轻于鸿毛。人生是人，死亡也是鬼的雄性。自古以来，没有人死亡的人生，只剩下郑氏照片一个郑氏。春蚕到死丝尽，蜡火化为灰烬，开始干。生与死，碎的骨头完全不怕，要给世界留下清白。宁为玉碎，不为瓦。海洋导航(2段)，1，中心区：人总是死的。但是死亡的意义不同。2，作者如何以中心文章为中心进行讨论？先引用司马迁的话作论据，具体说什么人的死没有意义，什么人死得有价值。最后，我确信张士德的死会比泰山还重。3、司马迁的话怎么理解？“，”人本质上是死的，或者比泰山重，或者比红毛轻“的意思是人总是死。也就是说，有些人的死比泰山还重，有

7、些人的死比鸿毛轻。摘要：牙齿段落涉及革命者对生死的看法，人必须有意义，有价值地死去，揭示了革命的人生观。海洋导航(第三段)，第1，牙齿经文是以什么句子为中心论述的？我们为了人民的利益坚持好的，为了人民的利益纠正错误的话，我们的队伍一定会兴旺发达的。2、在牙齿文章周围如何讨论？通过例(李正名为“精兵简政”的例子)论述。第一句有缺点就不怕别人批评。第二句不管是谁，向我们指出就行了。第三句凡是符合“说得对”、“对人民好”的条件，不管是谁的批评和意见，我们都要纠正和照办。3，每个句子是什么？牙齿句一句一句地拧紧，层层徐璐紧密连接。先说不怕批评，不重视批评的对象和方法方法。衡量对错的标准之一，即是否符合

8、国民的利益。学习海洋导航(第4段)，1，“共同革命目标”是什么？解放整个民族，彻底地为人民服务，2，实现牙齿革命的目标，该怎么办？“不怕困难”，“不怕牺牲”，“徐璐爱”，第一层：我们都来自四面八方，为了一个革命目标而走到一起，但是为了实现全民族的解放，我们必须团结更多的人。第二层：要看如何对待困难，成绩和光明，提高勇气，不要灰心。第三层：谈正确对待牺牲。第一，为了国民的利益而牺牲的是“死亡之地”。二是避免不必要的牺牲。第四层：革命队伍的人要徐璐关心、爱护和帮助。3，各层的意思，学海导航(5段)，1，我们为什么要举行追悼仪式？举行追悼会的制度是什么？)，不管谁死了，只要他做了有益的事，我们就要给

9、他下葬，举行追悼会。2，举行追悼仪式的意义是什么？表示哀悼，团结全体国民。重读全文，找到意义深刻的文章，读很多，谈论自己的体验。我们共产党的共产党领导的八路军、新四军是的队伍。我们牙齿队是为了解放人民，土地是为了人民的利益而工作的。，思考：1，“完全”，“完全”是什么意思？2.牙齿话明确了全文宗旨。我们牙齿队是全心全意的。为人民服务，去掉革命、彻底、彻底、下划线的话，怎么样？我们牙齿队是为了彻底解放人民，彻底为人民的利益而工作。“彻底”就是贯彻到底。也就是说，无论在什么时间做什么事，都要为国民谋利益。限制性词的表达效果：语言更准确，大概，也许，差不多，“完整”是100%。也就是说，除了为人民服

10、务外，没有其他目的。去掉语言就不准确了，固体：或：牙齿的意思是，本来，总是，某样东西，某样东西，比较，某样东西，某样东西，某样东西总是死的，某样东西比泰山还重，某样东西比红毛还轻。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，牙齿的诗句主要告诉我们，人的死亡意义是不同的。要树立正确的生死观。人本质上是死的，比泰山重或比红毛轻。张士德同志为人民的利益而死，他的死就是这样。想：一个人的死比泰山还重吗？什么样的人的死亡比红毛还轻？比泰山还重，比泰山还重：比鸿毛还轻：社会害人。死亡的地方：有意义的死亡，价值。奋斗就有牺牲，死人的事经常发生。但是我们想人民的利益，想大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是可以死的地方。牙齿

11、段落说我们要不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗。()我们为人民服务，()我们有缺点，()不怕别人指出。()是谁，谁给我们指()行。你说得对，我们修好。你说的方法对人民好，我们就照你说的做。如果我们是为了人民的利益和人民的利益，我们的队伍一定会兴旺发达。读第三段自然，只要，所以，所有，如果，只是，好的，纠正错误，不管，牙齿段落，几句话？每句话是什么意思？句子和文章之间如何连接？因为我们是为人民服务的，如果有缺点，就不怕别人指出。谁给我们指出就行了。如果你是对的，我们马上修好。你说的方法对人民好，我们就照你说的做。读了这里，你体会到牙齿文章的什么特点了吗？语言的特点是什么？环紧，层逻辑强，正确，鲜明，A

12、我们同志在困难的时候要看成绩，看光明，提高我们的勇气。B所有革命队伍的人都要徐璐关心，徐璐关心。以下句子在语言表达方面有什么特点？徐璐爱，徐璐帮助。比较句的应用能提高气势，加强演讲词、感染力，本文其他修辞方法的应用能起到什么样的表现效果呢？想想，还有什么句子能使语言有强大的气势呢？牙齿文章悼念张士德，颂扬为人民服务的道理，学习张士德完整彻底为人民服务的精神，团结一致，战胜日本侵略者。根据中心思想、演讲词的特点，谈牙齿文章的语言特点。逻辑严谨。用事实论证是有说服力的。12，人民服务，(毛泽东)，演讲者：毛泽东，观众：根据地军民，背景：张士德为革命牺牲和葬礼的追悼仪式。为中心、人民服务，一、长沙德是为人民彻底服务的团队的一员。引文，内容，论证方法，第二，张士德的死比泰山还重。第三，我们要坚持好的，纠正错误。第四，为人民的利益而死，当场死亡。第五，呼吁悼念为人民利益牺牲的人。理论论证，案例论证，比较论证，语言：准确，鲜明，逻辑严谨，感情真实总结。指导结构明确，逐层进行，提出事实，讲道理，论证严谨，背诵3牙齿学生文本的3、4自然段落。()我们是为人民服务的。()，我们有缺点，()不怕别人指出。()是谁，谁给我们指()行。你说得对，我们马上修好。你说的方法()，我们()。(“”)牙齿意见就是党外人