现代文阅读备考系列讲座 .ppt

1、现代文学阅读理解的题目，考查的范围：(1)理解和理解文本中重要词语的含义；(2)分析、综合筛选和提取文本中的信息，分析文章结构，把握文章要点，总结中心思想，分析和总结作者在文章中的观点和态度，根据文章内容进行推理和想象；(3)欣赏、评价和欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点和态度；1.简短回答问题的基本类型(2)总结信息的要点。(3)理解句子的意思。(4)欣赏表达技巧的作用，(1)回答原因问题的关键词：为什么，原因是什么？找出原句，在原句的上下文或原句所在段落的上下文中找出答案，画出答案范围句，在画出的句子中找出关键句或关键词，并组织答案示例：教程第298页树上的

2、第一个问题，通常是一个分开的问题。(不超过20个单词)(2分)回答：人群是欲望的集合，我们不能消灭欲望。或者：人们总是在人群中寻找道路、回声、利润和表情。原来：人走在人群中寻找他的路，在人群中说话寻找他的回音，在人群中投资寻找他的利润，在人群中微笑寻找回应的表情。生来就是人，我们不能拒绝人群。尽管嘈杂的人群有时令人窒息和压抑，但我们不能转身完全离开人群。人群是欲望的集合和欲望的洪流。当一个人在人群中时，他不可能没有心中涌动的欲望。他不可能不考虑自己的角色、地位、体重和在人群中的份额。越来越接近精神的天空。(2)总结信息要点。关键词：一般的回答思路是什么：找到原句，找到原句的次中心句，或者原句主

3、体的中心句。或者根据题干的提示内容对文本的相应内容进行分类和总结(题干是“根据文本的意思”或“通读全文”或“根据全文”，并根据得分确定几个关键点)。注：1 .注意课文中的标点和相关单词。2.每个答案不能相同，例如，指南297中的第一个问题，了解自己299中的第一个问题，以及中期卷中的第19个问题。(3)理解句子的意思和句子的类型。这个句子的字面意思很简单。例：的鲁的脚步声在月考第二十题的阅读理解中，解释了课文中“最好总是走着去”这句话的意思。()中的句子是2006年福建涓良宇春第十三篇散文中的一个比喻性例句：“这是我们灵魂堡垒下的一次沉重的坠落。”使用了什么修辞手段？请谈谈你对这句话的理解。给

4、定句子中的一些单词有特殊的含义(隐含的)。例：余对道观宝塔的课后实践表明，“王道士不过是在这场悲剧中挺身而出的一个小丑”，方法指南()和所给句子的字面意思都很直截了当。思考解决问题：把话题换成“为什么”，并回答原因。在上下文中寻找答案。写下作者在这句话中的感受。陆步的后尘，在月考第一题的阅读理解中，明白了课文中“最好是一直走下去”这句话的意思。解决问题的想法：把话题换成“为什么走路总是最好的？”在上下文中寻找答案。写出这句话所包含的作者的感受，并参考答案：“能够行走”意味着生活还在，清晰的自我意识还在，理想还在，追求还在；虽然我心中的目标很难实现，但每一步都有回报，那就是痛苦、艰辛和哭泣也是一

5、种收获，否则我就不知道快乐、顺利和向上笑是什么感觉；(理智，在这句话上面)这句话奏响了快乐、自信、豁达的人生乐章，展示了作者坚强、健康、成熟的心态。(作者的感受)，湖口黄河的第一个标题，一个案例研究页：在文章的最后，“有人应该为黄河传道，那应该是中国人的自传”，这句话是什么意思？(4分)，答案：(1)“应该有人为黄河立传”，因为黄河体现了中国的历史和中国的精神(或者说因为黄河哺育了中国的文明)。(2)“应该是中国人的自传”，意思是应该有中国人自己为黄河布道，而不是像非洲的尼罗河那样从欧洲来。(3)中国人通过为黄河写作来表达中国的历史和精神，所以它是“中国自传”。给出的句子是隐喻句子的解题思路：

6、找出句子中的喻体，并根据句子的语境翻译喻体的本体。写作者的情感，例如，在2006年福建卷梁玉春的第十三篇散文它是我们灵魂堡垒下面的严酷坠落中，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。解决问题的思考：找出句子“灵魂堡垒”和“倒下”中的隐喻；翻译本体：心中的防线；作者的情感：痛苦和无助；参考答案：现实生活中的各种因素使我们无助，不得不痛苦地承认自己的失败(本体)。给定句子中的一些单词有特殊的含义。解决方法：找出一个要理解的词，理解这个词的字面意思，联系上下文，然后理解这个词的文本意义，并试着找出作者的情感内涵。例如，理解“王道士不过是一个在这场悲剧中挺身而出的小丑”的含义于虞丘的道观塔，解：找

7、出一个词来理解“这场悲剧”、“在错误中挺身而出”和“小丑”的联系语境。错误的一步：悲剧时代的怪胎带来的机遇，伤害了千百年的古代。小丑：这个有趣的小角色试图理解作者的情感内涵：悲伤和愤怒。参考答案：在敦煌无价之宝容易被外国人欺骗和掠夺的民族悲剧中，与割地卖国的统治者相比，无意中打开敦煌无价之宝并以小利益出售的道士只是一个小角色。2006年，浙江卷19结合全文，理解了“我也发现了人类四种常见对比行为的秘密”这句话的含义，完成了以下课题。(6分)(1)“四个行动”是指：友好地伸出援手；恶意地握紧拳头；微笑；伸出舌头做鬼脸。(2)“秘密”是指平面生命和三维生命的对立。(3)使用“普遍”一词的原因是，两

8、个世界和两个生命之间的对立对人类来说是普遍的；它涉及许多对立面(人与人之间的对立；平面和立体的对立；想象世界和本质世界的对立；成人世界和儿童世界之间的对立)。注意：句子的理解应该从句子的顶部和底部来理解。通常与本段的中心有关。特别是，试着找出句子中的修饰语。例如，2005年浙江卷20中的孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡、李白和爱因斯坦都是“似乎远离人群的人”。你如何理解“似乎”这个词的意思？答案：“似乎”这个词的意思是：他们在行为上远离人群，在思想上超越大众；他们带着人群的困惑和痛苦走出人群，带回了丰富的精神礼物(“思想的星光”)给人类，所以他们离人群并不远。(4)欣赏表达技巧的作用；(1)类型：

9、欣赏段落的功能。欣赏句子的功能。欣赏段落的功能。如何提问：这样写作有什么用？或者像这样写作的目的是什么？或者像这样写作的表达效果是什么？方法：(1)段落概括性功能(2)内容功能(3)段落中心功能(4)基本模式：通过描述，表达(突出，揭示，表达和展示)，例如：第二次月考，鲁的脚步声18本文开头，“我走过湖滨山林之间的小路，突然听到身后有脚步声”和“山林”森林里的鸟儿还没有回家，松涛因为无风而暂时平静下来。结合全文，这篇文章的作用是什么？(4分)，答：它导致以下(段落一般性)。开头从实际经历开始，这导致了“在繁华的城市里”的内容和“许多年后听不到自己的脚步声”(段落的大意)，从而生出对现实社会生活

10、的感叹(段落的中心)。营造一种安静的氛围(段落概括性)，表明只有在这种氛围中才能听到自己的脚步声(段落中心)，为以下内容(段落的一般含义)的初步讨论铺平道路，如“嘈杂”中的“听不到脚步声”。指南中关于黄河湖口的文章以“中国的水”开头，然后写道“黄河湖口”。这种安排的效果是什么？(3分)，回答：通过运用对比、分层等技巧(段落共性)，突出湖口的黄河最具“中国味”(段落中心)，突出主题，始终引领全文(段落共性)。关于积累段落的共性，主要有：引出主题，引出文章的主旨，照顾文章，设置悬念，为下文铺平道路，与下文对比，指出问题，渲染气氛，设置全文的情感基调。在这些文章中，有：改变话题，对照上下文，进行转换

11、(连接前面和后面)，为后面铺平道路：呼应开头，指出问题。使主题更加生动，深化主题，发人深省，总结全文，揭示文章主题，丰富文章内容，增强文章说服力，增强文章感染力，引起共鸣，逐步深化。(2)表达技巧表达技巧：表达方式，材料剪裁，结构安排，表达技巧，修辞手段，材料剪裁：适当的细节，明确的优先顺序，点面结合，虚实结合结构安排：前后呼应，环环相扣，递进，前后对比，并置，倒叙，穿插，制造悬念，紧凑的表达技巧：象征，对比，衬托，压制，托物表达愿望，借场景表达感情，对比，联想，想象，典故描写方法：正面描写，侧面描写；细节描写人物描写：态度、动作、语言、外貌、心理、细节修辞：隐喻、拟人、重复、夸张、排比、双重

12、性，例如，2004年高考湖北卷20。本文基于怀表可以分为三个层次。请分析这种安排的功能和好处。(6分)答案：参考答案：功能：第一层写修复表的过程，为下面介绍表铺平道路；第二层写字桌的来历突出了父亲的精神；第三层文字表的传承凸显了作者对父亲精神的感知。(段毅)好处：从桌子到人，等级分明；互锁、紧密、紧凑。(结构特征)，对句子功能的欣赏。如何提问：这个句子的功能是什么？或者像这样写是什么意思？方法：篇章修辞中句子的共同功能，修辞的共同功能修辞的人格功能(句子的一般意义和句子所表达的感情)，例如：山肖敏21本文描述了12月，党员的年轻妻子毫不犹豫地选择跟随丈夫，在遭受苦难和磨难后，她们写道：“她们一

13、夜之间长成了山”。请结合全文分析这篇文章的功能和益处。参考答案：指的是主题(句子g赞美他们愿意为自由而受苦的精神，表达作者对他们的赞美和钦佩(表达他们的感情)。3.相关积累：(1)修辞的常见功能：见本教程第149-151页。(2)句子在语篇和段落中的常见功能。(3)其他表达技巧普通演员：第一人称：真实、容易表达作者的情感；第二人称：善良，易于表达和交流感情；第三人称：客观、自由、灵活的心理描写：推进情节，展现人物性格和环境描写：渲染气氛，暗示人物心理，推进情节，对比人物形象，小结：回答欣赏表达技巧问题的要点：1 .公共功能2。人格功能3。作者的感受；2.其他问题；分析文字的方法： ()、文字的

14、一般定位(总写法) ()、与文字的接触和分析文字的特点(单独写法)。例如，欣赏项链中玛蒂尔德的分析，例如，指导和教授296职业。他是一位具有高尚医德(整体导向)的医生，心地善良且宽容。(固有特征)为了拯救他人，他不顾个人恩怨，视拯救生命为己任(事)。他是爱国的(与生俱来的特点)。他用手术刀作为武器，以牺牲自己的生命为代价，冷静而勇敢地处决了这个凶残的法西斯领导人。例如，在2001年北京的春季考试中，请结合阅读材料对课文中的“父亲”一词进行简要分析。参考答案：我的父亲是中国老一辈农民(总是写作)的代表，他很勤劳。直到去世，他仍然痴迷于锄头、庄稼和收割时的节俭。他对自己很吝啬，不愿意乱花一分钱。他

15、善良，无可争议。他唯一的祈祷是过上稳定的生活和精神上的贫困，但他关心但不能理解国家大事(分开写)，并评价人物形象的要点()。它揭示了人性的共同弱点，这导致了人们的思维(意象意义)。选择题(1)，题目：综合内容(1)，段落中心理解(2)，文章中心理解(3)，表达技巧欣赏(4)，语言风格欣赏(5)，句子意义理解(6)，作者观点和态度(2)，方法(7)，回溯原文(8)，过滤每个句子的选项。例如，2006年，浙江记录了一个平淡的生活。下面欣赏这篇文章，两个错误是(BD)(4分)。本文通过对单目和双目观察产生的两种视觉的比较，具体描绘了平面生活和立体生活的不同场景，写出了一种独特的生活感受，既反映了一种

16、幽默乐观的生活态度，又对现实世界表现出一些讽喻。作者巧妙地运用了象征主义，这为读者解读这篇文章提供了许多可能性。我摘下眼镜前后看到的两个世界充满了矛盾和对立，表现了作者对平淡生活的适应和赞美，对三维世界的厌恶和批判。这篇文章不同于一般的叙事和抒情散文。它使用寓言形式和虚拟生活场景从多个角度展示社会生活。在一定程度上，它突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。文章的最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞、恐怖、柔软和幸福的不同感受，引用和比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用增加了文章的艺术感染力。这篇文章语言独特，风格鲜明，简洁明快。开头的对话看似漫不经心，但实际上逻辑是严格的；内容略显怪异，态度严肃，让人发笑。乍一看，你无法开始。例如，指导第297册的第一个和第二个问题。注：答案的思路在于问题的核心。仔细分析一下。2006年，江西秋光黄金树。最后，作者呼吁“充分尊重树木”。这篇文章是如何一层一层地表达这个主题的？(