扑克魔术中的数学.ppt_第1页
扑克魔术中的数学.ppt_第2页
扑克魔术中的数学.ppt_第3页
扑克魔术中的数学.ppt_第4页
扑克魔术中的数学.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、didyouknowthatdragonsinwesternmythologyaretypicallyevil,whileineasternmythologytheyretypicallybenevolent? 发表教师:杨鹏建,第二章伯乐相马,第一节:问师相马,表演步骤: 1,演员从普通纸牌中选出16张卡,排列成如下4行4列的队伍,如图1所示。 在图1中,上述正方矩阵将横方向规定为行,从上到下分别称为第1、2、3、4行,例如心形5、黑桃q、黑桃10、金刚石8这4张牌为第1行,黑桃9、心形4、花草2、花草j为第4行,纵为例如心形5、心形j、花草8、黑桃9为第一列,钻石8、心形3、心形7、花草j

2、为第四列。 2 .演员让一个观众背诵卡片,说观众记住了之后,演员开始按列领取卡片。 即,首先接受第一列的第一行的心形5,还将表面朝上地放在手上,接着将第一列的第二行的心形j朝上地放在心形5上,就这样接受第一列的四张卡片之后,接受第二列的第一行的黑桃q,将第四列的第四行即,从整个山上取一张牌,将其朝上,从上取一张牌,将其朝上,放置在第1行第2列这样出牌,如图2所示,16张牌构成4行4列的新正方阵。图2、那么,到底有什么神秘呢? 1、演员收到卡片时,他背诵原方阵的第1行第1列卡片,称此卡片为标志。 2 .然后表演者观察标记位于新方阵中的列数,并且假定为第n列。 定义增量k=n-1,当某观众说他背的卡在原正方阵的m行时,他立即知道新正方阵的第m k列(m k4的情况下,从其中减去4 )的4张卡中有1张是观众背的卡。 3、很明显,如果观众再次说出他的卡在新方阵的哪一行,就可以立即推测出他的卡。 在上述游戏中,标志是心形5,在新正方矩阵中位于第3列,即n=3,因此增量k=31=2,当观众甲说他背的卡在原正方矩阵中位于第3行时,根据上述分析,他背的卡必定是新正方矩阵的3 24=1, 也就是说,黑桃7,仔细看,原正方矩阵和新正方矩阵,原正方矩阵的任意一行(例如,m行)的4张卡一定在新正方矩阵的同一列(例如,n列),与原正方矩阵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论