五年级作文写景.ppt

1、看美景写感觉，写景作文，世界上有很多美景。 日出日落，春天来到春天，云下雪，山海湖，名胜古迹，镇村，街庭如何不值得我们用诗一般的语言唱歌，一是胸无好言的佳文，二是作文的语言无序，学习目标，一是学习如何按一定的顺序观察场面。 2、能够抓住场面的特征进行描绘，用数字排列，比如，比较等写法具体描绘场面。 3写出当时的心情，写出自己的真实心情。 风景描写要注意以下三个问题：写景要按方位顺序从近到远、从远到近、从上到下、从中到外、从外到中，或者从中到外的顺序描写，主要是清晰的。 可以写瀑、石、峰、穴亭、台、楼阁等景色分类为山、水、花、鸟。 写景色的光、色、味的静态、动态、环境气氛。 3、选择写景时要舍弃

2、写景，抓住当时最能代表他地特征的景色进行描绘，其他景色不要写或写。 写风景要抓住风景的不同特征：形、色、质、音、味各自的风景有自己的主要特征，不需要全面描写某一风景的不同特征。 描写场面，有时需要细致地写，有时需要不断地描写某个场面的细节，有时需要用三言两语向读者传达场面的大致轮廓。 4、写风景要有情，让人们欣赏风景总要有一些感情。 因此，描写时也应该一起表现这种感情，使情景充满爱情，情景反映出来。 有意识地填写自己的感情和心情，读起来会产生临场感。 记得叶圣陶爷爷写的金华的双龙洞不是有这样的特征吗？ 5 .恰当、正确地引用前人描绘风景的诗歌赋，也可以为作文增色，景与情，一是真实，一是虚，它们

3、各有不同，但在作文中，景与情往往是分不开的。 道理很简单。 景是人写的，人是凭见闻感想象写的，见闻感想象中有感情因素，早晨我走在学校的路上。 在晨光下，满地的落叶金灿灿的。 路边的菊花面临微风亭玉立，黄色、白色、紫色、五彩缤纷。 远处的柏林里依然是深绿色，充满了活力。 似乎觉得秋天的空气更新鲜，真是秋高气爽，我读书的好时间到了。在这篇作文中，“我”看到了美丽的秋景，得到了美好的享受，兴奋下，产生了在美好的时间里读书的热情，这就是触景生情的写法。 把风景写成某人的喜怒哀乐，这就叫移情入景。 我离开鸡舍的时候，夜色已经深了。 满天的星星看上去很明亮，他们直眨巴眼睛，仿佛在对我微笑，又仿佛在对我说什

4、么，我喜欢向家走去。 满天星通晓人情。 星星的运动有人的感情。 星星眨眼，星星微笑，星星好像要对“我”表示赞赏。 这是因为“我”自己把鸡窝打扫干净后，心情很愉快，带着这种心情去看星星。 6 .仔细观察每个季节抓住场面的特征描写，不要勉强做，要用自己的想象来写。 比喻是景观描写中最常见的手法。 其作用是理解场景，使场景生动，引起读者的联想和想象，使场景形象的内涵大为丰富。 就像宗迷紫藤罗瀑布一样，“一朵一朵开的花就像小帆，帆下有尖塔的船舱，船舱鼓鼓的，又像不由得笑起来的笑容，现在还要绽放。 那里有什么仙露琼浆？ 我想过来摘一朵。作者把富士的花比喻成“帆”和“船舱”，细致地描绘了富士的花盛开的样子

5、，十分生动。 比“笑容”更美丽可爱，也表达了喜悦的心情。 拟人化也多用于场面描写，用人的形态、动作甚至感情来描写场面，表现人一样的思想感情，谈论思想，有喜怒哀乐，有生命的活力。 对比也是写景文中常用的手法。 在描写场景时，将两个相互形成对照和比较的情况放在一篇文章中进行具体描写，使图像更加鲜明，相互映射。 老舍济南的冬天是为了强调济南的冬天的温暖和舒适，北平冬天刮大风，伦敦的冬天很难看见阳光，与热带地方的毒日相对，映出济南在北中国的冬天有温暖晴朗的天气，真是宝地这个主旨，有说服力。 记述观光的经过就是写游记。 游记是把自然景色和社会环境融为一体的陈述句。 写游记要注意以下几点。 抓住特点，选择

6、材料。 踏足名胜古迹，往往改变景观，眼睛无暇，风景人情，处处迷人。 如果写文章时不论主，不加选择地一个一个罗列，写的文章一定要淡化，简直就像帐簿一样。 因此，在落笔之前，必须比较鉴别观赏的景色，粗取，识别主，确定需要重点写的有关场面。 一般来说，要重点描述那些特色鲜明的场面，可以描述自己印象特别强烈的场面，在描述中，要尽全力表现事物的特征。 请把失踪者写清楚。 失踪是游览某个地方的路线，痕迹。 游览某个地方，往往要经过很多地方，看很多场面。 写文章时，要按照观光顺序记述先到哪里，后到哪里。 弄清去向的主要方法是“改变步伐，改变景色”。 必须联系起历史文物和遗迹来联想。 参观故宫今天，我们参观故

7、宫。 我首先来到了期待已久的天安门。 天安门城楼十分壮观，经过金水桥进了天安门城楼，又经过午睡门进了故宫。 听说故宫有72万平方米以上，不能想象玩耍的时间。 竟然利用下午的时间，把整个故宫都问过一次旅游指南。 故宫位于北京市中心，从前又叫紫禁城。 明清二代皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，是世界上现存的最大、最完整的古建筑群。 被誉为世界五大宫的第一位。 故宫建于公元1406年，(明永乐4年) 1420年基本竣工，建于明朝皇帝朱6月。 我们带着太河殿(金银殿)来，我们踩着九九八一级的楼梯，踩着太河殿的铜壁黄瓦，有五六层大楼那么高。 我们穿过厚重的诸侯宫们，里面是阴郁的一张，上面挂着金额，上面有四个

8、金灿灿的字。 正大光明，这是康熙皇帝。正中间闪耀着皇帝的宝座、龙椅龙、金色。 建造这样的宫殿要花很多钱。 皇帝过着很奢侈的生活，但是建造这座宫殿的工匠们的门很聪明很穷，他们把毕生的精力都献给了这些建筑物。 后来，我们来到皇帝和皇后结婚的地方，看到了一张大床。 皇帝和皇后结婚后，是两个人睡的床。 在后面我们又碰到了喜字，据说这样可以把喜气带回家。 后来我们去颐和园，那里有千步游行道，昆明湖边有船舫，最后我们登上万寿山，有万寿宫，这是为慈禧太后60大寿而特别建造的，站在万寿宫前，看颐和园的景色，美得像山水画一样。 参观了故宫和颐和园，学到了很多有益的知识，也学到了很多道理。拜将坛见学记星期六，天气

9、晴朗，阳光明媚，我们在老师指导下，来到汉中市风景路中段的拜将坛，拜将坛历史悠久，秦朝末年刘邦为大将韩信而立。 在祭坛上，同学们像从笼子里出来的小鸟一样低声说话，非常高兴。 进入玄关，抬头一看，可以看见玄关闪闪发光的“拜将坛”这个大字。 走进大门，我们走在铺着方石板的路上，看见路两旁各种着25棵直柏，正如欢迎我们一样，四季常绿的柏枝繁茂，嫩绿的叶子郁郁葱葱。 穿过林阴的小路，我们来到了设坛的地方。 我看到祭坛右侧有一座大钟，老师告诉我们，这是2000年12月建的，四根红柱子支撑着，另一根横放着，上面有一座青铜色的世纪钟，它的重量是8吨，大约有两层楼高刊登了张议、李固、诸葛孔明、蔡伦四人的画像。

10、世纪的钟后面有4米多高，5米长的墙壁，写着“世纪的钟碑文”。 看完世纪的钟声，来到隔壁的石碑前，石碑上用红色的文字写着“拜将坛”这个大字，字的周围还画着雕刻者千姿百态的青龙。 左边的石碑上写着“汉大将军韩信拜将坛”这9个大字。 我们爬上29个楼梯，来到9个教室那么大的祭坛那里，在祭坛的中央设置韩信大将军的雕像，我看见他穿着军衣，左手拿宝剑，右手拿官印，威风凛凛地站在玉石做的台座上，台座后面写着韩信生涯的概要。 韩信雕像周围有栏杆，每个突起处都有一只小狮子，每隔10米有一个龙口。 祭坛周围还有很多四季常绿的树，像看守一样昼夜等待着韩信将军。 降低台价，我们来到碑文亭，碑文亭顶有黄琉璃瓦，四个横门

11、的中央刻有双龙戏珠和仙鹤般的蓝云，横门下有八个字的柱子。 碑文亭前有张良和萧何雕像。 公元前202年，刘邦称皇帝后说：“运输修订画在带子里，千里之外决一胜负，我指挥了数百万军队，比张良差，战争胜利，攻击必定取胜，我比汉信差，镇国抚民，为军事需要，军食的这三个都是人中豪杰，我善于用他们，得天下。 出了碑文亭，看见路两旁的柏木像哨兵一样站得整整齐齐。 柏木旁边是密麻，有遮挡天空的竹林，是个凉爽的地方。 时间过得真快，我们依依不舍地离开了拜将坛。 我拜祭坛之后，才把雄才大略的不可思议的英国韩信推上了政治大舞台。 从那以后，他号令千军，训斥风云，认为仅仅五年就打败了项羽。 好厉害啊，天文台的参观快要结

12、束的时候，天突然变了脸，下起了黑云，然后突然下起了小雨。 老师催促我们赶快下山。 下山的时候，我又注意到侑山的绿色。 那密密麻麻的小雨，犹如给侗山冲了一次澡，洗了满山的树叶，青葱灿烂，又悬挂着晶莹的小水柱，这侗山雨中的绿，是灿烂的绿，是透明的绿，是迷人的绿，是醉鬼的绿。 抓住颜色画景色是重要的方法。写景作文口诀、写景作文最有趣、借景抒情用比喻场面不同，特征要抓住要记住。 时间的变化是纵向的，地点的变化是横向的。 场景中有有趣的人，场景中有充满爱情的文章。 总分写生最常见，描写景观特征的四季变化最常用，以春夏秋冬为重点。 定点写生有顺序，有时间变化的阶层点的静态动态对比度写入，颜色形状联想变化。 动点写生是参观，场所的变化说明一切；首尾呼应是最重要的，结构完全是一篇。联想写生最好玩，巧妙联想趣味无穷。 视角变化写景色，空间方位必须突出拟人化叙情景生情，想象联想并列