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文档简介

1、，m y蚂蚁，16观察日记，家具，积木，砖，窗户，H，土块，kui，zhun，砖头，砖头，扔砖引玉，ln，拦截，困，营，信，信，困难，kn，结构营业业，yng，xn，信息信念，X，信息叹息，蚂蚁排着近4米长的队有序前进。我神奇地在他们经过的路上用脚擦了擦，又加了几块小砖头。起初，胶水周围布满了蚂蚁，好像在讨论如何拯救被包围的伙伴。30分钟后，蚂蚁用碎月饼渣/胶水铺上“通道”，救出了被包围的伙伴。重读课文1-2自然段落，了解蚂蚁的什么行为使你感到惊讶？把感受最深的句子用“”画出来。蚂蚁排着近4米长的队有秩序地前进。将近4米长，秩序，1，中午，我发现窗户下的蚂蚁军队携带着一块月饼。蚂蚁大军，蚂蚁以

2、近4米长的队伍有序前进。将近4米长，有序，蚂蚁排着近4米长的队有秩序地前进。近4米长，有序，2，蚂蚁排着近4米长的队有序前进。我在他们经过的路上用脚擦了擦，放了几块小砖头挡住了他们的去路。蚂蚁晕了一段时间，但过了一会儿，绕过小砖头，又排起了长队。VS，我好奇地在他们经过的路上用脚擦了擦，放了几张小砖头挡住了他们的去路。蚂蚁晕了一段时间，但过了一会儿，绕过小砖头，又排起了长队。小作家，小蚂蚁，2蚂蚁排着近4米长的队有序前进。我在他们经过的路上用脚擦了擦，放了几块小砖头挡住了他们的去路。蚂蚁晕了一段时间，但过了一会儿，绕过小砖头，又排起了长队。家具砖块营信息，砖块块信，3我又用草在地上画了一个圆圈

3、，把几只蚂蚁围在中间。起初，胶水周围布满了蚂蚁，好像在讨论被包围的伙伴。30分钟后，蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺上“通道”，救出了被包围的伙伴。VS，我又用草在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围在中间。蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺上“通道”，救出了被包围的伙伴。小作家，小蚂蚁，VS，我好奇地在他们经过的路上用脚擦，放了几张小砖头挡住了他们的去路。我又用草在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围在中间。蚂蚁晕了一段时间，但过了一会儿，绕过小砖头，又排起了长队。蚂蚁用碎月饼渣在胶水上铺上“通道”，救出了被包围的伙伴。小作家，小蚂蚁，男女学生一起读，蚂蚁有自己的语言吗？他们如何传递信息？我真的很想知道。你知道吗？运送食物的蚂蚁都排队沿着食物源和蚂蚁巢之间的一定路线行进。牙齿路线是在名为“先遣队”的蚂蚁返回巢穴时，沿着名为信息素的化学物质路线标记的。这种信息素的化学物质，人们称之为气味语言。聪明的蚂蚁依靠触角辨别信息素发出的气味，迂回地寻找被砖堵住的原始路线，重新排列队伍。(威廉莎士比亚，哈姆

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