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1、1,2,3,4,5,美丽的地球,7,cng s png yn chng zhu wi sh 沧 粟 怦 陨 称 轴 纬蚀 沧海一粟怦然心动陨星纬度蚀秤地轴 毫无例外云蒸霞蔚玲珑剔透一筹莫展 轮番交替 日月星辰东升西落得天独厚妙手偶得,自主探究,1、快速默读课文想想课文的那些自然段在向我们介绍地球。 2、课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。（学生阅读、批写）集体交流。（从本段的内容和运用的说明方法两方面批注。）,8,9,1.抓住哪些特点来写地球的美丽？ 围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。,分享共生,当宇航员从太空中俯瞰我们这

2、颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球的摄像机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。,10,太空中俯瞰地球,由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。,玲珑剔透 云蒸霞蔚 生机勃勃 如梦如幻,怦然心动,15,课文运用了哪些说明方法呢？ 列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大； 作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地

3、球表面有大量的水； 举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解； 打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。,分享共生,16,细读课文，想想第一段和在最后一段有什么联系？,分享共生,第一段和最后一段前后照应。为了使文章内容紧凑，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应、前后照应、文题照应。,在茫茫宇宙中， 地球只能算得上沧海一粟。,地球人类唯一的家园,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,滥砍乱伐,毫无节制地开采,大肆捕杀 血流成河,23,学了课文，哪一个词语最能表达你

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