北师大版一年级上册数学《淘气的校园》教学课件_第1页
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文档简介

1、,淘气的校园,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,活动探究,活动1 议一议,怎样记录发现 的数学信息？,咱们先分工， 我来数，跳绳 的有6人,我来记。,活动2 做一做。,1.找一找淘气校园里的数学信息。,有几人在跳绳？,3+3=6,活动2 做一做。,有几人在踢毽子？,4+3=7,活动2 做一做。,有几人跑步？,5+3=8,活动2 做一做。,有几人在踢足球？,2+10=12,活动2 做一做。,教学楼是什么形状？,教学楼是长方体。,活动2 做一做。,旗杆是什么形状？,旗杆是圆柱。,活动2 做一做。,教学楼有几层？,教学楼有2层。,活动2 做一做。,教学楼有几扇窗户？,5+4=

2、9,活动2 做一做。,谁高？谁矮？,旗杆高，教学楼矮。 球门高，学生矮。 树高，学生矮。 白云高，旗杆矮。,活动2 做一做。,我们的身边，你能提出哪些问题？,和数字有关。,和高矮有关。,和长短有关。,和轻重有关。,和加法有关。,和减法有关。,活动2 做一做。,2.数一数，填一填。,有（ ）人在跳绳，有（ ）人在踢毽子。,有（ ）人在跑步，有（ ）人在踢足球。,6,7,8,6,活动2 做一做。,拓展延伸,可以用表格记录。,你的校园里有哪些数学信息？ 你能提出哪些数学问题？ 先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,课外活动,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学

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