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文档简介
沙漠一只船，船上载着山，远看像笔架，近看一身毡。 （打一动物）,骆驼,猜谜语,1,12、想别人没想到的,2,1、大声读课文，读准字音，读通句子 2、思考：课文讲了一件什么事？,3,召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟,zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w,4,课文讲了一件什么事？,讲述的是一位画师考查( )，看谁能在一张( )的纸上，画出的骆驼( )。最后( )的画得到了画师的( )。,5,三个徒弟各画了什么？画师是怎样评价的？小组讨论，完成表格。,默读课文，思考：,6,7,8,比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？,9,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,10,你们看这幅画 ，画上虽然只有两只骆驼 ，但它们在 里走着 ， ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 ， 这不恰好表明有 的骆驼吗？,若隐若现,连绵起伏的群山,数不尽,连绵起伏： 若隐若现：,连续不断而且起伏不平。,隐隐约约，看不清楚。,11,我的收获,要学会思考，想别人没有想到的，做别人没有做到的，要勇于创新。,12,回忆一下学过的课文或联系实际，
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