Translation Principles.ppt

1、翻译原则，教学计划，教学内容。翻译原则/标准的定义。一些有影响的原则严复的三字原则傅雷的精神上的相似”(1957)钱钟书的升华”(1963)泰勒的翻译原则(18世纪(奈达的等效(动态对等)(1964) 3 .对翻译的不同看法。什么是不合格或不满意的翻译？让学生了解什么是翻译原则及其发展历史。教学重点：不同翻译原则的内容以及我们在实践教学方法时应该遵循的原则：以教师为主导的讲授讨论（小组工作，然后是课堂工作(多媒体辅助。教学程序、教学计划、教学内容、翻译原则、翻译因素、翻译过程、翻译教学目标、教授学生翻译理论。教学重点翻译教学方法的原则讨论（小组工作，然后是课堂工作).教学方法：多媒体辅助。教学

2、程序：原则的定义，原则/标准是指行动或判断所依据的既定标准或原则。翻译原则：作为译者追求翻译标准的目标设置的原则：作为衡量翻译专业水平的标准/尺度的原则。严复三言原则（要求/标准)(1898):所谓的翻译原则和标准实际上是同一事物的两个方面。前者强调译者的作用，译者在翻译过程中应该跟随译者；而后者则取决于读者或批评家，他们可能用这个标准来评价翻译作品。在中国，每当讨论翻译的原则或标准时，1898年年严复首先提出的三字指导就会引起争议，即信、达、雅原则。一些有影响的原则。傅雷精神上的相似(1957)升华(说：林纾的翻译一文中提出“。把作品从一国文字转变成另一国文字，既能不因语文习惯的差异而露出生

3、硬牵强的痕迹，又能完全保存原作的风味，那就算得入乎化境。译作被比作原作的投胎转世(灵魂的轮回(许渊冲的三美说:音美、形美、意美，第三章。我们应该遵循的原则，1 .忠实保持原文的风格流畅用标准语言2 .功能上的相似与意义上的对应语篇是一个有意义和功能的语义单位。意义和功能应该被认为是翻译标准的基本要素(1)信息功能：它的核心是外部情况，一个话题的事实，语言之外的现实，包括报道的想法或理论。他是我的哥哥/a .看，那是一个新建的住宅区(2)表达功能：它的核心是说话者、作者、话语的创造者的思想。他用话语来表达他的感受，而不考虑任何回应，例如：多美的景色啊！呼唤功能它的核心是读者，即受话人。这个术语的

4、意思是号召读者去行动、思考或感受，事实上是按照文本的意图去反应 .请坐下！/动手吧！这是一种旨在取悦感官的语言，首先通过它的实际或想象的声音，其次通过它的隐喻，例如她在海边卖贝壳/a .不要自找麻烦，直到麻烦来找你(5)社交功能：用于与收信人保持友好联系，而不是传递外国信息，如你好！(6)元语言功能：它表示一种语言解释、命名和批评自身特征的能力。语言是一种独特的符号系统2007年.第四章。翻译的最高和最低标准是什么？最高标准：使目标语言的读者与原著的读者有同样的感受。也就是说，要保持相同的含义、风格和流畅度(最高标准： 达到基本相同的感受，包括达意、传神、入化，即不仅保存原作的思想内容、风格神

5、韵而且自然流畅，读起来不象是译本)。最低标准：保持相同的意思，使译文流畅(最低标准：译文起码应该达到的标准。忠实原文，表达通顺，达意译文不能保持与原文相同感觉的原因是什么？因为两种语言和文化之间的许多差异等等。翻译作品的读者不可能有和原作一样的感受。这些都体现在很多方面，比如： 1)两种语言表达方式不同由于两中语言的表达方式不同如直译，很难符合译语的习惯，容易造成含混费解，或意思走样。在翻译时应与原文的意思为依据，按译语的习惯重新表达，在用词、句法结构以及比喻修辞等方面作相应的调整和改变2)原作的对象与译作的对象不同。作者写作时考虑的是原文的读者的实际情况，写作时着眼点不同。翻译后是以译语的读

6、者为对象。译语读者和原语读者在社会背景、文化水平、知识领域以及国情等方面不同。因此，即使翻译得十全十美，译文读者对某些地方理解起来也难免会遇到一些困难。有时要采取译者注的办法进行补救。例如：史记：司马迁史记离骚离骚”,一首爱国主义的长诗水浒传：沼泽英雄（沼泽地)/施耐庵的中国明初小说水浒传红楼梦：红楼梦“/红楼梦/石头记/石头的故事，曹雪芹于1790年初出版的小说。她和海伦一样美丽：她是绝代佳人（海伦是古西腊女神，是最美的人)，3)原语作者与译语作者的理解和表达水平的差异。为了使译文读者和原文读者的感受完全一致，从理论上讲，译者应该做到：第一，原文的理解水平不低于原文读者的总体水平；二、目的语

7、的表达能力不低于原作者。这是不可能实现的。因为译者对外语(目的语)的理解水平不能等同于源语言的读者，他的表达能力也不能等同于源语言作者的表达水平。4)礼俗文化的语境干扰英汉文化不同，表达方式也不同。例如，汉语中的自谦、敬称、道歉和感激反映了中华民族的谦虚和仁慈。然而，当文化信息被转换成目标语言时，信息编码就遇到了很大的阻力。虽然译者可以翻译所指，但很难保持风格和情感色彩，“相似但不像上帝”，语境不能得到反映。因此，它给人“无肉无骨”的遗憾，造成文化扭曲。如下面的翻译：一。翻译自嘲的语言：中文：无能，恶棍，兄弟，金上，愚蠢的老师，等等。中文：全部翻译成“我，我。”，我的，我自己。”尊敬的术语：中文：尊姓，桂庚，玉体，你的母亲英文：姓名；年龄；健康，母亲，5)古典文化的语境干扰在他们各自的语言中都有一些典故。由于东西方文化的差异，这些典故如果照