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文档简介

1、,学习新天地,第二课 把握学习新节奏,第一节,初中生的困惑,议一议：,1、初中和小学在学习方面有哪些 不同？ 2、比起小学学习，初中学习的新特 点是什么？,学习新特点(终身学习）,小学学习和初中学习的差异,学习新特点,1、学习科目多，知识面开阔了。,2、老师的教学方式改变了,我们的烦恼,不懂得科学的学习方法,不了解自己的学习方式,学习效率低,互帮互助,要求：同学们根据自己的学 习经验，解答刚才大家的困惑。可针对具体问题，也可以介绍科学的学习方法。,对策,1、自主学习： 摆脱依赖性，主动学习,2、提高效率： 预习、听讲、作业、复习,3、科学安排时间,做学习的管理者,看看你是不是一个会学习的人,上

2、自习的时候，你作业做完了，但离下课还有很长 时间，这时候你是不是觉得无事可做了？,一个会学习的人，应该是不用依赖老师和父母， 能自主学习的人。,2、提高学习效率,（1）、认真预习,（2）、专心听讲,（3）、及时总结复习,五要：(听课） 1、要紧跟教师讲课思路 2、要超前思考，比较听课 3、要抓住老师讲课重点 4、要随时总结 5、要和老师进行目光交流和言语交流 六不： 1、不因为某个科目沉闷不听 2、不因为对老师有偏见不听 3、不要只听热闹，不想门道 4、不要人在曹营心在汉 5、不要过分反应，影响思路 6、不要贪图舒服，无所用心,艾宾浩斯遗忘曲线,时间间隔,保持百分数%,（1天）,（3天）,3、

3、科学安排时间,1、 课外收集有关学习方面的名言、警句、格言 典型人物、故事等， 用来指导自己的行动。,2、结合本课知识为自己制定一个切实可行的 学习计划并公布于众,请你试着制定一个适合自己的一日学习计划吧！,要求切实可行的!,小博士出招,教你如何复习?,(1) 回忆再现,(2)细读教材,(3)整理笔记,(4)及时记忆,活动：学习小管家,结合自己的学习方式说一说（要求：见教材第1415页，从学习时间、学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型。加些创意，可以用些词代替。）,你在什么情景下学习更愉快、效率更高？,你知道吗,？,4、了解自己的学习方式,(还要了解教师的教学特色),有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。,学习小贴士,1 明确学习目标,2成为学习的管理者,第一：学会自主学习,第二：提高学习效率,第三：科学安排时间,3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神,古人云:“凡事预则立，不预则废。”,一、学习新特点,三、了解自己的 学习方式,1、了解各种学习 方式特点,2、了解

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