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文档简介
1、二次函数yax2bxc的图象和性质二次函数yax2k的图象和性质【学习目标】1会用描点法画出二次函数yax2k的图象2能通过函数yax2k的图象和解析式,正确说出其开口方向,对称轴以及顶点坐标等图象性质3知道二次函数yax2k与函数yax2的关系,体会数形结合的思想方法【学习重点】1二次函数yax2k的图象和性质;2函数yax2k与yax2的相互关系【学习难点】正确理解二次函数yax2k的性质,抛物线yax2k与yax2的关系情景导入生成问题旧知回顾:1画函数图象利用描点法,其步骤为列表、描点、连线2二次函数yax2(a0)的图象是一条抛物线,a0时,它的开口向上,对称轴是y轴,顶点坐标是原点
2、(0,0);在对称轴的左侧,y随x的增大而减小;在对称轴的右侧,y随x的增大而增大;当x0时,y取最小值a0时有什么变化呢?自学互研生成能力阅读教材P1112,完成下面内容:画出y2x21,y2x21图象,根据图象回答下列问题:(1)抛物线y2x21,y2x21开口方向向上,对称轴是y轴,顶点坐标(0,1),(0,1)(2)抛物线y2x21,y2x21与y2x2之间有什么关系?答:可以发现y2x21是由y2x2向上平移一个单位长度得到的,而y2x21是由y2x2向下平移1个单位长度得到的归纳:(1)抛物线yax2k的图象,当a0时,开口方向向上,对称轴是y轴,顶点坐标是(0,k)(2)抛物线y
3、ax2沿着y轴上下平移可以得到yax2k,当k0时,yax2向上平移k个单位就可以得到抛物线yax2k;当k0时,抛物线yax2向下平移k个单位就可以得到抛物线yax2k.范例:抛物线yx22的图象大至是(B),A) ,B) ,C) ,D)仿例1:抛物线y6x2可以看作是由抛物线y6x25按下列何种变换得到(B)A向上平移5个单位B向下平移5个单位C向左平移5个单位 D向右平移5个单位仿例2:抛物线yx26可由抛物线yx22向下平移8个单位得到继续观察知识模块一中y2x21,y2x21图象,说说它们的增减性答:两个图象都是当x0时,y随x的增大而减小;当x0时,y随x的增大而增大归纳:函数解析
4、式开口方向增减性yax2(a0)yax2k(a0)当a0时,抛物线开口向上;当a0时,抛物线开口向下a0时,在对称轴左侧,y随x增大而减小,y轴右侧,y随x增大而增大;a0时,在对称轴左侧,y随x增大而增大,y轴右侧,y随x增大而减小.范例:二次函数y4x23的图象开口向下,顶点坐标为(0,3),对称轴为y轴,当x0时,y随x的增大而减小;当x0时,y随x的增大而增大因为a40,所以y有最大值,当x0时,y的最大值是3仿例1:已知yax2k的图象上有三点A(5,y1),B(1,y2),C(3,y3),且y2y3y1,则a的取值范围是(A)Aa0Ba0Ca0Da0仿例2:写出一个顶点坐标为(0,
5、4),开口方向与抛物线y2x2的方向相反,形状相同的抛物线解析式y2x24交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”知识模块一二次函数yax2k的图象知识模块二二次函数yax2k的性质检测反馈达成目标1抛物线y2x28的开口向下,对称轴为y轴、顶点坐标是(0,8);当x0时,y有最大值为8;当x0时,函数值随x的增大而增大;当x0时,函数值随x的增大而减小2将抛物线yx21向下平移2个单位,得到抛物线解析式为yx213已知二
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