第3节神经调节

1、第3节 神经调节,第1课时,对刺激作出迅速的反应，离不开神经系统的调节。,思考,激素对生命活动的调节作用有怎样的特点？,缓慢、持久,快速、短暂,活动,1、准备,一、对刺激的反应,2、直接测3次求平均,3、数数时测,4、闭眼时测,1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。,活动1,思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了应答性反应？,眼神经传导脑、脊髓神经传导手,不能有声音提示,2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做2次，求出3次实验结果的平均值。,活动2,思考2：为什么要测3次求平均值?,减小实验误差,3、让被测试者按2、

2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值。,活动3,思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？,数数使被测者反应变慢,4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测3次，求平均值。,活动4,思考4：比较实验2和实验4，哪种情况的反应时间更短?,讨论：,1、不同的人对刺激反应的快慢一样吗？,2、对具体的刺激作出反应时，一种器官能否完成？,不同人对不同信号的反应快慢不同。,反应过程中需要许多器官参与反应。,1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？,眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤

3、、肌肉）,思考,2、这些器官起什么作用？,接受信息,传导信息,处理信息,传导信息,作出反应,一、对刺激的反应,接受信息,如眼、耳、鼻、舌、皮肤等感受器,传导信息,神经,处理信息,脑、脊髓,传导信息,作出反应,神经,运动器官,神经调节的基本过程,信息的获取和传递由什么结构完成的呢?,（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，如听觉，触觉,回顾人的感觉接受外界刺激,二、信息的接受和传导,其中的神经细胞，也叫神经元。,神经元,细胞体(一个) 突起,轴突 (一个),树突 (多个),1、神经元的结构,

4、神经元是神经系统的基本结构和功能单位,神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）。,树突,细胞体,轴突,另一个神经元,2、神经元的功能,信息接受和传导,树突接受刺激产生兴奋，并传导兴奋到细胞体，神经冲动再从细胞体传到轴突，再到轴突末梢。最后传送到另一个神经元或其他组织。,3、信息传导的方向：,树突,细胞体,轴突,下个神经元的树突,讨论,环境中温度变化的信息是如何被人体接受的？,通过皮肤冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。,神经元小结：,1神经元即神经细胞，是的基本结构和功能单位。,神经系统,2神经元的结构,神 经 元,细胞体,内有细胞核,突起,树突：短而多，呈树枝状,轴突：较长，只有一条,末端有轴突的分枝,3.神经元的功能:,接受刺激，产生兴奋（信息）并传导,树突细胞体轴突下一神经元树突,练一练:,1、神经元的在接受刺激、产生信息后，传导到_ 然后由_将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。,树突,细胞体,轴突,2、关于轴突的主要功能叙述，正确的是（） 接受刺激，产生信息（兴奋），并传