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文档简介

1、,语文活动1,我能填,阳光明媚的（春天） 辽远的（天空） 晶莹的（露珠） （白茫茫）的雾气 （绿油油）的草坡 （清澈）的河水,我能写,让蝴蝶去唤醒每一朵鲜花， 让雨滴去抚慰每一寸土地。 让蝴蝶去问候每一棵草， 让小鸟去亲吻每一棵树苗。,百宝箱,清平乐村居 【宋】 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,作者简介：辛弃疾（11401207），南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，自号“稼轩居士”。历城（今山东济南）人，与苏轼并称为“苏辛”。著有稼轩长短句。,译文,草屋的屋檐又低又小，溪边长满绿绿的青草，满头白发的老公公老婆婆

2、，用吴地的方言，互相逗趣逗乐。大儿子在河东面的豆地里除草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人欢喜的顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥莲蓬。,主要内容：这首词勾画出了江南农家和平宁静，朴素安逸的生活，颇有生活气息和情趣。,校园是我家 美化靠大家,调查组,学校种着常青树50棵，杨树70棵。这些树木有美化环境，净化空气的作用。,测量组,校园的绿化面积占校园面积的10%。,文案组,建议书 亲爱的校长： 您好！ 我们的校园现在就像花园一样美丽，但我希望它能变得更漂亮，更符合我们的健康需要，所以在这里，我们想给您提点建议。 我们都知道，校园绿化不仅仅是做装饰。就拿树来说吧，树木可以制造氧气，使空气清新。有资料表明：校园内的“绿化面积应占总面积的8%至10%”，,而我们学校树木不多，据统计，还不到4%，所以我建议要扩大种植面积。比如说，沿校园四周种上能挡风吸尘的乔木林，组成林墙，既绿化了环境，又遮挡了风沙，阻隔了噪音污染。而且我们校园内花草树木的种类也非常少，可以适当地种植，如珊瑚树，桂花等。再合理种植灌木与植被，或沿墙种植茶花、杜鹃、大风草麦冬、樱

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