S6.2珍惜学习的机会.概述.ppt

1、第六课 终身受益的权利,第二框 珍惜学习机会,学习目标：,1.知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。 2.提高依法维护自己受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性。 3.树立终身学习观，培养自觉学习的态度。认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。,1、我们为什么要维护受教育权？（法律依据） 2.我们要如何维护受教育权？ 3、我们为何要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务? 4、我们应怎样履行受教育的义务？/ 中学生要履行哪些受教育的义务？ 5、为何要创建全民学习，终身学习的学习型社会？ 6.在全民学习，终

2、身学习的社会，青少年应该怎么做？,自主学习：,1、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 2、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 3、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。,（家庭）,（社会）,（学校）,考考你,以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。,1、我们为什么要维护受教育权？（法律依据）,受教育是法律赋予我们的基本权利.时有发生。 （法律依据）受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础，我国法律保护公民享有的受教育权。,案例分析1：课本P62小梅的的烦恼,寻求 帮助,寻求

3、 帮助,寻求 帮助,当地居（村）委会,或者妇女儿童工作委员会、 妇联/镇政府,亲朋好友/新闻媒体,人民法院,A 非诉讼方式,B 诉讼方式向当地的人民法院起诉,2.如何维护受教育权？/ 维护受教育权的方式,（2）寻求学校老师亲戚、朋友的帮助,非诉讼方式：,（3）向教育局、妇联、当地 政府、媒体等有关部门反映,（1）与侵权人进行协商交涉,案例分析2：课本P63,该校学生的 权受到侵犯？为什么？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府/教育主管部门如实反映情况， 要求其采取有效措施，维护自己的受教育权/ 向法院起诉,假如我是校长，我会

4、：,教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,我国的历年教育投入 单位：亿元,（二）履行受教育义务,案例分析3：P63你从材料中感悟到什么？,在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民的受教育权利，家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,3、青少年为什么要珍惜受教育的机会，履行教育义务？,案例分析4： 思考：小刚能否中

5、途退学？,从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。,4、中学生应怎样履行受教育的义务？/中学生要履行哪些受教育的义务？ 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,小小法官,利,利,他们,为完成规定的学习任务，我们应该做到：,按时上学； 不迟到不早退； 完成九年义务教育； 认真学习； 独立完成作业.,背起妹妹上学,父亲患精神病，母亲离家出走，自己患有眼疾。从16岁开始，洪战辉开始带着妹妹，边打工边上学，而且还考上了大学。,二十一世纪被称为知识经济时代，许多人认为，在这个市场冲击严重的社会里，除具有相关专业知识外，还应该充实自己，不断学习，掌握适应社会必需具备的技能。,为迎接新世纪的挑战，我们应该怎么做？,树立终身学习的观念,5.为什么要创建全民学习，终身学习的学习型社会？ 6.在全民学习，终身学习的社会，青少年应该怎么做？,1、初二学生小王说： “受教育是我的权利