对联教学指导ppt课件.ppt

1、6789，2345，南北，缺“衣”，少“食”，无“物”，1，精彩的对联，2，学习任务，1，对联常识，3，对联欣赏，3，申屠，雷宇，对联的起源，张贴桃符：在秦汉以前，民间有一个古老的时间，每年新年挂桃符1。对联的常识。和尉迟恭。到了唐代以后，一些人开始用秦琼和尉迟恭取代的门神、5，中国第一副对联，写于五代以后的孟昶，6，对联，又称对、联、联、联，是一种独特的传统文学形式，系统短小，文字简练，历史悠久，雅俗共赏。常见的有春联(含春联)、门联(含对联)、结婚联、挽联、教堂联、古迹联、文艺作品联、杂类联等。7，以“天越来越长，人活得越来越长，春意盎然，功夫满”为例，探讨楹联的特点。日子增加了人们的生活

2、，名字从一个名字移动到另一个名字，在春天，功夫充满了建筑物，主谓宾主谓宾，主谓宾主谓宾，偶数层，偶数层。上限：油墨。下连杆：弹簧。铁肩/道德；出色的手工/书写。10、2、平仄是和谐的。传统习俗是“提高和平整”。上联的最后一句用上联的最后一个词，下联的最后一句用下联的最后一个词。平：杨平：上行声、出局声(入局声)蜀山有一条路作为出场路；学习大海是一艘没有边界的船。(徐平平平平平平)，11。对联要求：徐琪寿平，而古代对联注重徐琪寿平。在古代，习惯上从右边读，所以面对大门，左边是下联，右边是上联。每副对联的最后一个词为准。上联最后一个字是“傩音”，即“三、四声”，下联最后一个字是“平音”，即“一、二

3、声”。贴春联，贴春联，从左到右，一，二，三，四。一二三。相对词类，相同位置。一般称为“虚对虚，实对实”，而相对的词必须在同一位置。与风吹柳绿形容词名词动词形容词晴雨润花红色形容词名词形容词，十三，词类相当，出拳南山猛虎踢北海蛟龙，名字，动词，名字，形状，名字，方名，孙子，名字，动词，虚拟，祖冲之(胡适之)，种类相当新、在旧的地雪山月，知岳山北在南是白色的。东方的皖西宫华多风多水，东方的从轻。14，4。内容是相关的，上下链接。风，雨，阅读，声音。家庭事务，国家事务，世界事务，关心一切。革命尚未成功；同志们仍然需要努力工作。15，15，节奏是开明的，云是对雨的，雪是对风的，夜晚对晴朗的天空照耀。来

4、洪，去燕，待在鸟中，唱虫。天对地，雨对风。大陆面向天空。山花对海树，红日对天空。春天对夏天，秋天对冬天，黄昏对晨钟。看山与玩水，绿竹与松树。没有什么可拥有的，现实来空虚，赋来观书。绿窗到朱虎，宝马车到香车。16、对联规则，名为名，行为行，实为实，虚为虚，内容上下相对，词性结构完全相同。上下两个字，等等。它们之间没有重复。17日，一路春山，鸟儿在空中啼叫，太阳暖暖，中国万木，丝绸之河，与春天，明亮的，漂浮在天地之间的方舒，没有花落从春天，有一万朵花，老梅，当时间到来，天然的红草仍将是绿色的春天，像一行云之间的玉峰，古天和现在将返回地球在春天，显示成千上万的山峰和冬天的雪，并希望成为一个白色的三叶

5、草。这里有五副完整的对联，但它们是分开的。请用线段连接它们，使它们再次完整。18，补充对联，(1)填写薛瑞一片片蜡梅稍微报道了一下春节。在对联的形式中，它们是对的、对的、串在一起的。20.对立：上下对句，一个正面，一个负面，反映彼此的意思，更深刻，更生动地表现主题。铺张浪费是可耻的、勤奋的、节俭的、光荣的，是一派胡言：上层和下层工会解释的问题有一个流畅的含义；下层联盟是上层联盟内涵的延续和补充，同时也深化了上层联盟的主题。不要进入巫山峡看神女峰，21，2，贾立安赞赏，春联上下，男女老少，都增加一岁；每个家庭，说说笑笑，欢庆新年。给在连生活中的知音。这足以给瞿秋白一个鲁迅的礼物，他有同样的眼光。

6、大明湖、趵突泉、重阳深处的故居、洗玉、进士鲁，都有已故大师的文学才华遗留。(对联李清照纪念馆，郭沫若的书名)，有志者事竟成。一百两秦关最终将由楚的苦心人支付，他将吃他的心。三千个岳家可以吞下吴(蒲松龄鼓励自己)，而婚礼联盟将会打开一朵新的幸福之花，永远结出丰硕的果实。22、胜利联盟，23、西藏古今学者，汇聚天地精华。猜一猜人物。鲁野周王沉，鸿门斗霸砸，3。肝胆相照，自六经以来，二表一直委托孤儿送他的命，三代之后，一人，4。穿上盔甲，踏上霜花，吐出一腔鲜血，战场上的那些英雄们洗去了灰尘，补上了水粉，放弃了他们眼中的柔情。他生活在这个世界上。开始后，应该没有抓人，未来是遥远的。大脚和根必须站稳。有

7、许多步骤可以区分。保险公司、理发店、鞋店，用双手分割生死之路，用一刀割断是非之根。屠夫，26，2。湖光山色都回到了谷底，成千上万的家庭都很担心，也很开心。翁去了800年，他的家乡仍然是醉；在山上走了六七英里后，婷婷并不孤单。1.在一楼，三初的精神被提取，云和鹤是空的，笛子；两条河流交汇于百条河流之间，古今河流川流不息。3.夕阳和寂寞的齐飞，秋水生长在同一个颜色。欣赏对联，游明升：黄鹤楼，岳阳楼，王腾馆，醉翁亭，27。第三，楹联的实践，(1)联想法甲，相似联想从花到美乙，相反，联想与“旧习”、“新风”、“大”和“小”丙，联想与一代园丁乐九洲陶李湘有关，(2)文化用法例如，有志者事竟成，斧必破。秦

8、海关最终将由楚支付102，你支付越多，你可以吞下吴(蒲松龄鼓励自己)。28、快乐联盟是对的。首先，苏东坡和黄庭坚正在松树下下棋。一阵风吹来，松果掉到了棋盘上。苏东坡的一句话说：松下去，松子与棋子同落。黄庭坚回答说：在柳树旁钓鱼时，柳丝经常和丝挂在一起。第二，郭沫若小时候就读于私立学校。我曾经和同学在庙里吃桃子。和尚向老师抱怨，老师追赶学生，但没人承认。老师说，如果我给一双，谁能摆脱困境？老师说：“我昨天偷了桃子，还钻了狗洞。”我不知道是谁。”郭沫若想了一会儿，对他说：“他爬布坎宫的时候，一定有我。”老师被他的才华激动得所有的学生都免于处罚。29日，明朝解缙，竹林面向富人。除夕夜，他在门上贴了一

9、对春联：门面对着成千上万的竹子，他的家人藏了成千上万本书。当富人看到它时，他请人砍下竹子。解缙深深理解了它的含义，在上联和下联上加了一个词：门短千竹，家长千书。富人更加恼火，下令将竹子连根拔起。解缙暗自笑了起来：想了又想，王羲之笑了，写了一副对联。写完后，他让家人剪下一副对联，把前半部分贴在门前：祸不单行。当你在月光下看时，你会发现这副对联太不吉利了。王羲之虽然是书法家，但你不能把这副充满危险预言的对联拿走挂起来。他不得不溜走。第一天早上天一亮，王羲之就亲自出去把昨天剪下的下半身贴上。这时，已经有许多旁观者了。当每个人都看着它的时候，对联变成了：昨天晚上，幸福不会单独出现，但不幸不会倾盆而下。

10、31.在新婚之夜，想试试新郎的才华，就把秦拒之门外，说：“关起门来，把窗外的月亮推开。”秦少游苦苦思索，在长长的侧写中徘徊。苏东坡很担心他的妹夫，但为他做这件事不方便。突然，他灵机一动，捡起一块石头，扔进一个盛满清水的花盆里。当秦少游听到“卟通”的时候，他马上意识到了，脱口而出。苏小妹听了大喜，急忙走进新郎。秦观和苏小妹的故事，32。秦观和苏小妹的故事，33。北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆写过一副对联，巧妙地运用了茅盾的小说名。请完成对联：一代文章推动()，一个人的一生就像()。2.为纪念鲁迅，请补上下面的挽联。翻译的作品还没有写出来，所以听到星星的消息我很震惊。谁在中国接待了他们()。老师已经在过去去世了，记得那场旧雨，从现在起文学界感到迷失。午夜，春蚕，大喊，展示你的技能，34，1，一些简单的句子。到处风景很好，冬天品茶，每天天气都是新的，春天鸟语花香，赏花赏月，秋香四溢。对联是我们中华优秀文化的瑰