九年级数学下册28锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用28.2.1解直角三角形课件（新版）新人教版.ppt

1、1直角三角形中各角之间的关系(1)三条边之间的关系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)三角形之间的关系；(3)角与角之间的关系。解直角三角形有两个基本问题，即直角三角形的一边和一个角；或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据_

2、 _，我们可以得到另外两条边，282直角三角形及其应用，282。 1直角三角形，a2b2c2，ABC90，锐角，两个边，互补和勾股定理。当直角三角形的两条边已知时，我们可以根据_ _ _ _ _求出另一边；然后，根据锐角三角形函数，可以得到一个锐角，然后根据“_ _”可以得到另一个锐角。为了避免误差积累，题目中的原始数据应尽可能地减少_ _ _ _ _，勾股定理，直角三角形的两个锐角，以及误差积累。知识点1:求解RtABC、C90、A50中的直角三角形示例1。解这个直角三角形(边长精确到0.1)。在RtABC，C90，b6，c10中，求解这个直角三角形(角度精确到度)。知识点2:求解直角三角形

3、(包头)的应用实例2如图所示，已知在四边形ABCD中，ABC90、ADC90、AB6、CD4、BC和AD的延长线在点E相交(1 (2)如果是A，求AD的长度。(注：本课题的计算过程和结果保留根符号)，(襄阳)如图所示，AD是ABC、tan B、cos C、AC的中心线。(1)找出公元前的长度；(2)求出sin ADC的值，1(兰州)在RtABC，C90，sin A，BC6，然后AB() A4 B6 C8 D10 2(福州)，如图所示，以o为中心，半径为1的圆弧与正半轴在两点A和b相交，p是圆弧AB上的一个点(与A和b不重合)。在RtABC，C90，cos A，AC6 cm中，连接OP并假设po

4、 Sin B(cos，cos) C(cos，sin) D(sin，cos) 3(洪泽县模拟)，然后BC等于(A8)cm B . cm C . cm D . cm D . cm，D，C，A，*4。如图所示，四边形BDCE。Cos BCD，BCE30，那么线段DE的长度是()A. B7 C43 D34，图4，图5，图5，如果A60，AC20，那么BC _ _ _ _ 6，在菱形ABCD，DEAB，垂直脚是E，DE6，sin A，那么菱形ABCD的周长是_ _ .7“赵双弦图”是一个由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形。如果小正方形的面积是4，大正方形的面积是100，直角三角形中较小的

5、锐角是0， tan的值等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使两块三角形板的直角边交流和纵向与ABAC8 cm重合， 并且围绕点A(M)逆时针旋转MED 60(图2)，两个三角形的重叠(阴影)部分的面积是_ cm2，60，10在RtABC、C90和直角三角形(1)b10、A60中是已知的； 按照以下条件解决；(2)a2，B2；(3)A60，SABC12。11在ABC中，A和B是锐角，sin A，tan B，AB10，求ABC的面积，12如图所示，我们知道在ABC中，C90，tan A和D点都在AB边上，求tan BCD的值，13阅读下面的材料：一个数学学习小组遇到了这样的问题。晒黑的程度。数学课外小组最终解决了如下问题：如图1所示，把它放在一个正方形的格子里，这样ABD，CBE，BA和BC就在直线BD的两边，连接交流。(1)观察图像显示：ABC _ _(2)请参考数学组的方法解决问题：如果它们都是锐角，当tan 3和tan时，在图2的正方形网格中，用已经做好的锐角画出MON，并求出MON的度数，如图45和14(安徽模拟)所示，在同一平面上