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文档简介

1、,20.真理诞生于一百个问号之后,回顾词语：,诞 生 机 械 玫 瑰 司空见惯 无独有偶 见微知著 追根求源 锲而不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底,提出观点：,真理诞生于一百个问号之后,论证观点,快速浏览课文，找一找课文举了几个具体事例来论证这个观点？哪几个？,1、洗澡水的漩涡 2、紫罗兰遇酸变红 3、儿子睡觉时眼珠转动,小组合作完成下列表格,谢皮罗 教授,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,这是为什么呢？ 抓住问号不放,进行了反复的实验和研究,水的漩涡与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,进行许多实验,终于制成了 酸碱试纸,奥地利医生

2、,儿子睡觉时眼珠转动,会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？ 百思不得其解,进行了反复的观察实验,凡是睡者眼珠转动时都表示在做梦,相同点：,这三个事例讲的都是科学家发现和发明故事，都是偶然发现的问题，不断地追问，再进行反复地研究和试验，最后解决了问题得出了结论。,总结学习方法：,读课文-,看要求-,做批注-,填表格,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,那么把“？”拉直变成“！”表示哪一句话意思？,“？”指（ ）,“！”指（ ）,发现问题，不断追问,找到真理,总结观点,自由读最后两个自然段，思考:要想发现真理需要什么条件？找出这两个自然段几个关键词语就能解决这个问题 见微知著，善于发问，不断探索，锲而不舍,练一练,联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指,（洗澡水的漩涡）、,（紫罗兰的变色）、（睡觉时眼珠的转动）,“著”分别指,（水漩涡旋转的方向与地球自转有关） 、（制成了,酸碱试纸）、 （睡觉的人眼珠转动是表示在做梦）。,总结写法，随文练笔,1、课文的写作思路是,提出观点论证观点总结观点,2、写作特点：,用具体事实说明道理。,3、能仿照课文写法写一段话，用具体事例说明一个道理。 如：“功夫不

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