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文档简介

1、执教者：珠小 尤颖,秋天的怀念,秋天的怀念,教学目标,1、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。 2、深刻领悟文章饱含的深深的母爱，提高语言感悟能力。 3、联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。,A、母亲就悄悄地躲出去，在我

2、看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 B、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。” C、她高兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备” D、她忽然不说了，对于“跑”和“ 踩 ”一类的字眼儿，她比我还敏感。 E、母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。,我那个有病的儿子，还有那个还末成年的女儿,“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活.”,品读 “好好活”,史铁生,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,白的花高洁,黄的花淡雅,紫红的花

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